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江苏省盐城市第十中学2022年中考化学第二次模拟测试卷
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这是一份江苏省盐城市第十中学2022年中考化学第二次模拟测试卷，共4页。试卷主要包含了下列实验操作或现象正确的是，水银，连花清瘟胶囊可用于治疗流感，下列饮品中，不属于溶液的是，下列说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
（时间：60 分钟 分值：70 分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Ca-40 Fe-56
Cu-64 Zn-65
选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
1．2021年世界环境日中国主题是“人与自然 和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树造林 B．保护野生动物 C．合理使用化肥 D．大力开采地下水
2．下列各种能源中，属于再生能源的是（ ）
A．煤 B．水能 C．石油 D．天然气
3．下列物质中能够放入可回收垃圾箱的是（ ）
A．旧书报 B．瓜果皮 C．旧电池 D．过期药
4．下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A．铁在O2中燃烧 B．称量11g食盐固体 C．电解H2O实验 D．取少量液体
5．水银（汞）温度计是测量体温常用的仪器。测量体温时，温度计内汞柱液面上升是因为（ ）
A．汞分子之间的间隔变大 B．汞分子的体积变大
C．汞原子的体积变大 D．汞原子之间的间隔变大
6．连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5），下列有关没食子酸的说法正确的是（ ）
A．没食子酸溶液pH＞7 B．碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5
C．一个没食子酸分子中含有3个氢分子 D．碳元素的质量分数最高
7．下列饮品中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
8．下列说法正确的是（ ）
A．催化剂是一类能加快化学反应速率的物质
B．雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性，故称为酸雨
C．24g镁和32g氧气反应，生成56g氧化镁
D．净水过程中加入活性炭的主要作用是吸附色素和异味
9．右图是铁元素的价类图，同一条射线上的物质类别相同，同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是（ ）
A．若a、d为碱，则d点表示Fe(OH)2
B．用等质量的Fe2O3 、b炼铁，b生成的铁少
C．若c为FeCl2，加入Cu可实现转化c→Fe
D．通过复分解反应，可实现转化Fe2O3→e→d
10．下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（ ）
A．Na+、CO32- B．Mg2+、NO3- C．K+、OH- D．Ba2+、C1-
11．“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示判断下列说法不正确的是（ ）
A．该反应不属于四种基本反应类型
B．甲物质中氮元素的化合价为−3
C．参加反应的物质甲与物质乙的分子个数比为5：4
D．物质丙是一种空气污染物
12．通过推理、类比等方法得到的结论正确的是（ ）
A．CO和CO2的分子结构不同，则两种物质的化学性质不同
B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀
C．中和反应产生盐和水，则产生盐和水的反应都是中和反应
D．单质是只含一种元素的物质，则只含一种元素的物质一定是单质
13．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的溶液
B．c物质比a物质的溶解度大
C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c
14．下列实验方案正确的是（ ）
15．现有某铁样品5.6g，含有的杂质为镁、锌、铜中的两种或三种。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如下图所示。则下列结论正确的是（ ）
A．x的值无法确定
B．铁样品中一定含有镁
C．M点对应的溶液中含有2种或3种溶质
D．恰好完全反应时，一定没有固体剩余
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16．Ⅰ.通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈,锅里糊了!”接完电话,妈妈问道：“你又没看到,是怎么知道的?”小星解释道： 。
（2）汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是 （填序号）；出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因： 。
（3）市场上出售的加碘食盐“高钙牛奶”等食品，这里的“碘”、“钙”是指 （选填“元素”“单质”“原子”）。
（4）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了 。
（5）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有
作用。
（6）木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦。这是应用了碳 。
Ⅱ.水是生命之源，是一种重要的自然资源，也是实验室常用的溶剂。
(1)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并产生水垢，这个过程是 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲和乙，右图中x表示所加固体的质量，y表示溶液中溶质与水的质量比。
a点对应的乙物质的溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液；该温度时甲物质的溶解度为 。
17．图1中，A～G是一些制取气体时所用的实验装置，a～h是导管接口编号。请回答问题：
（1）装置E、F、G中都用到的玻璃仪器用品是：玻璃导管、毛玻璃片和 。
（2）实验室可用多种方法制取氧气。若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。若要选择装置B与图中另外一些装置组合成一套制取干燥氧气的装置，则组合装置中的导管按气体从前到后流向的正确接口顺序是 。
（3）用装置C制取氢气时，为什么不宜用锌粉作反应物： 。
（4）从熟石灰检验铵态氮肥的实验可知，用熟石灰粉末和氯化铵晶体为原料可以制取氨气，反应的化学方程式为：Ca（OH）2＋2NH4Cl CaCl2＋2H2O＋2NH3↑。
①进行制取时要选用A作为气体发生装置，理由是 ；
②收集满一烧瓶氨气后，用图2装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶。实验可观察到烧杯中溶液沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象。这一现象可说明氨气具有的性质是 ；根据你对氨水（NH3•H2O）性质的了解推测，烧瓶中的溶液应该呈 色。
18．（1）从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质）。小明利用如图流程对1.8g粗盐进行除杂，得到精盐（实验环境温度为20℃）。
①操作1需要在 （填字母序号）中进行。
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．广口瓶
②操作2的步骤为溶解、过滤、 、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是 。
③已知20℃时NaCl的溶解度为36g，从节约能源和提高产率的角度分析，操作2中所需水的最佳体积是 mL。（提示：水的密度为1g/mL）
④操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）纽扣电池是生活中常用的电源，右图是银锌纽扣电池的构造示意图，回答下列问题。
①纽扣电池的外壳可以加工得很薄，说明金属具有 性。
②氧化银加热分解可以得到两种单质，其化学反应方程式为 。
③该电池中涉及的铁、锌、银三种金属，它们的金属活动性由强到弱的顺序是 ，为了验证该结论，某同学向质量、外形相同的铁片、锌片、银片中分别加入足量15%的稀盐酸，以下现象中不能成为该结论证据的是 （填序号）。
A.银表面没有气泡生成 B.铁表面产生气泡的速率比锌慢
C.铁表面最终生成气体的总量比锌多
19．兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
（1）实验一的现象： 。
（2）实验二的现象： 。
【反思与交流】
（3）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应。
（4）由实验三联想到二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）
①甲同学设计了如图1所示实验方案，当观察到 现象时，说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入 溶液，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
【拓展应用】将20.0g NaOH、Ca（OH）2、NaCl组成的固体混合物溶于水配成溶液，向混合液中缓慢通入CO2气体（气体的溶解忽略不计），生成沉淀的质量与通入CO2气体的质量关系如图2所示，请根据题意回答问题：
已知：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
（5）经分析，A点溶液中所含溶质为
（填化学式）。
（6）在B点时，溶液里碳元素均存在于NaHCO3中，若B点后维续通入足量的CO2气体，请将图象2补充完整(2分)。
（7）该混合物中NaCl的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）(2分）
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B
除去CaO中的CaCO3
高温煅烧至固体不再减少
C
鉴别NH4Cl和KCl两种化肥
加入硝酸银溶液后看现象
D
除去氯化钠溶液中的MgCl2
加入过量的NaOH溶液，充分反应后过滤
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与硫酸铜发生反应
氢氧化钠能与氯化铵发生
反应
氢氧化钠不能与硫酸发生
反应
（时间：60 分钟 分值：70 分）
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Mg-24 P-31 S-32 Ca-40 Fe-56
Cu-64 Zn-65
选择题：本大题共15小题，每小题只有一个正确选项，每小题2分，共30分。
1．2021年世界环境日中国主题是“人与自然 和谐共生”。下列做法不符合这一主题的是（ ）
A．植树造林 B．保护野生动物 C．合理使用化肥 D．大力开采地下水
2．下列各种能源中，属于再生能源的是（ ）
A．煤 B．水能 C．石油 D．天然气
3．下列物质中能够放入可回收垃圾箱的是（ ）
A．旧书报 B．瓜果皮 C．旧电池 D．过期药
4．下列实验操作或现象正确的是（部分夹持固定装置已略去）（ ）
A．铁在O2中燃烧 B．称量11g食盐固体 C．电解H2O实验 D．取少量液体
5．水银（汞）温度计是测量体温常用的仪器。测量体温时，温度计内汞柱液面上升是因为（ ）
A．汞分子之间的间隔变大 B．汞分子的体积变大
C．汞原子的体积变大 D．汞原子之间的间隔变大
6．连花清瘟胶囊可用于治疗流感。测得其成分之一是没食子酸（化学式为C7H6O5），下列有关没食子酸的说法正确的是（ ）
A．没食子酸溶液pH＞7 B．碳、氢、氧元素的质量比为7：6：5
C．一个没食子酸分子中含有3个氢分子 D．碳元素的质量分数最高
7．下列饮品中，不属于溶液的是（ ）
A．汽水 B．白酒 C．酸奶 D．苏打水
8．下列说法正确的是（ ）
A．催化剂是一类能加快化学反应速率的物质
B．雨水因溶有空气中的二氧化碳而略显酸性，故称为酸雨
C．24g镁和32g氧气反应，生成56g氧化镁
D．净水过程中加入活性炭的主要作用是吸附色素和异味
9．右图是铁元素的价类图，同一条射线上的物质类别相同，同一圆圈上的物质中铁元素化合价相同。下列说法正确的是（ ）
A．若a、d为碱，则d点表示Fe(OH)2
B．用等质量的Fe2O3 、b炼铁，b生成的铁少
C．若c为FeCl2，加入Cu可实现转化c→Fe
D．通过复分解反应，可实现转化Fe2O3→e→d
10．下列离子能在含有硫酸的溶液中大量共存的是（ ）
A．Na+、CO32- B．Mg2+、NO3- C．K+、OH- D．Ba2+、C1-
11．“宏观一微观一符号”三重表征是化学独特的表示物质及其变化的方法。请结合图示判断下列说法不正确的是（ ）
A．该反应不属于四种基本反应类型
B．甲物质中氮元素的化合价为−3
C．参加反应的物质甲与物质乙的分子个数比为5：4
D．物质丙是一种空气污染物
12．通过推理、类比等方法得到的结论正确的是（ ）
A．CO和CO2的分子结构不同，则两种物质的化学性质不同
B．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易受腐蚀
C．中和反应产生盐和水，则产生盐和水的反应都是中和反应
D．单质是只含一种元素的物质，则只含一种元素的物质一定是单质
13．如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．t℃时，将50ga物质加入到50g水中充分搅拌，可得到100ga的溶液
B．c物质比a物质的溶解度大
C．a中含有少量b，可用恒温蒸发溶剂的方法提纯a
D．将20℃的三种物质的饱和溶液升温到t℃，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是：b＞a＞c
14．下列实验方案正确的是（ ）
15．现有某铁样品5.6g，含有的杂质为镁、锌、铜中的两种或三种。向其中逐渐加入溶质质量分数为9.8%的稀硫酸，产生氢气质量与加入稀硫酸质量的关系如下图所示。则下列结论正确的是（ ）
A．x的值无法确定
B．铁样品中一定含有镁
C．M点对应的溶液中含有2种或3种溶质
D．恰好完全反应时，一定没有固体剩余
二、非选择题：本大题共4小题，共40分。
16．Ⅰ.通过初中化学的学习，同学们掌握了一些基本的化学知识，初步形成了一些化学观念，具备了一定的化学科学素养。
（1）周末，小星妈妈做晚饭炒菜时突然来一电话，在接电话时，听到正在忙于中考复习的小星大喊：“妈妈,锅里糊了!”接完电话,妈妈问道：“你又没看到,是怎么知道的?”小星解释道： 。
（2）汉代海昏侯国遗址考古发掘出大量珍贵文物。如图是首都博物馆展出的3件文物，其中由金属材料制成的是 （填序号）；出土的铁质编磬锈蚀严重，金饼却依然金光灿灿，从物质性质的角度解释其原因： 。
（3）市场上出售的加碘食盐“高钙牛奶”等食品，这里的“碘”、“钙”是指 （选填“元素”“单质”“原子”）。
（4）小夏发现昨天洗好的铁锅浸水处生锈了，生锈的原因是铁与空气中的 作用的结果，铝制品有良好的抗腐蚀性，原因是铝表面形成了 。
（5）用洗洁精除去油污，是由于洗洁精对油污有
作用。
（6）木头电线杆或木桩在埋入地下之前，常要把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦。这是应用了碳 。
Ⅱ.水是生命之源，是一种重要的自然资源，也是实验室常用的溶剂。
(1)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，并产生水垢，这个过程是 （选填“物理变化”或“化学变化”）。
(2)在某温度下，分别向盛有等质量蒸馏水的两烧杯中逐渐加入固体溶质甲和乙，右图中x表示所加固体的质量，y表示溶液中溶质与水的质量比。
a点对应的乙物质的溶液为 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液；该温度时甲物质的溶解度为 。
17．图1中，A～G是一些制取气体时所用的实验装置，a～h是导管接口编号。请回答问题：
（1）装置E、F、G中都用到的玻璃仪器用品是：玻璃导管、毛玻璃片和 。
（2）实验室可用多种方法制取氧气。若用氯酸钾制取氧气，反应的化学方程式为 。若要选择装置B与图中另外一些装置组合成一套制取干燥氧气的装置，则组合装置中的导管按气体从前到后流向的正确接口顺序是 。
（3）用装置C制取氢气时，为什么不宜用锌粉作反应物： 。
（4）从熟石灰检验铵态氮肥的实验可知，用熟石灰粉末和氯化铵晶体为原料可以制取氨气，反应的化学方程式为：Ca（OH）2＋2NH4Cl CaCl2＋2H2O＋2NH3↑。
①进行制取时要选用A作为气体发生装置，理由是 ；
②收集满一烧瓶氨气后，用图2装置进行氨气的性质验证：先打开止水夹，再挤压胶头滴管使其中所装的少量水进入烧瓶。实验可观察到烧杯中溶液沿导管喷入烧瓶内产生“喷泉”的现象。这一现象可说明氨气具有的性质是 ；根据你对氨水（NH3•H2O）性质的了解推测，烧瓶中的溶液应该呈 色。
18．（1）从海水中可以提取粗盐（含少量泥沙和CaCl2、MgSO4等可溶性杂质）。小明利用如图流程对1.8g粗盐进行除杂，得到精盐（实验环境温度为20℃）。
①操作1需要在 （填字母序号）中进行。
A．研钵 B．量筒 C．烧杯 D．广口瓶
②操作2的步骤为溶解、过滤、 、结晶，过滤操作中玻璃棒的作用是 。
③已知20℃时NaCl的溶解度为36g，从节约能源和提高产率的角度分析，操作2中所需水的最佳体积是 mL。（提示：水的密度为1g/mL）
④操作3的步骤为“盐洗”（即用NaCl溶液浸洗粗盐，以溶解除去其中可溶性杂质），过滤、烘干，则“盐洗”溶液应选用NaCl的 （选填“饱和”或“不饱和”）溶液。
（2）纽扣电池是生活中常用的电源，右图是银锌纽扣电池的构造示意图，回答下列问题。
①纽扣电池的外壳可以加工得很薄，说明金属具有 性。
②氧化银加热分解可以得到两种单质，其化学反应方程式为 。
③该电池中涉及的铁、锌、银三种金属，它们的金属活动性由强到弱的顺序是 ，为了验证该结论，某同学向质量、外形相同的铁片、锌片、银片中分别加入足量15%的稀盐酸，以下现象中不能成为该结论证据的是 （填序号）。
A.银表面没有气泡生成 B.铁表面产生气泡的速率比锌慢
C.铁表面最终生成气体的总量比锌多
19．兴趣小组设计实验探究氢氧化钠的性质，请你参与他们的探究。
【实验过程与分析】
（1）实验一的现象： 。
（2）实验二的现象： 。
【反思与交流】
（3）某同学认为实验三的结论不正确，他改进了该实验方案：先向氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞溶液并振荡，再滴入稀硫酸，观察到溶液由 色变为无色，由此可知氢氧化钠与稀硫酸确实发生了反应。
（4）由实验三联想到二氧化碳通入到氢氧化钠溶液中也没有明明显现象，那么二氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？（本实验中忽略CO2溶于水）
①甲同学设计了如图1所示实验方案，当观察到 现象时，说明两者发生了化学反应。
②乙同学重新设计实验方案：取NaOH溶液于试管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入 溶液，当观察到 现象时，也能证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应。
【拓展应用】将20.0g NaOH、Ca（OH）2、NaCl组成的固体混合物溶于水配成溶液，向混合液中缓慢通入CO2气体（气体的溶解忽略不计），生成沉淀的质量与通入CO2气体的质量关系如图2所示，请根据题意回答问题：
已知：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3
NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O
CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
（5）经分析，A点溶液中所含溶质为
（填化学式）。
（6）在B点时，溶液里碳元素均存在于NaHCO3中，若B点后维续通入足量的CO2气体，请将图象2补充完整(2分)。
（7）该混合物中NaCl的质量分数为多少？（写出计算过程，计算结果精确至0.1%）(2分）
序号
实验目的
实验方案
A
鉴别CO2和N2
将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象
B
除去CaO中的CaCO3
高温煅烧至固体不再减少
C
鉴别NH4Cl和KCl两种化肥
加入硝酸银溶液后看现象
D
除去氯化钠溶液中的MgCl2
加入过量的NaOH溶液，充分反应后过滤
实验一
实验二
实验三
实验操作
实验现象
无明显现象
实验结论
氢氧化钠能与硫酸铜发生反应
氢氧化钠能与氯化铵发生
反应
氢氧化钠不能与硫酸发生
反应
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