2021包头高三上学期8月起点调研考试语文试题含答案

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包头市2021-2022学年度高三起点水平测试语文试题答案1.（3分）A（原文为“在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程”。属于扩大范围。）2.（3分）B（原文“诸子之学的内在品格是……‘新子学’，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格”，所以本文运用的是类比论证手法，为了突出二者的深层相似性与相通性。）3.（3分）C（A“对经典进行文本校勘和文献编纂”相当于“照着讲”，“进一步阐发”相当于“接着讲”，由原文第四段“‘照着讲’与‘接着讲’二者无法分离”“‘新子学’应追求‘照着讲’与‘接着讲’的统一”可知二者在历史上“互相隔膜”有误；B强加因果；原文为“可能无助于”，本句把或然当做了必然；D不是“过渡”而是“统一”）4.（3分）C（A.信息于文无据；B原文为“俄罗斯与美国合作的国际空间站”；D.原文为“此次发射是中国时隔五年之后进行的首次载人航天任务”）5.（3分）A（神舟十二号不是中国首次载人的飞船。）6.（6分）①是实现我国载人航天工程“三步走”战略的重要目标，是建设科技强国、航天强国的重要引领性工程。②未来中国可能将是世界上唯一拥有空间站的国家。③是中国让全世界印象深刻的又一重要成就。7.（3分）A（B“不在了”是讳饰，不关乎身份。C“文明礼貌的重要性”并非本文要表达的内容。D①小说开始所写的“白色的塔”，是孩子们渴望了解新世界、探究新世界的一种象征，是一个美好的所在②随着孩子们走到近旁，发现平时隐隐约约的白塔却是布满泥巴、油污的井架③后来他们得知是“络腮胡子”拯救了这座井架，此时井架与一种令人充满崇高敬意的英雄形象联系在了一起④最后，现实的井架与理想的白塔合体，融入了孩子们对理想、现实和人生的全新领悟，成为了孩子们永远的精神之塔。）8.（6分）①采用第一人称。通过当时还是孩子的“我”讲述故事、展现人物，使对主人公不同侧面的认识自然而然，真实可信。②采用倒叙手法。从多年以后回忆儿时的经历写起，突出了“我”对事件印象之深刻，凸显了小说主人公对“我”的巨大影响。③叙述中情节反转，有波澜。在讲述络腮胡子大叔拒绝“我们”搭车引起“我们”的仇恨之后，交代他为保障钻井塔的安全英勇牺牲的故事，使情节跌宕起伏，主人公的形象更鲜明、有震撼力。9.（6分）①通过肖像、语言、动作等正面描写，写满脸络腮胡子的大叔骂骂咧咧、对“我们”扬拳头、把“我们”拎起来扔进草丛里等，写出在孩子们眼中络腮胡子大叔是粗鲁、不近人情、让人厌恶的形象。②采用侧面描写，通过开车的小伙子对络腮胡子大叔英勇事迹的叙述和尊崇态度，刻画了络腮胡子大叔的英雄形象。③欲扬先抑，从孩子们的视角先展现了络腮胡子大叔的粗鲁形象，再交代他的英勇事迹，刻画他的英雄形象。欲扬先抑，使人物形象更鲜明，文章更具可读性。10.（3分）D（管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。）11.（3分）B（封邑是指“古时帝王赐给诸侯、功臣以领地或食邑”）12.（3分）C（原文“管仲因而信之”是说管仲顺应形势使得齐桓公信守盟约之意）13.（10分）（1）我曾经多次做官，多次都被君主免职，但鲍叔不认为我没有才干，知道我没有遇到好时机。（“见...于”“不肖”各1分，句意3分）（2）天下人不称赞管仲贤能，却称赞鲍叔能够识别人才。（“多”“而”各1分，句意3分）14.（3分）C（依据下文“西风梨枣山园，儿童偷把长竿”句推断，当是“秋社日”）。15.（6分）参考答案：（1）“偷”字。①准确地刻画出一群馋嘴的儿童，一边扑打着犁、枣，一边东张西望随时准备拔腿逃跑的动作②生动地描写出了贪嘴孩子的天真活泼和心虚胆怯，充满意趣。（2）“闲”字。①展现出作者“万事从今足”的悠闲以及对当前生活的喜悦之情。②能够不与“偷梨枣”的行为计较并带着游戏的心态观察孩子们的举动，体现出作者的童心和童趣。（每个字3分，言之成理即可酌情赋分。选择双音节词语不给分）16.（6分）（1）奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷（3）金樽清酒斗十千   潦倒新停浊酒杯17.（3分）D（大相径庭：彼此差距很远或矛盾很大；南辕北辙：行动和目的相反；数不胜数：数也数不过来，形容很多；不胜枚举：无法一个一个全举出来，形容同一类的人或事物很多；非同小可：形容事情重要或情况严重，不能轻视；非比寻常：不是平常的人与事物能与之相匹；从头到尾：从开头到结尾，指某件事物的全过程或全部内容；自始至终：从开始到结束。）18.（3分）B（A表转折。B表解释说明。C表递进。D表评价。）19.（3分）D（A中途易辙，“读书和注书的需要”还没有说完，后面换成“标点符号”。B成分残缺，缺主语，去掉“因为”。C语序不当，“因为”应在“读书人”前面。）
20.（6分）②受教育程度的高低影响我们的成长，但不一定影响我们未来人生的质量。③考不上大学我们可能暂时无法更好地提升自己，但不一定就无法成为对社会更有用的人。（每句3分。句式要求采用两分句形式，后一句为“但不一定”的固定格式）21.（5分）参考答案：遗忘规律：学习之后遗忘立即开始，最初两天遗忘速度非常快，之后逐渐减缓，如不复习，最后只会保持着较低的记忆水平。（3分）
复习建议：学习新的知识后，两天内要及时复习，后续仍需多次强化。（2分） 22.（60分）参见高考评分标准。 译文：管仲，是颍上人。他年轻时常和鲍叔牙交往，鲍叔知道他有才干。管仲因贫穷，经常沾鲍叔的便宜，鲍叔始终能很好地对待他，不因此而说他的闲话。后来鲍叔侍奉齐国的公子小白，管仲侍奉公子纠。当小白被立为齐国国君的时候，公子纠被杀，管仲也被囚禁。鲍叔就向齐桓公推荐管仲。管仲被齐桓公任用，在齐国主持政事，齐桓公因此也成霸业，多次联合各国诸侯主持盟会，使天下一切得到匡正，这都是管仲的谋划。管仲说：“我当初贫穷时，曾和鲍叔一起做生意，分钱财，自己多拿，鲍叔不认为我贪财，他知道我贫穷啊！我曾经替鲍叔办事，结果使他处境更难了，鲍叔不认为我愚蠢，他知道时运有利有不利。我曾经三次做官，三次被国君辞退，鲍叔不认为我没有才能，他知道我没有遇到时机。我曾经三次作战，三次逃跑，鲍叔不认为我胆怯，他知道我家里有老母亲。公子纠失败了，召忽为之而死，我却被囚受辱，鲍叔不认为我不懂得羞耻，他知道我不以小节为羞，而是以功名没有显露于天下为耻。生我的是父母，了解我的是鲍叔啊！”鲍叔推荐管仲以后，自己甘愿做他的下属。鲍叔的子孙世世代代在齐国吃俸禄，得到了封地的有十多代，常常成为有名的大夫。天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。
管仲出任齐相执政以后，凭借着小小的齐国在海滨的条件，流通货物，积聚财富，使得国富兵强，与百姓同好恶。所以，他在《管子》一书中称述说：“仓库储备充实了，百姓才懂得礼节；衣食丰足了，百姓才能分辨荣辱；国君的作为合乎法度，“六亲”才会得以稳固”“不提倡礼义廉耻，国家就会灭亡。”“国家下达政令就像流水的源头，顺着百姓的心意流下。”所以政令符合下情就容易推行。百姓想要得到的，就给他们；百姓所反对的，就替他们废除。管仲执政的时候，善于把祸患化为吉祥，使失败转化为成功。他重视分别事物的轻重缓急，慎重地权衡事情的利弊得失。齐桓公实际上是怨恨少姬改嫁而向南袭击蔡国，管仲就寻找借口攻打楚国，责备它没有向周王室进贡菁茅。桓公实际上是向北出兵攻打山戎，而管仲就趁机让燕国整顿召公时期的政教。在柯地会盟，桓公想背弃曹沫逼迫他订立的盟约，管仲就顺应形势劝他信守盟约，诸侯们因此归顺齐国。所以说：“懂得给予正是为了取得的道理，这是治理国家的法宝。”管仲富贵得可以跟国君相比拟，拥有设置华丽的三归台和国君的宴饮设备，齐国人却不认为他奢侈僭越。管仲逝世后，齐国仍遵循他的政策，常常比其它诸侯国强大。