部编版五年级语文必考考点——成语(一)(含答案解析)
展开迫不〔 〕待 喷〔 〕欲出 层峦〔 〕翠 悬〔 〕峭壁
专心〔 〕志 业精于〔 〕 游人如〔 〕 名不〔 〕传
1、山上 ,万木葱茏,仙境如画。
2、国庆节期间,天高气爽,秋色宜人,公园里 。
二、照样子写词语。
1.一瞬间〔形容时间短暂〕:____________________ ____________________
2.栩栩如生〔AABC式〕:____________________ ____________________
3.自由自在〔ABAC式〕:____________________ ____________________
4.悲欢离合〔含反义词〕:____________________ ____________________
5.如饥似渴〔含近义词〕:____________________ ____________________
三、把下面成语补充完好,再选择适宜的成语填空。
流光( )彩 津津有( ) 如痴如( )
浮想联( ) 牵( )挂肚 别出心( )
1.小女孩完全被西单女孩的精彩演奏所吸引,听得 ____________。
2.虽然妈妈出去打工了,但是对家里的事还是 。
四、将成语与其中的主人公连一连。
入木三分 蔺相如
完璧归赵 王羲之
卧薪尝胆 勾践
单刀赴会 关羽
望梅止渴 祖逖
精忠报国 项羽
破釜沉舟 曹操
闻鸡起舞 岳飞
五、根据详细情景,选择恰当的词语。
根深叶茂 草长莺飞 惊涛拍岸
天高气爽 哭笑不得 骄阳似火
1.猴子抢走了我的帽子,迅捷地爬到了树顶,弄得我哭也不是,笑也不是。〔 〕
2.我最喜欢秋天,秋天天空高远明朗,气候凉快宜人。〔 〕
3.波涛不断涌来,撞在岸边的岩石上,发出宏大的声响。〔 〕
4.夏天的中午,强烈的阳光好似烈火一样,知了在不停地叫,树上的叶子耷拉着脑袋。〔 〕
5.春天,小草绿油油的,黄莺唱着动听的歌飞来飞去。〔 〕
6.这棵树根扎得深,树干粗壮,树叶茂盛。〔 〕
六、 填写下面词语。
一______所______ ______堂大______
能______善______ 身______分______
______面______刀 别______所______
______心所______ 不______而______
七.根据意思写词语。
①没有方法计算数目,形容很多。________
②风景或可看的东西好而且多,看不过来。________
③不忍舍弃或分开。________
八、选择适宜的成语填空。
身临其境 记忆犹新 十年树木,百年树人
娓娓动听 引人入胜 终生难忘 戛然而止
1、读了?迷人的张家界?,我仿佛 ,完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上,音乐 ,听众一片茫然,不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇, 地给我讲起了?牛郎织女?的故事。
4、田教师将小诗编成的故事,事隔多年,我仍然 。
5、“ , 〞 是说培养人才不容易,也是长久之计。
九、 选择适宜的成语填空。
画蛇添足 张口结舌 自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛
1、他的方案 ,破绽百出,大家都反对。
2、冬季长跑比赛即将降临,为了班级荣誉,同学们都积极锻炼,没有人敢 。
3、平时他说话口假设悬河,可一到关键时刻,却 ,说不出来。
4、这篇文章的结尾有着 的作用,毫无 之嫌。
十、补全歇后语。
1、关公赴会〔关公进曹营〕--
2、曹操吃鸡肋-- 3、诸葛亮弹琴--
4、诸葛亮三气周瑜-- 5、草船借箭--
6、诸葛亮挥泪斩马谡- 7、张飞妈妈姓吴-
8、张飞抓耗子- 9、诸葛亮用兵-
10、诸葛亮的锦囊-- 11、曹操诸葛亮-
12、诸葛亮用空城计-- 13、诸葛亮当军师--
14、三个臭皮匠- 15、吃曹操的饭,想刘备的事--
十一、成语选择题。
1、以下各句中括号里的成语使用得当的一项为哪一项( )
A.?警察和赞美诗?结尾〔别出心裁〕,既在情理之中,又在意料之外。
B.矮桩水稻成熟期〔参差不齐〕,不宜用机器统一收割。
C.千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见,而各种各样的奇伟山峰也〔比比皆是〕。
D.他填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是〔见异思迁〕。
2.以下各句中,括号中的成语使用恰当的一句是( )
A.规模相当大的百货商场人来人往,挤得〔不可开交〕。
B.〔巧夺天工〕的大自然刺激了她的感官,也抚慰了她的心灵。
C.他出狱后,仍不思悔改,和一个盗车犯〔同心同德〕,半年之内偷了三辆车。
D.他的作文想象丰富,表达流畅,教师非常赞赏,称他的文章如〔天马行空〕,很有特点。
3、下面词语是褒义词的有哪两个〔 〕
A.处心积虑
B.叹为观止
C.不耻下问
D.夸夸其谈
4、选出以下各句中加点的成语使用不恰当的一项。 〔 〕
A.为了铁路早日通车,工程技术人员处心积虑地克制了许多困难,
B.五月的西湖公园,姹紫嫣红,一片绚丽的景象。
C.登高远眺,青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
D.节日的蓉城张灯结彩,大街上车辆川流不息。
5、以下各句中加点的成语使用恰当的一项为哪一项 〔 〕
A.我们作为奥运会主办国的公民,应当文明观赛事,理智看输赢,不要看到主队输球就大惊失色。
B.有些地方为增产粮食而盲目毁林开荒,结果事倍功半,不仅粮食没增产,还破坏了生态环境。
C.尽管外界对中华文化标志城的非议不断,但在当地,各项工作仍在按部就班地进展。
D.武侠小说? 天龙八部?情节起伏跌宕、抑扬顿挫,吸引了无数读者。
参考答案及解析:
一、【分析】此题考察了学生对于成语的积累与应用,成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句,形式上以四字居多,许多成语还包含丰富的历史文化知识,平时的学习中要注意成语的积累。
【解答】迫不及待:急迫得不能等待。形容心情急迫。
喷薄欲出:形容水涌起或太阳初升时涌上地平线的样子。
层峦叠翠:形容山峰多而险峻。形容山上的树层层叠叠,郁郁葱葱。
悬崖峭壁:形容非常险峻的山势。
专心致志:把心思全放在上面。形容一心一意,聚精会神。
业精于勤:指学业的精进在于勤奋。
游人如织:形容游人游人多得像织布的线一样,密密麻麻。
名不虚传:传出的名声与实际相符合,不是虚假的。确实很好,不是空有虚名,真实。故答案为:
迫不及待 喷薄欲出 层峦叠翠 悬崖峭壁
专心致志 业精于勤 游人如织 名不虚传
1、层峦叠翠2、游人如织
【点评】成语积累是传统考点,以考察学生的成语识记量为目的,常见的题型有很多,如:写出不同类型的成语,将成语补充完好,成语接龙,写出意义相近或相反的成语,根据意义写出正确的成语等。
二、1.刹那间 霎时间 2.津津有味 翩翩起舞 3.无边无际 载歌载舞
4.舍近求远 左顾右盼 5.见多识广 一知半解
三、选择恰当的解释,把序号填在括号里。
溢 味 醉 翩 肠 裁
1. 如痴如醉 2. 牵肠挂肚
解析:课本词语积累
四、将成语与其中的主人公连一连。
入木三分 蔺相如
完璧归赵 王羲之
卧薪尝胆 勾践
单刀赴会 关羽
望梅止渴 祖逖
精忠报国 项羽
破釜沉舟 曹操
闻鸡起舞 岳飞
五、1.哭笑不得 2.天高气爽 3.惊涛拍岸
4.骄阳似火 5.草长莺飞 6.根深叶茂
六、【答案:】
一无所有 哄堂大笑 能歌善舞 身无分文 两面三刀 别无所求 随心所欲 不辞而别
七、不计其数;应接不暇;恋恋不舍
解:此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中纯熟掌握词语和意思。
【点评】此题考察学生对课文中重点词语的理解。可结合语境、课后注释或查字典理解词义。
八、1、身临其境2、 戛然而止
3、娓娓动听4、记忆犹新 5、 十年树木,百年树人
九、1、 自相矛盾 2、滥竽充数3、张口结舌4、画龙点睛5、画蛇添足
十、1、关公赴会〔关公进曹营〕--单刀直入
2、曹操吃鸡肋--食之无味,弃之可惜
3、诸葛亮弹琴--计上心来
4、诸葛亮三气周瑜--略施小技
5、草船借箭--多多益善〔坐享其成、有借无还、满载而归、有把握〕
6、诸葛亮挥泪斩马谡--顾全大局
7、张飞妈妈姓吴--无事(吴氏)生非
8、张飞抓耗子--大眼瞪小眼
9、诸葛亮用兵--神出鬼没
10、诸葛亮的锦囊--神机妙算
11、曹操诸葛亮--脾气不一样
12、诸葛亮用空城计--不得已〔没方法〕
13、诸葛亮当军师--名副其实〔方法多〕
14、三个臭皮匠--顶个诸葛亮
15、吃曹操的饭,想刘备的事--人在心不在
十一、1、【答案】A
【解析】参差不齐:多修饰详细事物。
比比皆是:比比,到处,处处。形容遍地都是。
叹为观止:赞叹欣赏的对象精妙之极、完美之至。不能与“母子石〞构成主谓关系。
见异思迁:缺乏主见,这山望着那山高,遇到不一样的就改变趋向,含贬义。
2、【答案】D
【解析】不可开交:无法摆脱或完毕。
巧夺天工:人工制作精巧胜过天然。
天马行空:天神之马来往疾行于空中。比喻思想行为无拘无束。亦形容文笔超逸流畅。
3、BC【分析】考察了词语的感情色彩,感情色彩,指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外,还应有恐惧、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。
【解答】A.处心积虑:存在着某种想法,早已有了打算。形容用尽心思地谋划,含有贬义的色彩,为贬义词。
B.叹为观止:赞叹欣赏的对象精妙至极,含有赞美的感情,为褒义词
C.不耻下问:比喻谦虚好学,不介意向不及自己的人请教。 含有赞扬的色彩,为褒义词。
D.夸夸其谈:指浮夸空泛地大发议论。含有否认的感情,为贬义词。
故答案为:
B C
【点评】词语的感情色彩有褒义、贬义和中性。褒义词是指附加在某些词语上的表扬、喜欢、肯定、尊敬等感情的词语,贬义词是指贬斥、厌恶、否认、鄙视等感情的词语。
4、【答案】A
【解析】处心积虑是个贬义词,用在这里不适宜。
5、【答案】C
【解析】:大惊失色限用于害怕;事倍功半是指效率低,但本文的意思应该是方法错误,应用“事与愿违〞;抑扬顿挫限用于声音的上下变化。〕
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