2022重庆市西南大学附中校高一上学期第一次定时训练历史试题含答案

这是一份2022重庆市西南大学附中校高一上学期第一次定时训练历史试题含答案，共10页。试卷主要包含了考试结束后，将答题卡交回等内容，欢迎下载使用。
西南大学附属中学校高2024届第一次定时训练历 史 试 题（考试时间：75分钟   满分：100分）2021年9月注意事项：1．答卷前考生务必把自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；回答非选择题时，用0.5毫米黑色墨迹签字笔将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将答题卡交回（试题卷自己保管好，以备评讲）。 一、单选题：本题共20小题，每小题3分，共60分。1．  做人不数典忘祖。三皇五帝中被后世共尊为华夏始祖的是（    ）A．周文王 B．黄帝和炎帝 C．秦始皇 D．禹和启2．  夏朝由大禹立国，后来其子启夺取王位，并传位给自己的后代，开启了“家天下”局面。这一局面在政治制度上体现为（    ）A．确立分封制  B．国家大事由占卜决定C．实行禅让制  D．世袭制代替禅让制3．  以下四件文物图片中，最适合用于印证中国早期国家已经形成的是（    ）A．仰韶人面鱼纹盆 B．河姆渡猪纹陶钵 C．商代甲骨文 D．战国铜戈4．  《三字经》道“周武王，始诛纣，八百载，最长久”。周朝“最长久”的制度保障不包括（    ）A．分封制 B．宗法制 C．礼乐制度 D．中央集权制度5．  西周初年，周公旦被封在奄（商朝旧部，周初参与叛乱，被灭），建立鲁国；姜尚被封在营丘（敌视周的东夷人故地），建立齐国。这表明周初分封的主要目的是（    ）A．扩大王畿 B．拱卫王室 C．奖赏功臣 D．笼络宗亲6．  观察右表，在西周时期周王离世后，最有资格继承王位的是（    ）A．三哥 B．四哥C．大哥 D．二哥7．  西周按照血缘宗族关系而形成了森严的宗法制等级秩序，其表现正确的是（    ）A．周天子→诸侯→卿大夫→士B．周天子→卿大夫→诸侯→士C．周天子→卿、大夫→士→诸侯D．周天子→士→诸侯→卿、大夫8．  右图所反映的制度，最有可能是（    ）A．分封制 B．井田制C．均田制 D．宗法制9．  下表所示为西周初期和中期同姓公卿与异姓公卿（有姓氏可考）的占比情况。这一变化反映了（    ）A．分封制规模的缩小B．家国同构观念的强化C．大一统格局的形成D．国家治理水平的提高10．  商朝实行内外服制，西周推行贵族等级分封制，二者的相同点是（    ）A．是国家治理的形式 B．实现了中央对地方的直接控制C．与宗法制密切结合 D．推动了社会生产力的大幅提升11．  下表是齐桓公葵丘会盟和晋文公践土会盟对比表。这种变化体现了（    ）会盟时间参加国家周王是否参加葵丘会盟前651年齐、鲁、宋、卫、郑、许、曹周王派代表参加践土会盟前632年晋、齐、鲁、宋、蔡、郑、陈、莒、邾、秦等周王被“召”来A．周王权威趋于下降 B．齐国的实力弱于晋国C．宗法分封逐步强化 D．诸侯国之间更加团结12．  下图为中国古代某一时期的形势图。这一时期（    ）A．早期国家形成  B．华夏认同观念逐渐形成C．儒学成为主流意识形态 D．统一多民族封建国家形成13．  战国时，赵国铸造了大量的样式多样的青铜货币，其中布币是最主要的货币形式；还有为适应与燕齐交界地区的商业交往而铸的刀币，以及受秦国影响铸造时间较晚的“圆钱”。这反映了当时赵国（    ）A．手工业技术很发达 B．具有工商立国思想C．一度取得霸主地位 D．积极开展商贸活动14．  战国时期，各诸侯国竞相改革成为时代风潮。推动这一风潮的根本经济原因是（    ）A．战争频繁  B．诸侯争霸C．百家争鸣  D．铁器的使用和牛耕的推广15．  秦国的商鞅变法是战国时期效果最为显著的一场变法运动。以下选项中，最有利于秦国加强中央集权的是（    ）A．奖励耕织 B．奖励军功 C．推行县制 D．废井田制 16．  “百家争鸣”中的儒家、法家、道家、墨家、兵家、纵横家、名家等各家学派针对当时社会现实问题，提出了自己的政治社会主张和要求，试图影响现实政治。这表明百家争鸣（    ）A．有对立性而无统一性 B．是社会变革的思想反映C．均代表新兴阶级利益 D．所表达的愿景得以实现17．  在孔子看来，要纠正春秋时代的社会弊端，最可靠的手段是（    ）A．道法自然，无为而治 B．礼法兼治，王霸并用C．以民为本，推崇天理 D．恢复周礼，倡导仁义18．  老子说：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”它包含了老子的（    ）A．“道”的思想  B．辩证法的思想C．“天法道，道法自然”的思想 D．“无为而治”的思想19．  “强调从历史进化的思想出发，主张严格要求，用法治来改造人的自私品质”。战国时期符合这一主张的思想派别是（    ）A．儒家  B．道家 C．墨家 D．法家20．  从孔子提出“仁”到孟子主张“仁政”，再到荀子强调“仁义”，儒家思想的早期发展始终贯穿的一条主线是（    ）A．从强调个人的道德修养人手，描绘设计一个礼乐文明的社会B．统治者要“仁者，爱人”，被统治者要“克己，顺服”C．依靠礼仪法治的教化规范，把小人变成君子，凡人变成圣人D．从强调“三纲五常”入手构建一个大一统的社会二、非选择题：本题共3小题，共40分。21．  (18分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一  为稳定周初的政治形势，巩固疆土，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。通过逐级分封编织起由中央向四方扩散的控制网络，西周的影响不断扩大，密切了同周边各个少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。 材料二  一个人起什么名字，往往打上了时代的烙印。春秋时期，许多人常常以“牛”“耕”作为名、字。例如，孔子弟子司马耕，字子牛；晋国大力士姓牛，字子耕。 材料三  凡是经过改革的国家，就其国内情况而论，建立了统一的中央集权的政权；但是就全中国来说，却出现了七个割据称雄的国家。为了夺取更多的土地、人口和租税，……七个强国之间的兼并战争进行得更剧烈了，战争的规模也越来越大了。 —— 杨宽《中国断代史系列·战国史》(1)      根据材料一并结合所学知识，指出周王实行这种制度的目的和作用是什么？（8分）(2)      根据材料二并结合所学知识，指出材料反映出了怎样的社会现象？（4分）(3)      根据材料三并结合所学知识，指出战国时期各诸侯国发动战争的目的是什么？如何评价战国时期的这些战争？（6分） 22．  (12分) 阅读材料，完成下列要求。材料  商鞅变法规定：“有军功者，各以率受上爵，为私斗者各以轻重被刑。……宗室非有军功论，不得为属籍”。原来“属籍”的标准是以与君之血缘而定，今则无军功便攀不上半点关系。这是对王族宗室制度的重大改革。它既可以切除一切旧宗法世袭传统势力之家存在的根子，又可抑制新的宗族集团的发生，使庶民个体小家庭有机会崛起。商鞅还实行了“编户齐民”制，每一个小家庭在国家版籍上单独著册立户，直接与政府发生联系，家庭成员普遍取得“公民”身份。商鞅在编户齐民中实行邻伍、邻里互保制，重横向的邻伍、邻里关系，而不重纵向的血缘关系，非血缘的社会关系超过族内关系。—— 摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》(1)      根据材料，概括军功爵制推行所取得的成效。（6分）(2)      根据材料并结合所学知识，简析编户齐民制度推行的影响。（6分） 23．  (10分) 阅读下列材料，回答问题。材料  兴盛于战国的百家争鸣导致了古代中国思想界认识领域的全面活跃，为民族的进步与发展提供了一种特有的、全新的思维模式。在争鸣中形成的儒、墨、法、等学派，影响了后来整个封建社会的政治思想体系和社会生活。直到近代西方思想传入中国之前，这些学派的思想一直为后来者所继承。……为了给统治阶级提供改革方案，寻求出路，百家争鸣的思想家纷纷用现实主义、人文主义的眼光，深入探究各种政治原理，并将思维的角度置于天人关系、人与人的关系等方面，这标志着人类精神的觉醒。—— 摘编自杨俊明《百家争鸣与古代中国人类精神的觉醒》(1)      根据材料并结合所学知识，指出战国时期儒、墨、法学派的代表人物以及各学派的核心思想。（6分）(2)      根据材料并结合所学知识，说明百家争鸣的意义。（4分）                                西南大学附属中学校高2024届第一次定时训练历史答案2021.9一、选择题：20小题，每小题3分，共60分。题号12345678910答案BDCDBAABBA题号11121314151617181920答案ABDDCBDBDA二、非选择题：3小题，共40分。21．（1）目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。（2分）作用：拓展疆域；密切同周边各个少数民族的关系；开发边疆地区,推动边远地区与文化发展；加强周朝统治，成为一个强盛国家。（任答3点6分）（2）春秋时牛在生产中的重要性提高，牛耕出现并逐渐推广。（4分）（3）目的：夺取更多的土地、人口和租税，扩充军队，力图拓展疆界。(2分）评价：一方面，战争给社会带来种种灾难；另一方面，战争使有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家，有利于以后统一国家的建立。（4分）22．（1）成效：打击了旧宗室贵族势力；抑制新的宗族势力产生；有利于个体小家庭凭借军功提高政治地位；提高了军队的战斗力。（任答3点6分）（2）影响：促进个体小家庭形成；家庭成员获得独立的政治地位；推动社会关系变革；加强了对人民的管理与控制；利于健全国家机器，加强中央集权。（任答3点6分）23.（1）儒家：孟子，性本善，仁政。荀子，性本恶、隆礼重法。墨家：墨子，兼爱、非攻法家：韩非，以法治国（6分）（2）意义：推动了认识领域的活跃；奠定了整个中国传统文化的基础：为统治阶级提供了改革方案；为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了思想理论基础；促进了人类精神的觉醒。（任答两点4分）