2022年安徽省中考语文冲刺猜题卷(word版含答案)

2022届中考语文冲刺猜题卷

安徽专版

注意事项：

1.本试卷总分150分（其中卷面书写占5分），考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。考生务必将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

一、语文积累与运用（35分）

1.根据所给信息默写相应内容。（10分）

（1）树木丛生，______________。（曹操《观沧海》）

（2）芳草鲜美，______________。（陶渊明《桃花源记》）

（3）______________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》

（4）______________，思而不学则殆。《＜论语＞十二章》）

（5）不畏浮云遮望眼，______________。（王安石《登飞来峰》）

（6）落红不是无情物，______________。（龚自珍《己亥杂诗》）

（7）陶渊明在《饮酒（其五）》中用问答的形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子是：_______________，______________。

（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是______________，______________。

2.请运用所积累的知识，完成问题。（12分）

此后又有近处的本家和亲戚来访问我。我一面应chou，偷空便收拾些行李，这样的过了三四天。

一日是天气很冷的午后，我吃过午饭，坐着喝茶，觉得外面有人进来了，便回头去看。我看时，不由的非常出惊，慌忙站起身，迎着走去。

这来的便是闰土。只要我一见便知道是闰土，就又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开liè，像是松树皮了。

……

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：

“老爷！……”

我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

（1）给加粗的字注音，根据拼音写汉字。（3分）

①应chou（      ）   ②开liè（      ）    ③寒噤（      ）

（2）文中“瑟索”的意思是：___________。（3分）

（3）文中画横线句子使用的修辞手法是：___________。（3分）

（4）文中画框线的句子关联词使用错误，修改后的句子应该是：___________________________________。（3分）

3.按要求完成任务。（13分）

为保障广大师生生命安全与身体健康，按照疫情防控有关部署和要求，教育局发布通知，自3月9日起，全市中小学校启动线上教学，为保障各项工作有序、顺畅进行，校学生会配合学校相关工作。

（1）学生会发起一则倡议书，号召同学们居家线上学习时，要保持良好的状态。但是倡议书中有一处语病，请你找出并写出修改意见。（3分）

倡议书

亲爱的同学们：

①从今天开始，我们将开始居家线上学习了。②对于即将迎战中考的我们来说，居家学习期间保持良好的学习状态尤为重要。③为此，我向大家提出以下倡议：

④做好学习计划，课前做好学习准备，按时进入线上课堂。

⑤上课时穿戴整齐，认真听课，积极参与课堂互动交流。

⑥按时上传并完成各学科老师布置的作业。

⑦坚持做眼保健操和体育锻炼。

⑧关爱家人，参与居家劳动。

学生会

2022年3月9日

第______句存在语病，应修改为：__________________________________________________

（2）3月14日早8：00学校将开展线上升旗仪式，老师在群中发布以下通知：“3月14日（周一）8：00，学校开展‘众志成城抗疫情’主题升旗仪式，请同学们穿好校服，准时进入直播间参加升旗仪式。”周日晚小红同学还没有回复老师信息，请你帮助老师将通知用电话准确、简洁地转述给小红。（不超过40字）（4分）

（3）在抗击疫情的过程中，无数平凡人以生命赴使命，构筑起守护生命的铜墙铁臂。作为学生会成员，你要在学校主题升旗仪式中发表演讲，请为你的演讲拟写一个题目，并为你的演讲稿设计一个的结尾。（6分）

题目：《_______________________》

结尾：____________________________

二、阅读（55分）

请阅读下面的文字，回答问题。

（一）（22分）

阿婆，我心中的河

①小时候，家里很穷，阿妈靠种些农作物或是卖点血养活我和阿弟。不知道自己是不是讨厌吃酱油拌饭的日子，又还是不忍心看阿妈再瘦弱下去的缘故，有一天，我蹑手蹑脚地溜进了阿婆家，蹲在鸡窝旁等母鸡下蛋。没过多久，那只母鸡突然张开翅膀，从我头上飞过，不停地“咯咯”叫，我见它得意扬扬地去外面报喜了，便麻利地将右手伸进鸡窝，手指在触碰到鸡蛋的一刹那，热乎乎的感觉瞬间让我欣喜若狂，欲仙欲死。我还是头一回看到母鸡下蛋。回到家，我把那枚鸡蛋交给阿妈，我骗阿妈，说是从山上捡来的。那天中午，我吃到了我最喜欢吃的韭菜炒蛋。

②也许人尝到了甜头，就再也不想从糖缸里爬出来吧。之后，我隔三岔五地跑到阿婆家蹲点。一旦母鸡从我头上飞走，我下手就会超快。我从没想过，自从我当了偷蛋贼后，我会吃到那么多好吃的蛋。青椒炒蛋、丝瓜炒蛋、西红柿炒蛋……我兴奋得找不着北，我发誓要成为职业偷蛋贼。

③有很多时候，希望它就像吹气球，你吹得越大，它就越快爆炸。就在我成为职业偷蛋贼的第一天，就被阿婆逮了个正着。我惊慌害怕，以为阿婆一定会拽着我的衣领，或是扯着我的胳膊，骂我是个没爹养、没娘教的野娃，然后带我去见阿妈。可阿婆并不是我能杜撰出来的老村姑，她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”

④我那时只有七岁，自然还不能理会阿婆所说的话的意思。阿婆还是没再生我的气，她用手继续不断地抚摸那只母鸡的头说：“孩子，要乖，以后得听话。”

⑤我看见阿婆成了“疯子”，拔腿就跑，我跑得比胡婶家的狗还快。我对阿妈说，阿婆疯了，阿妈不信，她说，阿婆刚刚来过我家，还给了她六枚鸡蛋，说是要煮给我和阿弟吃，我俩在长身体。我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木。不一会儿，鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的。“阿婆怎么就没发疯呢？”我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼。

⑥不知道怎么回事，我全身开始抽搐起来，我再也不敢向前挪走一步了，阿妈就背靠着我做饭。如果我做错事惹阿妈生气了，阿妈就会用锅铲柄狠狠地掌我的手。“叫你不听话！叫你做贼！”

⑦我真想一脚把桌子踹翻，“死矮子，你装什么好人？还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打。哼！下次我非把你家的鸡全部给活活打死。”可就在我恨得咬牙切齿时，阿妈转过头，她拿着锅铲笑着说：“娃，这回你可真给妈长了脸，你奶奶说，你帮她抓了偷蛋贼，这些蛋都是犒赏你的。”

⑧我跟傻子似的看着阿妈，阿妈笑得简直快合不拢嘴，这一切太出乎意料了。我看到阿婆用蓝色的手绢裹着鸡蛋，鸡蛋仿佛又钻进了我的体内，捂热了我的血管，我的身体一下子变得暖烘烘的。那一次，我坐在桌子旁吃了两大碗饭，还是吃了我最喜欢的韭菜炒蛋。

⑨后来，阿婆会时常给我和阿弟送鸡蛋，也会时常摸着我的脑袋说：“娃，听话，做个好孩子。”吃了阿婆的鸡蛋，听着阿婆的话语，我浑身充满了力量。

⑩再后来，有一天，我看到阿妈坐在灶前不生火，哭得稀里哗啦。我以为阿妈开始想阿爸了。可还没等我搂紧阿妈的头，阿妈就哽咽着说：“你奶奶死了，你张奶奶死了，这是她留给你的最后一枚鸡蛋。”听了阿妈的话，我瘫坐在地上。

⑪阿婆姓张，抗日时嫁到我们村里。她和阿公结婚不到一年，阿公就被鬼子害死了。从此阿婆终身守寡，一个人守着一幢土坯房子。阿婆每年都会养几只鸡，她靠拾破烂和卖鸡蛋养活自己。可我七岁以后，阿婆就再也没卖过任何一枚鸡蛋，她的鸡蛋都给了我。她说，一斤肉养人一天，一斤鱼养人三天，一个蛋养人七天。我吃了她无数个蛋，那么，我这辈子都不可能缺营养了。

⑫阿婆出殡后的第二天，我要上小学五年级了。看着阿婆送我的最后一枚鸡蛋，耳畔又回响起阿婆的话语，“娃，要听话，做个好孩子！”我飞快地跑到屋后的河边，我曾记得阿婆说过，河是博爱的。比如，有天你偷走了河里的珍珠，但河并不会怪你，她反而会在你干瘪的日子里给你带去一场场甘霖。阿婆，您心中有爱！您不就是那条河吗？我将阿婆给我的最后一枚鸡蛋扔进了河里。暗暗地对自己说，我也要做一条像您一样的河。后来我成了一名医生，也成了一名作家，我想用河的精神去报答这世上每一个需要爱的人。

（摘自2021年1～6期合订本《意林》，原文有删改）

4.仔细阅读全文，在字母处依次填上恰当的内容。（4分）

5.选文第⑪段有什么作用？（4分）
6.结合语境，如何理解第⑤段中“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”和第⑧段中“我的身体一下子变得暖烘烘的”？（4分）
7.从人物描写角度赏析第③段画线的句子。（4分）

她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：“傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！”
8.文章的标题“阿婆，我心中的河”，如果换成“阿婆”，是否可以？说说你的理由。（6分）

（二）（17分）

木秀于林，风必助之

①“木秀于林，风必摧之；堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国（魏）李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声。然而在当今这个崇尚个性，鼓励创造，蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。

②人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！

③“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现，__________________爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行尝试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。马云应聘的时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。

④“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林，风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？

⑤说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋”的揣测丢了性命。对杨修的死，《三国演义》中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的“恃才”，但是史书《三志》中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。

⑥机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。

⑦“木秀于林，风必助之”！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：“好风凭借力，送我上青云”！

（选文略有改动）

9.选文的中心论点是什么？（2分）

10.选文第①段中引用名言、俗语有什么好处？（4分）

11.请为选文第③段横线处补充一句话，使上下文衔接得当。（4分）

12.选文第④段中画线句子运用了哪种论证方法？有什么作用？（4分）

13.选出下列不适合充当选文事实论据的一项（   ）（3分）

A.豪放词人苏东坡在诸多领域卓有建树，“乌台诗案”使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。

B.“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为人们心目中的悲情英雄。

C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。

D.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了《本草纲目》。

（三）（16分）

[甲]北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

[乙]诸葛亮之为相国也，开诚心，布公道。尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情①者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬。终于邦城之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

（节选自《三国志》，有改动）

[注释]①服罪输情：认罪并表示悔改。

14.解释文中加粗词的含义。（4分）

（1）《齐谐》者，志怪者也 志：__________

（2）其视下也，亦若是则已矣 是：__________

（3）游辞巧饰者虽轻必戮 虽：__________

（4）咸畏而爱之  咸：__________

15.将下列句子翻译成现代汉语。（6分）

（1）天之苍苍，其正色邪？

（2）善无微而不赏。

16.[甲]文中的“鹏”是一个什么样的形象？（4分）

17.[乙]文诸葛亮是如何做到“开诚心，布公道”的，请从原文找出相关内容。（2分）

三、写作（55分）

18.按要求作文。（55分）

在生命的长河中，总有一些美好伴随着我们的成长。也许是大自然中花草树木的芬芳美好、坚韧与顽强；也许是亲人的关爱叮咛，朋友的鼓励安慰；也许是陌生路人的一个眼神，一个动作；也许是书中的一个人物，一句名言；也许是自己的奋斗历程……种种美好点缀我们的生活。

请以“生活，因____而美好”为题，写一篇文章。

要求：①请将题目补充完整；②立意自定，文体不限，不少于600字（诗歌不少于20行）；③思想健康、感情真挚，努力做到有新意；④书写规范、美观、卷面整洁；⑤文中不得出现真实的地名、校名、人名。

答案以及解析

1.答案：（1）百草丰茂

（2）落英缤纷

（3）海日生残夜

（4）学而不思则罔

（5）自缘身在最高层

（6）化作春泥更护花

（7）问君何能尔；心远地自偏

（8）我寄愁心与明月；随君直到夜郎西

2.答案：（1）酬    裂    jìn 

（2）身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动。

（3）比喻

（4）虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。

3.答案：（1）⑥句存在错误；应改为：按时完成并上传各学科老师布置的作业。

（2）示例：小红你好，明天早8点学校进行升旗仪式，请穿好校服，准时参加（进入直播间）。

（3）示例：题目《平凡铸就伟大》，结尾：平凡铸就伟大，英雄来自人民，坚定的理想信念，是面对艰难险阻却能一往无前、矢志不渝的精神动力，是脱颖而出、铸就不平凡的精神伟力。面对来势汹汹的新冠疫情，在共克时艰的日子里，逆行出征的豪迈、顽强不屈的坚守、患难与共的担当、英勇无畏的牺牲、守望相助的感动，源于坚定的理想、崇高的信念所激发的精神动力；从白衣天使到人民子弟兵，从科研人员到社区工作者，从志愿者到工程建设者，从古稀老人到“90后”、“00后”青年一代，无数人以生命赴使命、用挚爱护苍生，将涓滴之力汇聚成磅礴伟力，构筑起守护生命的铜墙铁壁，同样源于对理想信念的那份执着与坚守。平凡铸就伟大的历史征程，需要理想信念的精神支撑，需要理想信念的文化滋养。

解析：（1）考查对句子语病的辨析修改。⑥句“按时上传并完成各学科老师布置的作业“语序不当，将“上传”与“完成”调换位置，改为：按时完成并上传各学科老师布置的作业。

（2）考查语言交际能力。此题实际是考查转述，转述时要将通知线上升旗的时间着装要求表达清楚，时间：周一早上8点，着装要求：穿好校服。转述时要有称呼：小红你好。必要的提醒：请准时参加（进入直播间）。

（3）开放性试题，答案不唯一。题目要符合“众志成城抗疫情”主题。结尾要有号召力、感染力，要有听众意识，避免使用晦涩书面语和大量长句。

4.答案：A.欣喜若狂；B.被阿婆逮住； C.惊呆、感动；D.“我”怀念阿婆；
解析：考查筛选信息并整合信息的能力。在整体感知文章内容的基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。文章第1段叙写“我”第一次偷蛋成功，此时“让我欣喜若狂”；第3段主要叙写“我”偷蛋被阿婆逮住而“惊慌害怕”；文章4~9段叙写阿婆给“我”送蛋，结合第5段“我死死地盯着桌子上的那六枚鸡蛋，眼珠子变得出奇地麻木”和第8段中的“我跟傻子似的看着阿妈”“我的身体一下子变得暖烘烘的”，我当时被惊呆了，也阿婆的行为感动了；文章第12段主要叙写“我”对阿婆的怀念，要用阿婆的精神去报答这世上每一个需要爱的人。据此理解，依据题目要求概括填写作答。

5.答案：内容上，这一段运用插叙补充了阿婆的人生经历，突出了阿婆的博爱精神，表达了“我”对阿婆的感激、怀念之情；结构上，避免平铺直叙，使文章曲折生姿。
解析：本题考查对写作顺序（插叙）理解。插叙的作用要从内容和结构两个方面进行分析。内容上，往往有补充故事情节；表现人物情感；丰富人物形象；对事件解释说明。结构上，使文章脉络清晰，结构紧凑、上下勾连，使文章浑然一体等。文章第11段在内容上，补充交代了阿婆的人生经历的坎坷与不幸，运用了插叙的写法，丰富人物形象，更加突出了阿婆对“我”的爱，并高度赞美了阿婆的“博爱”精神，抒发了“我”对阿婆的感念之情；在结构上，避免了文章的平铺直叙，使故事情节更加跌宕起伏，曲折生动。据此理解概括作答。

6.答案：阿婆送来鸡蛋，“我”认识到自己的错误，心有愧疚，又担心阿婆向母亲告发“我”，因此“冷冰冰的”。可事实是阿婆不仅没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这使“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感动使“我”“暖烘烘的”。
解析：考查对文章内容的理解与分析。在整体感知文章内容的基础上，结合上下文分析作答。①结合第5段中的“我多希望阿婆疯了，这样她就不会向阿妈告状，说我是个贼”和第6段中的“还想用鸡蛋贿赂我妈，让我挨打”可知，“鸡蛋又好像滚到了我的心坎，冷冰冰的”的原因是“我”认识到自己偷蛋的错误，又担心阿婆向母亲告发“我”，内心感到愧疚和害怕，所以说“冷冰冰的”。②依据文章第7、8段叙写的阿婆不但没有告发“我”，还送鸡蛋让“我”增加营养，这让“我”感受到阿婆的宽容、博爱，感到温暖，所以说是内心“暖烘烘的”。

7.答案：这一句运用动作、语言描写，生动地写出阿婆安抚母鸡的情景，实际上写出阿婆借此教育“我”要做好孩子，不能偷盗，从而表现了阿婆博爱、善于教育的特点。
解析：考查对描写手法及其作用的分析。人物描写方法：肖像（外貌）、神态、动作、语言（对话）、心理等。从另外一个角度看，又有正面描写、侧面描写和细节描写等。作用：形象生动地刻画出人物……的性格特征，或是衬托、突出……的特点。语句“她双手小心翼翼地伸进鸡窝，把母鸡抱进怀里，抚摸着母鸡的头说：‘傻孩子，别人偷你的孩子，你怎么不晓得反抗呢？你可真是傻到了家！孩子，要乖，以后得听话！’”运用“伸进”“抱”“抚摸”等动词以及阿婆所说的话，运用了动作和语言描写，生动形象地写出了阿婆从鸡窝捉鸡的过程，借安抚母鸡来写阿婆教育“我”要做好孩子，不能偷盗的情景，表现了阿婆博爱的美好品质和善于教育的特点。

8.答案：不能换。理由：内容上，“阿婆，我心中的河”将阿婆和她的博爱精神比作河，表达了对阿婆的感激、赞美之情，生动形象地点明并升华文章主旨。并且原文标题新颖，能吸引读者的阅读兴趣。结构上，标题与文章末尾形成照应，使文章结构完整、严谨。而“阿婆”只指出了文章的写作对象，平淡无奇，不能吸引读者。

解析：考查对文章标题的理解。要完成此类题目，必须在把握文章内容、主旨和情感的基础上，从标题的含义和作用两个方面来答。本文以“阿婆，我心中的河”为标题，从内容上看，既交代了叙写的中心人物——阿婆，同时，又将阿婆的博爱美好品质比作河，表达了对阿婆的感激和赞美之情，揭示了文章主旨，语言生动形象。若改为“阿婆”作标题，只交代了文章叙写的对象，语言平淡无奇，不能引起读者的阅读兴趣。从文章结构看，结尾段与题目上“我心中的河”相照应，若改为“阿婆”作标题，则文章叙写的内容显得突兀，结构也不严谨。所以是不能更换的。能结合文章内容和主旨分析作答即可。

9.答案：只要你自己足够优秀，艰难险阻也—定会为你的成功助力。

解析：提炼中心论点可以先看文章题目，再看开头，然后看结尾。根据第④段的“风就像是我们前进道路上的艰难险阻”可知，和题目“木秀于林，风必助之”意思相同的完整的陈述句是第①段最后一句：“因此，只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。”这就是本文的中心论点。

10.答案：开头引用名言、俗语，写出“木秀于林”容易被困难所摧毁，下文写真英雄不怕风吹雨打，与其形成对比，从而引出中心论点，增加文采，吸引读者阅读兴趣。

解析：本题考查对议论文中引用手法的作用的理解能力。本文开篇引用人们熟悉的“木秀于林，风必摧之”与下文作者的论题形成对比，从而引出了本文的中心论点；俗语“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”是对“木秀于林，风必摧之”更通俗的说法，二者共用，既增加了文采，又能够吸引读者的阅读兴趣。

11.答案：（示例1）前进只有一个理由，退缩却有千万个理由，当一个人勇往直前的时候，一点点流言蜚语又算得了什么？

（示例2）而生活中还有一些人，他们不怕艰难险阻，迎难而上。

（示例3）还有另外一些人，不怕诽谤，愈挫愈勇。

（此题为开放性试题，答案不唯一）

解析：本题考查补写句子的能力。解答此题时，结合上下文内容及语境思考。横线所在句的上一句阐述人们因为害怕脱颖而出后受到诽谤，不敢出头。接着将这种行为归结为懦弱、不自信的集中体现。横线所在句的下一句列举爱迪生、马云敢于尝试、拼搏，最终成功的例子。因此横线处要补充的应该是具有转折作用的能够承上启下的过渡句，写的应是和“怕出头”“懦弱”“不自信”这类人相反的一些人面对困难、诽谤时的表现，对下文提到的爱迪生、马云的例子有一个总起的作用。

12.答案：比喻论证，将困难比喻成铺路石、试金石和磨刀石，论述了困难所起的作用，生动形象地论证了“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”的观点，进而证明中心论点，使道理通俗易懂。

解析：本题考查对议论文的论证方法及其作用的理解能力。画线处将困难说成是铺路石、试金石、磨刀石，运用了比喻的修辞方法，显然是比喻论证，生动形象地论证了作者在此比喻句后提出的观点——“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”，进而为论证中心论点服务。同时，运用比喻论证可以使道理通俗易懂。

13.答案：B

解析：本题四个选项列了四个事实论据，B选项中的荆轲虽然历经艰难，但最后刺秦失败，不能够证明文章的中心论点“只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力”，因此此项不适合充当选文的事实论据。

14.答案：（1）记载；（2）这样；（3）即使；（4）全，都

解析：本题考查理解文言词语的意思。答题时先要弄清句子的意思，在理解句意的基础上来分析、推断词义。①句意为：《齐谐》是记载怪异事件的书。志：记载。②句意为：鹏往下看的时候，看见的应该也是这个样子。是：这样。③句意为：巧言令色、文过饰非的人，即使罪行轻微也要加以严惩。虽：即使。④句意为：都敬畏和爱戴他。咸：都。

15.答案：（1）天色湛蓝，是它真正的颜色吗？

（2）善行（或：好的）没有（因为）微小而不去奖赏。

解析：本题考查翻译文言语句。答题时先要理解重点词语的意思，再初步翻译，然后根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。①重点词：苍苍，湛蓝的颜色；邪，同“耶”，相当于“吗”。句意为：天色湛蓝，是上天真正的颜色吗？②重点词：善，善行；微，小。句意为：再小的善良和功劳都给予褒奖。

16.答案：硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。

解析：本题考查学生分析大鹏形象特点的能力。从文中“鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥”可以看出作者笔下的大鹏是一个硕大无比、力大无穷、志存高远、善借长风的形象。

17.答案：尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮：善无微而不赏，恶无微而不贬。

解析：本题考查对文意的理解。“开诚心，布公道”的意思是：他以诚待人，做事公道。具体表现，在文中有论述：“尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无微而不贬”。

18.答案：略

解析：这是一篇半命题作文，题目是“生活，因____而美好”。从题目给出的材料看，生活中的人、事、物、情等都可以成为文章的写作内容。生活中，让人们感到美好的事物不胜枚举，只要用心去感受就会发现，生活到处都是美好的人性。大自然中花草树木的芬芳、坚韧与顽强；父母亲人的关爱和照顾；朋友的安慰与鼓励；阅读书籍的体验与感悟；甚至是一个眼神、一个动作、一句温馨的话，都能给人以美好的感受。因此，可以用“暖心的话”“读书”“音乐”“拼搏”“宽容”“坚韧”“顽强” “坚持”“鼓励”“缺憾”等来补填题目。在选材方面，可以围绕着自己的经历写出真情实感，写成记叙文。如可以写生活顺境中收获的快乐，也可以写遇到困境时所得到的帮助等。也可以从怎样感到美好的角度阐述自己的观点看法，定成议论文。无论那种材料，都要写出自己的感悟，表达积极健康的思想。