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2022上海奉贤区致远高级中学高二上学期10月评估生物试题含答案
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2021 学年第一学期致远高中高二生物月考试卷
2021.10
本试卷共 8 页,满分 100 分,考试时间为 60 分钟。请在答题纸上填写学校、姓名、 座位号。答案全部涂、写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。
一、选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案）
1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（ ） A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
2．下列为乳酸杆菌和腺病毒均有的物质或结构是（ ）
A．细胞质 B．脱氧核糖核酸 C．磷脂 D．核糖体
3．艾滋病病毒属于 RNA 病毒，有关艾滋病病毒的说法错误的是（ ） A.其核酸含有四种碱基 A、G、C、U B.只有一种细胞器核糖体
C.寄生在人体 T 淋巴细胞 D.组成成分与核糖体相似
4. 右图所示的细胞最可能是（ ） A．颤藻细胞
B．神经细胞 C．浆细胞
D．菠菜叶肉细胞
5.下图表示培养和纯化 X 细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 B. 步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置
C. 步骤②应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 D. 步骤③划线结束后在皿盖上做好标注
6．某高中课题小组设计了“探究土壤中是否存在能分解纤维素的微生物”的实验，部分实 验方案及实验结果如下表，其中卷烟纸的作用是（ ）
A．提供碳源 B．提供生长因子 C．提供无机盐 D．提供氮源
7．某些土壤细菌可将尿素（CH4N2O）分解为 CO2 和 NH3 供植物吸收和利用，但分解产物 CO2 不能为该菌提供营养。下列关于配置分离这一菌种的选择培养基的成分符合要求的是（ ）
A．仅尿素 B．尿素+葡萄糖 C．仅葡萄糖 D．牛肉膏蛋白胨
8．现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：用这两种培养基分别去分离土
壤中的两种微生物，它们适于分离的是（ ）
A．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌
B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 C．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
9、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉 毒杆菌毒素。下列叙述错误的是（ ）
A．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核
B．肉毒杆菌的遗传物质是 DNA
C．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体
D．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与
10. 控制传染源是预防微生物传染病的重要措施，其前提是寻找传染源并对其进行隔离。下 列属于传染源的是（ ）
A. 艾滋病毒 B. 艾滋病毒携带者
C. 艾滋病人的血液 D. 带有艾滋病毒的针筒
11．右图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。BC 时 间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是（ ）
A．B 淋巴细胞 B．T 淋巴细胞 C．记忆 B 细胞 D．浆细胞
12. 下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。 下列有关叙述错误的是（ ）
A. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B. 抗体的化学本质是蛋白质
C. 细胞 c 只能为浆细胞
D. 细胞 b 只能为 T 淋巴细胞
13．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核
病，体内接触被感染细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）
A．浆细胞 B．记忆 T 细胞 C．B 淋巴细胞 D．致敏 T 细胞
14. 采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种，这种疫苗属于（ ） A. 死疫苗 B. 活疫苗 C. 减毒疫苗 D. 蛋白疫苗
15．右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的
液体。据图判断下列说法错误的是（ ）
A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2 等物质
B．②内渗透压下降会导致水分由②移向③
C．③若产生乳酸不会引起①、②、④内 pH 的剧烈变化 D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所
16. 如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析 正确的是（ ）
A. 可能为唾液腺细胞
B. 的化学本质多为糖蛋白
C. 神经递质的传递方式都如图甲所示
D. 甲状腺激素的作用方式都如图乙所示
17. 内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动。下列关于激素的描述，正确的是（ ） A. 激素不仅起信使作用，还能为生命活动供能
B. 每种激素都有它特定的受体，作用具有特异性
C. 激素通过导管送到特定的靶细胞，发挥调节作用
D. 激素对人体能产生显著影响，所以在血液中浓度比较高
18.下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（ ） A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退 B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育 C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中 D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素
19．下图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述错误的是 （ ）
A. 当 处受到刺激时，有 个电位计发生偏转 B. 兴奋在神经细胞之间的传递方向是B→C→D
C. 处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为
D. 兴奋在传递过程中存在化学信号与电信号的转换
20．右图为小鼠 T 型迷宫学习模型。实验时打开电刺激，并将小鼠放入“开始臂”中，经过 连续数天的反复操作后，发现小鼠进入 A 端次数的百分比由 45%增加到 95%。下列属于小鼠 由该实验建立的条件反射是（ ）
A．在“开始臂”中向前走 B．进入迷宫后选择走向 A 端 C．进入迷宫后选择走向 B 端 D．闻到食物的香气后走向 A 端
二、综合题（共 60 分）
（一）微生物（12 分）
为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如下图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸 取 1 mL 生牛奶稀释液至盛有 9 mL 无菌水的试管中，如此重复 3 次，将 10mL 生牛奶稀释 到 10-4 浓度后，取 0.1mL 滴在培养基上。
21.牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。巴氏消毒的方法是
。
22．将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是 。
A． B． C． D．
该涂布工具最合适的灭菌方法是 。
A．火焰灼烧 B．高温高压灭菌 C．酒精擦拭 D．紫外线照射
23．消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死，若用稀释培养法检测消毒后牛奶是否含有细菌，则 在操作步骤上应作什么改动？ 。
24．从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是，在培
养基中加入 ，具有 特征可以鉴别大肠杆菌。大肠杆菌的基因分布于 。
25．实验过程中，在将灭菌后的固体培养基倒入无菌培养皿之前，盛有培养基的三角烧瓶瓶 口须进行火焰烧烤，其作用是 。培养基凝固后，培养皿往往需要倒置，其作用是
。
（二）回答下列关于微生物的问题。（15 分）
霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病。霍乱弧菌粘附于 小肠黏膜上皮细胞，产生霍乱肠毒素。霍乱肠毒素是一种蛋白质，由一个 A 亚单位和多个 B 亚单位组成，A 亚单位又含有 A1 和 A2 两条多肽链，A1 催化 ADP-R 的合成。霍乱肠毒素
作用于小肠黏膜上皮细胞，使患者剧烈腹泻，并严重脱水，其具体作用机理如图 15。
26．霍乱弧菌与人体细胞共有的结构有（ ）
A．核糖体 B．核膜 C．线粒体 D．细胞壁
27．据题意分析，霍乱的主要传播途径是 传播，可能有效的预防措施有
（写出两条，2 分）。
28．由图 15 可知，霍乱肠毒素 B 亚单位的功能是与图 15 中的 结合，使 A 亚单位以 方式进入小肠黏膜上皮细胞。ADP-R 作用是 （2 分），使 cAMP 在细胞内大量积累，促进 ，最终导致肠腔大量积液和腹泻。
为诊断和治疗某疑似霍乱患者，采集该患者粪便的混合菌样品，从中筛选并培养霍乱弧 菌菌株，并进行抗生素敏感性实验。表 1 为粪便中常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境。
29．据表 1 分析，将霍乱弧菌从混合菌液中分离出来，可依据的实验原理是（ ） A．培养基的成分不同 B．培养的温度不同
C．培养的 pH 值不同 D．培养时的氧气需求不同
30．右图为从混合菌样品分离和纯化霍乱弧菌 的培养结果， 为进一步从中获取纯化的霍乱弧菌，应选择 （填图中字母） 区域用于接种。
表 2 为该患者体内的霍乱弧菌对不同抗生素的敏感性实验结果（以抑菌圈直径表示）， 敏感标准是判断霍乱弧菌对不同抗生素是否敏感的最小抑菌圈直径。
31．据表 2 分析，治疗该患者应选用的抗生素是 （2 分）。
（三）回答下列有关神经系统中信息传递与调节的问题。（12 分）
神经递质在神经元之间兴奋传递的过程中起到关键作用。下图是正在传递兴奋的突触
结构的局部放大示意图，据图回答问题。
32．图中，①是突触 膜，其正以 方式释放神经递质至 。
33．神经递质为小分子化合物，但仍以图 13 所示方式释放，其意义是 （多选）。 A．短时间内可大量释放 B．避免被神经递质降解酶降解 C．有利于神经冲动快速传递 D．减少能量的消耗
34．若图 13 中的神经递质释放会导致细胞 Y 兴奋，比较释放前后细胞 Y 的膜内 Na+浓度变 化和电位的变化： 。
35．神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图 13 推测，会阻碍兴奋传递的因素有
（多选）。
A．体内产生蛋白 M 抗体 B．某药物与蛋白 M 牢固结合
C．某毒素阻断神经递质的释放 D．某药物抑制神经递质降解酶的活性
抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研 究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的 降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。
36．结合图 13 分析，MAOID 改善抑郁症状的原因是：
。
（四）人体免疫（10 分）
下图为人体免疫机理模式简图，其中 Th 细胞为 T 细胞中的一种，具有辅助激活其他 T、 B 细胞的作用。请据图回答：（图中字母编号为有关细胞或物质，数字编号为生理过程）
37．请写出下列编号的相应名称：B 是 细胞； 物质 e 是 。结合上图及 所学知识简述 F 细胞发挥免疫作用的机制：
。
38．被称为非特异免疫过程的编号是 。
39．称为体液免疫的生理过程编号是 。
40．乙肝病毒感染者的血清中可检测到三种抗体，其原因是 。
（五）回答下列有关人类遗传病及其内环境稳态的问题（11 分）
Alport 综合征是一种较为常见的小儿遗传性肾病，临床表现为血尿、进行性肾功能减 退等症状，常见的遗传方式有 X 连锁显性遗传和常染色体隐性遗传两种。下图为某家系的 Alport 遗传系谱。
41．（2 分）若该家系 Alport 综合征是 X 连锁显性遗传，用字母 A/a 来表示相关基因，则 Ⅰ2 号的基因型是 。
42．（2 分）若该家系 Alport 综合征是常染色隐性遗传，Ⅲ16 号与和其同基因型的女性婚 配，他们的子女患病的概率是 。
43．（4 分）根据图 15 可初步判断该家族 Alport 综合征的遗传方式更可能是 ， 判断的依据是 。
A．隔代遗传
B．父母正常但子女患病 C．父亲患病，女儿全患病 D．母亲患病，儿子全患病
Alport 综合征患者的肾小球（血管球）因炎症通透性增加，导致血细胞以及蛋白质能 够渗出从而出现血尿和蛋白尿。
44 ．（1 分）正常情况下，尿液中不应出现血细胞，血细胞原本生活的体液环境应 为 。
45．（2 分）当大量蛋白随尿液排出，而肝脏合成蛋白供给不足时，易导致组织水肿，原因 是： 。
2021 学年第一学期致远高中高二生物月考试卷
2021.10
本试卷共 8 页,满分 100 分,考试时间为 60 分钟。请在答题纸上填写学校、姓名、 座位号。答案全部涂、写在答題纸上，不要超过答题框，否则不得分。
一、选择题（共 40 分，每小题 2 分。每小题只有一个正确答案）
1．下列有关细胞共性的叙述，正确的是（ ） A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层 B．都具有细胞核但遗传物质不一定是 DNA C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体
2．下列为乳酸杆菌和腺病毒均有的物质或结构是（ ）
A．细胞质 B．脱氧核糖核酸 C．磷脂 D．核糖体
3．艾滋病病毒属于 RNA 病毒，有关艾滋病病毒的说法错误的是（ ） A.其核酸含有四种碱基 A、G、C、U B.只有一种细胞器核糖体
C.寄生在人体 T 淋巴细胞 D.组成成分与核糖体相似
4. 右图所示的细胞最可能是（ ） A．颤藻细胞
B．神经细胞 C．浆细胞
D．菠菜叶肉细胞
5.下图表示培养和纯化 X 细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理 B. 步骤①倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置
C. 步骤②应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落 D. 步骤③划线结束后在皿盖上做好标注
6．某高中课题小组设计了“探究土壤中是否存在能分解纤维素的微生物”的实验，部分实 验方案及实验结果如下表，其中卷烟纸的作用是（ ）
A．提供碳源 B．提供生长因子 C．提供无机盐 D．提供氮源
7．某些土壤细菌可将尿素（CH4N2O）分解为 CO2 和 NH3 供植物吸收和利用，但分解产物 CO2 不能为该菌提供营养。下列关于配置分离这一菌种的选择培养基的成分符合要求的是（ ）
A．仅尿素 B．尿素+葡萄糖 C．仅葡萄糖 D．牛肉膏蛋白胨
8．现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表：用这两种培养基分别去分离土
壤中的两种微生物，它们适于分离的是（ ）
A．甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌
B．甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌 C．甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌 D．甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
9、肉毒杆菌是一种生长在缺氧环境下的细菌，其生命活动过程中会分泌一种蛋白质类的肉 毒杆菌毒素。下列叙述错误的是（ ）
A．肉毒杆菌是原核生物，没有成形的细胞核
B．肉毒杆菌的遗传物质是 DNA
C．肉毒杆菌维持生命活动的能量不来自线粒体
D．肉毒杆菌毒素的加工和分泌过程有内质网和高尔基体的参与
10. 控制传染源是预防微生物传染病的重要措施，其前提是寻找传染源并对其进行隔离。下 列属于传染源的是（ ）
A. 艾滋病毒 B. 艾滋病毒携带者
C. 艾滋病人的血液 D. 带有艾滋病毒的针筒
11．右图表示人体注射白喉毒素疫苗及随后受到白喉杆菌感染时所发生的免疫反应。BC 时 间段中识别白喉杆菌的免疫细胞主要是（ ）
A．B 淋巴细胞 B．T 淋巴细胞 C．记忆 B 细胞 D．浆细胞
12. 下图表示机体特异性免疫的部分过程示意图。 下列有关叙述错误的是（ ）
A. 过程Ⅰ属于体液免疫，过程Ⅱ属于细胞免疫 B. 抗体的化学本质是蛋白质
C. 细胞 c 只能为浆细胞
D. 细胞 b 只能为 T 淋巴细胞
13．结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核
病，体内接触被感染细胞并导致其裂解的免疫细胞是（ ）
A．浆细胞 B．记忆 T 细胞 C．B 淋巴细胞 D．致敏 T 细胞
14. 采用基因工程技术生产乙肝病毒衣壳蛋白并为人体接种，这种疫苗属于（ ） A. 死疫苗 B. 活疫苗 C. 减毒疫苗 D. 蛋白疫苗
15．右图为人体细胞与内环境之间物质交换的示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的
液体。据图判断下列说法错误的是（ ）
A．体液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2 等物质
B．②内渗透压下降会导致水分由②移向③
C．③若产生乳酸不会引起①、②、④内 pH 的剧烈变化 D．①、②、④是机体进行细胞代谢活动的主要场所
16. 如图表示细胞间信息交流的两种方式，下列分析 正确的是（ ）
A. 可能为唾液腺细胞
B. 的化学本质多为糖蛋白
C. 神经递质的传递方式都如图甲所示
D. 甲状腺激素的作用方式都如图乙所示
17. 内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动。下列关于激素的描述，正确的是（ ） A. 激素不仅起信使作用，还能为生命活动供能
B. 每种激素都有它特定的受体，作用具有特异性
C. 激素通过导管送到特定的靶细胞，发挥调节作用
D. 激素对人体能产生显著影响，所以在血液中浓度比较高
18.下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是（ ） A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退 B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育 C.甲状腺通过管道将甲状腺激素分泌到血液中 D.甲状腺能合成与分泌甲状腺激素
19．下图为人体某一反射弧的示意图，有关叙述错误的是 （ ）
A. 当 处受到刺激时，有 个电位计发生偏转 B. 兴奋在神经细胞之间的传递方向是B→C→D
C. 处于静息状态下的神经细胞膜内外电位差为
D. 兴奋在传递过程中存在化学信号与电信号的转换
20．右图为小鼠 T 型迷宫学习模型。实验时打开电刺激，并将小鼠放入“开始臂”中，经过 连续数天的反复操作后，发现小鼠进入 A 端次数的百分比由 45%增加到 95%。下列属于小鼠 由该实验建立的条件反射是（ ）
A．在“开始臂”中向前走 B．进入迷宫后选择走向 A 端 C．进入迷宫后选择走向 B 端 D．闻到食物的香气后走向 A 端
二、综合题（共 60 分）
（一）微生物（12 分）
为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况，做如下图操作。用无菌吸管从三角烧瓶中吸 取 1 mL 生牛奶稀释液至盛有 9 mL 无菌水的试管中，如此重复 3 次，将 10mL 生牛奶稀释 到 10-4 浓度后，取 0.1mL 滴在培养基上。
21.牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物。巴氏消毒的方法是
。
22．将牛奶稀释液滴加在培养基上进行涂布，应选择的涂布工具是 。
A． B． C． D．
该涂布工具最合适的灭菌方法是 。
A．火焰灼烧 B．高温高压灭菌 C．酒精擦拭 D．紫外线照射
23．消毒后牛奶中绝大部分细菌被杀死，若用稀释培养法检测消毒后牛奶是否含有细菌，则 在操作步骤上应作什么改动？ 。
24．从生牛奶取样培养得到的菌落中，混有各种杂菌，从中检测出大肠杆菌的方法是，在培
养基中加入 ，具有 特征可以鉴别大肠杆菌。大肠杆菌的基因分布于 。
25．实验过程中，在将灭菌后的固体培养基倒入无菌培养皿之前，盛有培养基的三角烧瓶瓶 口须进行火焰烧烤，其作用是 。培养基凝固后，培养皿往往需要倒置，其作用是
。
（二）回答下列关于微生物的问题。（15 分）
霍乱是因摄入受到霍乱弧菌污染的食物或水而引起的一种急性传染病。霍乱弧菌粘附于 小肠黏膜上皮细胞，产生霍乱肠毒素。霍乱肠毒素是一种蛋白质，由一个 A 亚单位和多个 B 亚单位组成，A 亚单位又含有 A1 和 A2 两条多肽链，A1 催化 ADP-R 的合成。霍乱肠毒素
作用于小肠黏膜上皮细胞，使患者剧烈腹泻，并严重脱水，其具体作用机理如图 15。
26．霍乱弧菌与人体细胞共有的结构有（ ）
A．核糖体 B．核膜 C．线粒体 D．细胞壁
27．据题意分析，霍乱的主要传播途径是 传播，可能有效的预防措施有
（写出两条，2 分）。
28．由图 15 可知，霍乱肠毒素 B 亚单位的功能是与图 15 中的 结合，使 A 亚单位以 方式进入小肠黏膜上皮细胞。ADP-R 作用是 （2 分），使 cAMP 在细胞内大量积累，促进 ，最终导致肠腔大量积液和腹泻。
为诊断和治疗某疑似霍乱患者，采集该患者粪便的混合菌样品，从中筛选并培养霍乱弧 菌菌株，并进行抗生素敏感性实验。表 1 为粪便中常见细菌和霍乱弧菌的适宜生长环境。
29．据表 1 分析，将霍乱弧菌从混合菌液中分离出来，可依据的实验原理是（ ） A．培养基的成分不同 B．培养的温度不同
C．培养的 pH 值不同 D．培养时的氧气需求不同
30．右图为从混合菌样品分离和纯化霍乱弧菌 的培养结果， 为进一步从中获取纯化的霍乱弧菌，应选择 （填图中字母） 区域用于接种。
表 2 为该患者体内的霍乱弧菌对不同抗生素的敏感性实验结果（以抑菌圈直径表示）， 敏感标准是判断霍乱弧菌对不同抗生素是否敏感的最小抑菌圈直径。
31．据表 2 分析，治疗该患者应选用的抗生素是 （2 分）。
（三）回答下列有关神经系统中信息传递与调节的问题。（12 分）
神经递质在神经元之间兴奋传递的过程中起到关键作用。下图是正在传递兴奋的突触
结构的局部放大示意图，据图回答问题。
32．图中，①是突触 膜，其正以 方式释放神经递质至 。
33．神经递质为小分子化合物，但仍以图 13 所示方式释放，其意义是 （多选）。 A．短时间内可大量释放 B．避免被神经递质降解酶降解 C．有利于神经冲动快速传递 D．减少能量的消耗
34．若图 13 中的神经递质释放会导致细胞 Y 兴奋，比较释放前后细胞 Y 的膜内 Na+浓度变 化和电位的变化： 。
35．神经元之间兴奋传递易受多种因素影响，根据图 13 推测，会阻碍兴奋传递的因素有
（多选）。
A．体内产生蛋白 M 抗体 B．某药物与蛋白 M 牢固结合
C．某毒素阻断神经递质的释放 D．某药物抑制神经递质降解酶的活性
抑郁症是一种常见的情感性精神障碍疾病，患者脑神经元兴奋性下降。近年来，医学研 究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递功能下降相关。单胺氧化酶是一种单胺类神经递质的 降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。
36．结合图 13 分析，MAOID 改善抑郁症状的原因是：
。
（四）人体免疫（10 分）
下图为人体免疫机理模式简图，其中 Th 细胞为 T 细胞中的一种，具有辅助激活其他 T、 B 细胞的作用。请据图回答：（图中字母编号为有关细胞或物质，数字编号为生理过程）
37．请写出下列编号的相应名称：B 是 细胞； 物质 e 是 。结合上图及 所学知识简述 F 细胞发挥免疫作用的机制：
。
38．被称为非特异免疫过程的编号是 。
39．称为体液免疫的生理过程编号是 。
40．乙肝病毒感染者的血清中可检测到三种抗体，其原因是 。
（五）回答下列有关人类遗传病及其内环境稳态的问题（11 分）
Alport 综合征是一种较为常见的小儿遗传性肾病，临床表现为血尿、进行性肾功能减 退等症状，常见的遗传方式有 X 连锁显性遗传和常染色体隐性遗传两种。下图为某家系的 Alport 遗传系谱。
41．（2 分）若该家系 Alport 综合征是 X 连锁显性遗传，用字母 A/a 来表示相关基因，则 Ⅰ2 号的基因型是 。
42．（2 分）若该家系 Alport 综合征是常染色隐性遗传，Ⅲ16 号与和其同基因型的女性婚 配，他们的子女患病的概率是 。
43．（4 分）根据图 15 可初步判断该家族 Alport 综合征的遗传方式更可能是 ， 判断的依据是 。
A．隔代遗传
B．父母正常但子女患病 C．父亲患病，女儿全患病 D．母亲患病，儿子全患病
Alport 综合征患者的肾小球（血管球）因炎症通透性增加，导致血细胞以及蛋白质能 够渗出从而出现血尿和蛋白尿。
44 ．（1 分）正常情况下，尿液中不应出现血细胞，血细胞原本生活的体液环境应 为 。
45．（2 分）当大量蛋白随尿液排出，而肝脏合成蛋白供给不足时，易导致组织水肿，原因 是： 。
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