小学人教部编版5 影子示范课课件ppt

这是一份小学人教部编版5 影子示范课课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了激趣导入呈现课题，初读课文识记生字，回读课文整体感知，复习导入，学习笔画指导书写等内容，欢迎下载使用。

重视朗读基本功的训练。初步建立句子的概念，认识逗号、句号，学会数句子。利用生活经验理解课文内容。
有个好朋友，常常跟我走；有时走在前，有时走在后；晴天里有他，阴天里没他；我和他说话，他呀不开口。
我也觉得是影子，因为“晴天里有他，阴天里没他”。有太阳的时候，影子就会出现；没有太阳的时候，影子会消失。
字源【影】右边是“彡”，代表阴影；左边是“景”，“景”有日光义，表示日光被挡而形成阴影。所以，“影”的本义是阴影。
【它】称人以外的事物。【她】称自己和对方以外的某个女性。【他】称自己和对方以外的某个人，一般用 来指男性，也指性别不明或不论性别的人。
字源【好】甲骨文字形像一个妇女抱着一个孩子，新的生命诞生了，当然被人们认为是一件好事。“好”字多用作形容词，读hǎ；用作动词时，意为“喜欢”，读hà。
前——人或物正面所朝的方向。后——人或物背面所朝的方向。左——面向南时靠东的一面。右——面向南时靠西的一面。
巧记：“黑”字里面的两点像小狗炯炯有神的大眼睛，眼巴巴地望着主人。小黑狗有四只小脚，紧紧地跟着主人。
巧记：“狗”字的左边是反犬旁，带反犬旁的字多与动物有关，右边是“句子”的“句”。
影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
影子在左，影子在右，影子常常陪着我，它是我的好朋友。
像我不是我，常常跟着我。（站立拍手）影子在前，影子在后，（跟着方向，有节奏地拍手）影子在左，影子在右。（跟着方向，有节奏地拍手）它像小黑狗，是我好朋友。（站立拍手）
指导书写，学写“在、后”
认读“前、后、左、右”，感受趣味
影子在前，影子在后，影子在左，影子在右。
读重点句子，体会影子的特点
不管走到哪里，影子总是跟着他们，和他们一起玩耍。
朗读课文，从文中找一找描写影子特点的句子，并用笔画出来。
就像一条小黑狗； 它是我的好朋友。
你们养过小狗吗？联系生活想一想，小狗是怎样跟随我们的？
影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
我家也养过小狗，当我们家吃饭的时候，被拴在门口的它总会冲我们摇尾巴，好像在说“我也想吃，快快喂我一口”。
在文中找一找表现影子与“我”形影不离的句子。
影子在前，影子在后，影子常常跟着我。影子在左，影子在右，影子常常陪着我。
影子常常陪着我，它是我的好朋友。
为什么说影子是“我”的好朋友？
说一说影子是怎样跟着自己的。
阳光下，影子黑黑的，又总是跟着我，所以影子就像小黑狗，与我形影不离。
为什么课文中说的是“常常”而不是“天天”呢？
　　当你和小黑狗或者好朋友玩耍的时候，你的心情是怎样的呢？
非常开心、愉快。
把影子当作小黑狗和好朋友，体现出“我”对影子的喜爱之情。
我们还可以利用太阳做向导。假如在野外迷了路，可以利用太阳分辨方向，在北半球的大部分地区，中午时太阳在南边，地上的树影指的方向便是北方。
看一看，你的前后左右都是谁？可以按照“我的前（后、左、右）边是 ”或“ 在我的前（后、左、右）边”这样的句式来说话。
　　观察下面的笔画，说说你的发现。
斜钩：起笔后向右下弧直行笔，弧度不宜过大，到起钩处向上钩出，收笔要出尖。 卧钩：左边稍高，右边偏低。起笔较轻，向右下方画弧线，停顿时要出钩，钩稍大于斜钩的钩。