2021武汉武昌区高二下学期期末生物试题扫描版含答案
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武昌区2020—2021学年度第二学期期末调研考试
高 二 生 物 参 考 答 案
第Ⅰ卷 选择题(共20小题,每小题2分,共计40分)
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
答案 | A | B | B | A | C | C | C | A | B | D |
题号 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
答案 | B | B | C | D | A | C | B | A | A | B |
第Ⅱ卷 非选择题(共4道小题,共计60分)
21.(14分)
(1)无水乙醇(2分) 线粒体和叶绿体(2分,答全给分) 巴氏消毒法(2分)
(2)实验设计思路:随机选取若干只体重相等同种健康小鼠,均分为AB两组,分别测定并记录其体重;A组每天定时饲喂一定量的正常饲料和奶茶,B组每天定时饲喂等量的正常饲料和清水,其他条件相同且适宜;一段时间后,分别测定两组小鼠的体重,取平均值计算体重增加量。(6分)
(自变量控制正确2分:正常饲料和奶茶/正常饲料和清水
无关变量控制三处写到两处2分:体重相等同种健康不作要求,等量/相同且适宜答全给分
观测指标写全2分写到体重增加量1分其余0分:全的标准——测初始和结束体重量,计算平均值,计算增加量)
预期实验结果:A组小鼠体重增加量大于B组小鼠体重增加量(注意必须与实验设计思路答案中的A、B组对应)(2分)
22.(16分)
(1)显性(2分) 全雌株:雌雄同株=1:1(2分) 基因与环境共同作用 (2分) (2)ASC或MYBI基因数量更多,转录/表达水平更高(2分答全给分)
(3)①含有与不含有转入基因的配子的比例为1:1(2分,写反0分,比例没写扣1分)
ASC基因(ASCa基因和ASCb基因)结构被破坏(2分)
含有ASC基因(ASCa和ASCb基因)(2分)
②F1均表现为全雌株(2分)
23.(16分,每空2分)
(1)自我调节能力 次生 使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行(强调“速度”和“方向”,答全给分)
(2)叶面积小、根系发达(答出2点即可,每点1分,其它合理答案也可) 不合理 引入外来物种可能导致外来物种入侵,危害当地物种而导致生物多样性下降(外来物种入侵1分,生物多样性下降1分) (3)结构 功能
24.(14分)
(1)DNA和蛋白质、蛋白质(2分答全给分) 都需要获取目的基因、构建基因表达载体等(2分每点1分,其它合理答案也可)
(2)DNA连接酶、限制酶(2分答全给分)
(3)由于感染过相应病毒(腺病毒),机体可能已经产生免疫,存在相应抗体和记忆细胞,抑制重组腺病毒侵染细胞,使表达的S蛋白减少,从而降低了疫苗的有效性(4分)
(4)CHO细胞含有内质网、高尔基体等使药物糖基化不易被降解(2分)
避免因生产腺病毒带来感染的威胁(2分)
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