专练16（综合实验25题）-2022年中考化学常考点专题必杀集训（人教版）

2022年中考化学常考点专题必杀集训

专练16（综合实验题）

1．实验室常用二氧化锰与浓盐酸制备氯气，反应原理为：MnO2+4HCl（浓）MnCl2 + Cl2↑ + 2H2O，据图回答问题：

（查阅资料）

I：氯气是黄绿色有毒的气体，难溶于饱和食盐水。

Ⅱ：氯气能与氢氧化钠溶液反应，生成氯化钠、次氯酸钠（NaClO）和水。

（1）图1中A处为制备氯气的发生装置应该选图2中的装置______（填字母序号）；

（2）装置B的作用为______；

（3）根据装置D判断，氯气的密度比空气______（填“大”或“小”）；

（4）装置E的作用为______，发生反应的化学方程式为______。

（5）在放入药品前必须检查装置的气密性，下列装置不添加其他仪器，无法检查气密性的是______（填字母序号）。

A、B、C、D、

2．根据下图实验装置，请回答：

(1)仪器a的名称是________。

(2)使用A装置时，长颈漏斗下端要伸入液面以下的原因是__________。

(3)用KMnO4制取氧气，选择的发生装置为_______（填字母），反应的化学方程式为________。

(4)用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为_______，在F中气体应从导管________（填“b”或“c”）端通入。

(5)实验室里，常用装置E收集甲烷气体，利用了甲烷________的物理性质。

(6)某实验小组设计了如图所示的实验装置。同学们认为打开K1、关闭K2时，利用Ⅰ、Ⅱ装置，可进行的实验是________。

3．根据下图回答问题：

(1)写出标号仪器的名称①___________。

(2)气体发生装置B可用来制取O2，其反应的化学方程式为___________。

(3)氨气(NH3)极易溶于水，密度比空气小，可选用上图中的________(填序号，下同)装置收集氨气，化学上可通过多种反应得到氨气，下列反应中适合用于实验室制氨气的是_______。

a.

b.

(4)如图F是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装量。实验时，打开分液漏斗活塞，通入干燥氧气约10秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，可观察到铁丝剧烈燃烧；下列关于该实验的说法正确的是________(填序号)。

①打开分液漏斗活塞后，立即将引燃的铁丝伸入塑料瓶内，也能观察到铁丝剧烈燃烧

②软管中的干燥剂不可用浓硫酸

4．某同学在实验室里制取气体，并验证气体的某些性质，根据如图1回答问题：

(1)写出图中仪器①的名称：_____。

(2)在实验室里，通过加热两种固体混合物制取O2，请写出该反应的化学方程式：_____。

(3)从B～G中选择仪器，组装发生装置，要求能方便控制反应的发生或停止，你的选择为_____(填字母)；若用H装置测量生成的二氧化碳气体的体积，请把方框内的图补充完整。_____

(4)往I中烧杯内缓缓通入丙烷气体(化学式为C3H8)，充空气的气球会慢慢浮起，由此得出C3H8具有的性质是_____。

(5)图2为利用W形管进行CO还原氧化铁的实验装置图。回答下列问题：

①甲酸(HCOOH)在热浓硫酸的作用下发生分解反应生成两种氧化物，写出其化学方程式_____。

②实验开始时，两个用于加热的仪器(酒精灯与酒精喷灯)应该先点着_____。

③装置尾部连有气球，其作用是_____。

5．根据如图回答问题：

（1）写出图中标号仪器名称：①_____。

（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合为_____（填字母，从装置A--E中选择），还缺少一种实验用品，其作用为_____。写出高锰酸钾制氧气的文字表达式_____。

（3）某兴趣小组在实验室用B装置来制取氧气，反应后要回收二氧化锰固体，应对反应后的混合物进行的实验操作是_____、洗净、干燥。

（4）用F装置做硫在氧气中的燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住瓶口并振荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被“吸住”而不掉下来（如图甲），则F装置中NaOH溶液的作用是_____。为了完成上述实验，用10mL量筒量取6mL的NaOH溶液，读数时量筒内液体的凹液面最低处应与乙图中_____处（填“a”或“b”）刻度线保持水平。

（5）我们知道氧气能使带火星的木条复燃，那么使带火星的木条复燃是否一定需要纯氧呢？为了弄清这个问题，某化学探究小组进行了如下探究：

Ⅰ.取5个大小相同的集气瓶，分别编号1、2、3、4、5，并分别使瓶内留有占集气瓶10%、20%、30%、40%、50%的水（余下的为空气），用玻璃片盖住，并倒扣于装有水的水槽中。

Ⅱ.分别用排水法向上述5个瓶中通入氧气，小心把5个瓶内的水排完用玻璃片盖住瓶口，取出正立放好。

Ⅲ.分别将带火星的木条伸入5个瓶中，现象如下：

根据实验回答下列问题

①从观察到的现象可知，使带火星的木条复燃所需氧气的最小体积介于_____ 号瓶和_____号瓶之间。

②用排水法收集氧气后，4号瓶中氧气的体积分数约为_____。

6．根据下图回答有关问题。

（1）仪器a的名称是________；图中可用于加热KClO3制备O2的装置为______（填序号）， 化学反应方程式为________。

（2）若用铁片与稀盐酸在A装置中制备H2，铁片应放在________；用F收集H2时导入气体的导管端为________（填“b”或“c”) ；检验装置D气密性的方法是：用止水夹夹紧导管口的橡胶管后，_____________，则气密性良好。

（3）图中可用于固液反应制备气体的装置中，不能使反应随时发生或停止的装置是________（填序号），原因是反应过程中若用止水夹夹紧橡胶管后，________。

（4）若用过氧化氢溶液制备O2，最好选用装置______（填序号），把F装满水，用排水法收集O2并测定气体体积，应在________端（填“b”或“c”)连接上一个量筒。

7．请结合下图回答问题:

（1）写出图中有标号仪器的名称： ① ____________ ，② _______________。

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置和收集装置是（填字母编号）__________，写出该反应化学方程式________________。

（3）实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是___________________。

（4）下面是某同学设计的除去CO中的CO2并收集一瓶CO的装置图（瓶内为NaOH浓溶液）， 其中最合理的装置是__________。

8．氨气是极易溶于水的气体（1体积的水可溶解700体积的氨气），有刺激性。实验室常用氯化铵固体和氢氧化钙加热制取氨（），根据下列图示回答问题。

（1）写出标号①的仪器名称___________；

（2）用上述方法制取氨气的气体发生装置要选用图（填序号）___________；

（3）用图D收集氨气的方法叫___________；若改用图E收集，则氨气应该从___________（a或b）端进入。

（4）用图D收集氨气，说明氨气的密度比空气的___________；收集一段时间后，可观察到试管口滴有酚酞试液的棉花变红，这是因为氨气溶于水后得到的氨水呈___________性。在棉花上滴酚酞试液的目的和意义除了检验氨水呈碱性外，请再写出一条___________。

9．钨(W)是一种重要的战略金属。实验室需用干燥的H2还原WO3制备金属W，所用装置如下图所示。已知Zn粒中往往含有ZnS杂质，焦性没食子酸溶液可用于吸收氧气。回答下列问题：

(1)装置①用到的仪器有长颈漏斗、带导管的橡皮塞和___________，其反应的化学方程式是有：___________、ZnS+2HCl=ZnCl2 +H2S↑

(2)装置②的作用是安全瓶防倒吸，则a连接___________(选填b、c、d或e)。

(3)装置③中盛装NaOH溶液，其作用是 ___________。

(4)装置④⑤中盛装的溶液依次是___________、___________。

(5)装置①是启普发生器的简易装置，关闭活塞K后装置①中反应很快停止，其原因是___________。

10．（1）氨气具有还原性，在一定条件下，氨气与氧化铜反应生成红色固体、水及一种气体单质。某兴趣小组利用如图装置探究该化学反应：

【资料查询】氧化亚铜（Cu2O）也为红色固体，能与稀硫酸反应： 。

①A处可用加热浓氢氧化钠溶液和硫酸铵的混合物制取氨气，该反应的化学方程式为___________，A处发生装置应选用图2中的____________（选填序号）。

②装置D和装置____________组合证明有水生成。

③装置E的作用是吸收未反应的NH3，同时防止F中的水蒸汽进入装置D，则装置E中盛有的试剂为____________。

④充分反应后，取装置C中红色固体少许，加入适量稀硫酸，观察到____________现象，说明该固体为单质铜，写出装置C中发生反应的化学方程式_____________。

（2）同学们围绕酸的化学性质进行如图一所示的实验，实验结束后，将A、B试管中的物质全部倒入洁净的烧杯C中（如图二），充分混合后，仅观察到有白色沉淀，无其他现象。结合题目信息，回答以下问题：

①图一实验完成后，B试管中的溶液含有的溶质是___________（填化学式）；

②小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的成分进行了如下探究：

11．戴口罩是防疫的有效措施，某化学兴趣小组的同学为探究口罩里熔喷布的元素组成，设计并完成了以下实验：

【实验一】制取氧气（可选用的装置及部分药品如下图）

(1)图中标号为①的仪器名称是___________。

(2)若利用高锰酸钾来制取O2，反应的化学方程式为___________，应选用的发生装置是___________（填装置序号）。

(3)为收集干燥的O2，装置连接顺序是：O2发生装置→C→___________（填装置序号）。

【实验二】探究熔喷布的元素组成

(4)连接装置如下图，检查装置的气密性，装入相关试剂后，先通入一段时间O2，再点燃酒精灯，观察实验现象。

现象①：装置K中无水硫酸铜变蓝，查阅资料得知是产生了H2O。

现象②：装置L中澄清石灰水变浑浊。

根据现象①、②可判断，对熔喷布的元素组成叙述正确的是___________（填序号）。

A．一定含C、H、O

B．只含C、H

C．一定含C、H，可能含O

D．只含C、O

12．用下列药品：氯酸钾、二氧化锰、块状石灰石、稀盐酸、稀硫酸、浓硫酸、澄清石灰水

请根据下列装置，回答问题：

（1）写出标号①②的仪器名称：①_____________，②_________________

（2）某同学想要制取一瓶较纯净的氧气，他应该选择__________组合（填序号），发现收满的现象依据是________________________________,有关化学方程式______________

（3）实验室要制取二氧化碳应选择的发生装置是________（填序号）,其主要优点是_______________________________，有关反应化学方程式为____________,若要检验并得到一瓶干燥的二氧化碳气体，按气体流向接口连接顺序为：b    (       ) (       ) (       ) (      ) g

13．根据如图1回答有关问题：

(1)图1中仪器a的名称是___________。

(2)实验室里选择用装置A和E来制取氧气，所选用制备氧气化学方程式为___________，当观察到E装置中导管口有___________时，开始收集气体。若用G装置收集氧气，验满的方法是___________。

(3)选择C装置用锌和稀硫酸制取氢气，请写出反应的化学方程式___________，收集干燥的氢气，需先将制得的氢气通过H装置，此装置中盛放的试剂名称是___________。

(4)装置D是小组同学组装的实验室制二氧化碳气体的发生装置，实验室制备CO2的化学方程式为___________，该装置的优点是___________；为了解装置具有该优点的原因，他们在装置D中连接压强传感器，从而测定实验中试管内气体压强变化的情况（如图2）。下列说法正确的是（填序号）___________。

A．ab段试管中液面逐渐上升

B．bc段石灰石与稀盐酸完全接触

C．c点对应操作是打开弹簧夹

D．bc端压强基本不变，说明装置气密性好

14．请结合下图，回答问题：

(1)仪器名称：①_______。用双氧水和二氧化锰制取氧气，可选用图一装置_______(选填序号)和D组合，反应的化学方程式为_______。

(2)实验室可用装置B或C制CO2，C装置相对于B的优点有_______。用E装置收集CO2，气体应从_______(填“a或b”)端通入。

(3)图二是甲同学设计的多功能实验装置：

①若打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ(里面装水)装置，实验室可以制取_______气体；

②利用Ⅰ、Ⅲ(里面装水)装置可以测定空气中氧气的含量。当关闭K、K1、K2，用凸透镜引燃B中的足量白磷，待冷却后打开K2，整个实验过程中的现象是_______。

③若B中盛放CO2，A中盛放NaOH溶液，Ⅲ放稀盐酸，验证CO2能与NaOH发生反应，操作是____。

15．气体的实验室制取是学生必须学会的基本实验，请根据下列装置回答问题：

（1）写出图中标数字的仪器名称①______。

（2）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，其反应的化学方程式为______，若用D装置收集氧气，气体应从管口（填“a”或“b”）进入______，用E装置进行铁丝在氧气中燃烧实验时，E装置中水的作用是______。

（3）装置中既能制O2又能制CO2的发生装置是______（填字母序号）；

（4）图中的F装置可用来测量生成氧气的体积。进行操作时，集气瓶未装满水是否会影响实验结果______（填“是”或“否”）。

（5）下列加热高锰酸钾制取氧气的部分操作示意图中，正确的是______。（填序号）

16．利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______。若用B装置收集氧气，集满时的现象为______。若用C装置收集干燥氧气，氧气从______端（选填“a”或“b”）进入。

（2）D装置是用软塑料管自制的气体发生装置，可控制反应的发生和停止。若利用该装置制取氢气，药品加入完毕后（如图所示），通过______操作使反应发生。

（3）E装置模拟氢氧焰实验：

①关闭止水夹K，通入氢气并点燃。为保证安全，点燃氢气之前应先______。将铁丝网放在火焰上灼烧，铁丝网只发红，不熔断。

②打开止水夹K，通入氧气。火焰更明亮，铁丝熔断，说明______。

（4）F装置中将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的U形管中，可观察到脱脂棉剧烈燃烧。

①碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式为______。要确认碳酸钙与稀盐酸反应后的残留液中是否有盐酸剩余，下列方案中可行的是______（填序号）。

a取样，加入少量锌粒，观察是否有气泡产生

b取样，滴加少量碳酸钠溶液，观察是否有气泡产生

c取样，滴加少量硝酸银溶液，观察是否产生沉淀

d取样，滴加少量紫色石蕊溶液，观察溶液是否变红

②脱脂棉燃烧是因为Na2O2与CO2反应生成了Na2CO3和一种气体，写出化学方程式______，且该反应______（填“吸收“或”“释放”）热量。

17．化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列实验装置图回答问题：

（1）仪器①的名称是______。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______，用该药品制取并收集较纯净的氧气应选择装置是______（填字母）。

（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为______，要控制反应的发生和停止应选择装置______（填字母），该装置使反应停止的操作是______。

（4）实验室可用金属与浓硫酸反应制取SO2气体，收集SO2的最佳装置是______（填字母）；金属锌和金属铜都能与浓硫酸反应生成SO2气体，欲制取一瓶纯净的SO2气体，最好选择金属______（填“锌”或“铜”），选择该金属的理由是______

 18．如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

(1)图中标识①仪器的名称是___________。

(2)用A装置制取氧气的化学方程式为___________。

(3)既可以用于实验室制取CO2，又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为___________（在A-E中选），图H实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中，观察到然着的棉芯自下而上熄灭，由此可知，燃烧的条件之一是___________。

(4)若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_________。（填字母序号）

A．NH3 B．H2 C．O2 D．CO2

(5)工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

①关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到___________气体；

②然后关闭活塞甲，打开活塞乙，又可收集到另一种气体。

(6)实验室常用图Ⅰ装置代替装置B制取气体，该装置的优点是控制反应的随时发生和停止，下列反应适用于该装置的是___________（填序号）。

①块状大理石和稀盐酸②碳酸钠固体粉末和稀硫酸③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰粉末

19．根据如图所示的实验，回答问题。

(1)实验一为测定空气中氧气含量的实验。在瓶内加少量水并将水面上方空间分为5等份，接下来的实验步骤有：①待装置冷却到室温；②用弹簧夹夹紧橡皮管；③打开弹簧夹；④点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧。正确的操作顺序为______(填序号)。

(2)实验二是一氧化碳还原氧化铁的装置示意图，玻璃管中反应的化学方程式为______，试管中澄清石灰水的作用是______，尾气导管口酒精灯的作用是______。

(3)实验三为探究铁生锈条件的实验，由实验B和C得出铁生锈需要与水接触，画出实验C的实验装置图_____。

20．“对比实验”是科学探究中的重要方法。请根据如图回答下列问题：

(1)图甲铜片上白磷燃烧而水中白磷不燃烧，说明燃烧条件之一是______；

(2)图乙A中溶液呈紫红色，B中溶液无色，说明A中溶液呈紫红色的原因是含有______（填离子符号或名称）；

(3)图丙中铁钉最容易生锈的是______（填序号）。自行车链条防锈措施是______。（任填一条）

21．某化学兴趣小组根据实验室常用的仪器、药品和实验需要，组装了如下装置，请回答下列问题：

(1)装置A可用来制取一种单质气体，请写出该反应的化学方程式：_______；试管口棉花的作用是_______。

(2)实验室制取并收集纯净干燥的二氧化碳气体，发生装置可选用_______(请填写装置序号)，发生装置出口→_______(按顺序填导管口字母)，B装置中发生反应的化学方程式为_______。

(3)小组同学用稀硫酸和锌来制取氢气，该发生装置与其他能制取氢气的发生装置相比较，其优点是_______。

(4)验证一氧化碳的还原性，应把气体通入装置____(填字母)中，发生反应的化学方程式为____，该实验装置中缺少一个_____装置。

22．某同学配制60g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品。回答下列问题：

(1)该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④_________（填步骤名称）．

(2)配制过程还缺少的一种玻璃仪器是__________（填名称）。

(3)计算所需NaCl的质量为_______g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_______（填“左盘”、“右盘”）上，应该选择________ （填100mL、50mL或10mL）的量筒。

(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用________（填仪器名称）滴加蒸馏水至刻度线。如图，该同学的观察方式正确的是_______。

(5)若用C观察方式量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_________（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。

23．实验是学习化学的重要途径。请根据下列实验回答相关问题：

(1)实验一：实验结束后，将燃着的木条放在b管的尖嘴处，打开活塞，可观察到的现象为______，由实验一可得出的结论是______。

(2)实验二：白磷燃烧的化学方程式为______，实验中发现白磷燃烧后，装置冷却至室温时，小气球变得比白磷燃烧前更瘪，其原因是______。

(3)实验三：A、B、C中均用到的仪器的名称为______，关于该实验的说法中正确的是______（用序号填空，双选）。

①该实验操作的顺序为A、B、C

②B中搅拌的目的是使受热均匀，防止液滴飞溅

③B中待蒸发皿中水分蒸干后即停止加热

④C中漏斗中的液面不能高于滤纸边缘

24．实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。

(1)用图A所示装置进行电解水实验，可证明水是由_______组成（填化学符号）。

(2)用图B所示装置进行燃烧条件的探究，白磷燃烧，红磷不燃烧，可得岀燃烧需要满足的条件之一是________。

(3)用图C所示装置从食盐水中获取蒸馏水，欲证明试管a中的冷凝水不含Cl-，使用的试剂是_________；为使水蒸气的冷凝效果更好，可采取的措施是____________（写出一条即可）。

(4)用图D所示装置（装置气密性良好）测定空气中氧气的含量，若测定结果偏小，可能的原因是_______（写出一条即可）

25．探究CO2和NaOH是否发生反应时，设计出下列三种装置进行实验。请回答：

(1)以上三个实验中，①③有明显现象，请你帮小明记录他观察到的实验现象：实验①______。实验③______。

(2)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象，请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶，以使实验取得成功，你将选用的物品是______，改进后能看到的实验现象是______。

(3)设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3，并将有关实验操作、现象、结论填入下表：