考点02 议论文阅读之论据类-备战2022年中考语文议论文阅读考点归纳及分类训练（全国通用）

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考点02 议论文阅读之论据类【考点分析】论据是作者阐释或论证论点的依据。论据大体上有两类：一类是事实论据(史实、典型事例、统计数字等)，一类是道理论据(马列主义理论、名人名言、公认事理、格言俗语、定理公式、自然科学原理等)。议论文中论证论点的事实论据必定是最能反映事物本质的典型事例，证明论点的道理论据都是能正确反映客观现实的真理。充分理解这些无可辩驳的事实所包含的意义和这些理论所阐明的道理，能帮助我们充分理解论点。阅读议论文时，分析论据，是准确把握论点的基础。论点类题目设问的方式通常为：①本文某一句是什么论据，有什么作用?②某个事例或道理是否适合做论据。③为某一段补写事实论据。④选出对选文的中心论点表述恰当的一项。⑤下面一段话作为论据放在文中哪一段合适。⑥概括事实论据…………【技巧点拨】一、分析论据的类型和作用 1、论据类型。论据可分为道理论据和事实论据二种类型。事实论据包括典型事例、具体史实、统计数据、亲身经历感受等。 道理论据包括道理论据包括已验证的真理、名言警句、谚语俗语、原理、定律、公式等。 2、论据作用。事实论据作用:事实胜于雄辩,增强说服力。道理论据作用:论证更更有力、更有权威性。3、答题模板:这是……论据，列举……事例作为事实论据(或引用……名言作为道理论据),论证……观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），增强论证说服力，使论证更具概括性，更深入的作用。二、概括事实论据。答题模板:什么人十做了什么事+结果如何(要有体现论点的关键词)。 三、某个事例或道理是否适合做论据答题模板:这是一个事实论据(道理论据)，论述了……内容。(而)文章的中心论点是……，论据有力论证（不能论证）中心论点，所以能(不能)做论据。四、为第X段补写论据1、答题思路：①明确该段论点，所写论据要与论点一致。②分清是补充事实论据还是道理论据。事实论据交代清楚人物和故事梗概；道理论据可直接引用，选择众所周知的、正面的名人名言、格言、俗语等。 ③补充的事实论据，应是典型人物的典型事例,要有能体现观点的关键词。④补充的道理论据，应交代清楚名言、诗句的作者、国别或朝代。2、答题模板：①事实论据:人物十事件+结果。②道理论据:时代(国籍)+作者+言论。 五、论据放在文中哪一处合适答题模板：①文章的中心论点是……，其中又有……分论点。②分析材料可知，材料所表达的观点是……。③该论据论证了……这一分论点。④所以应放在X段处。【典型题析】一、（2021·内蒙古包头）阅读下文，完成小题。莫让自制力成为稀缺品①疫情防控期间，很多人居家办公或学习。居家办公、学习对个人的自制力提出了更高的要求。自制力不够强，居家工作和学习的时候就容易分神、拖延。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2002名受访者进行的一项调查显示，92.0%的受访者觉得需要提高自制力。②居家办公、“躺在家里上课”是不少人一直以来的梦想，但真正实现了，很多人发现，情况与想象存在很大的差距。疫情冲击下，很多人有了更多的居家时间，也有了更多的干扰，纷繁的网络信息、懒散的居家环境，已然让很多人茫然失措。调查显示，只有31.7%的受访者觉得自己的自制力强，说明自制力俨然成了稀缺品。③缺乏自制力似乎不算什么大事，但日积月累会改变人们的工作与生活。一般来说，缺乏自制力，就会出现做事信马由缰、开小差或做与之无关的事情等情况。这样不仅会导致时间浪费，工作效率低下，还容易引起家人、同事及老师、领导的不满，影响学业与前途。为了挽回影响，又要花费更多的时间完成任务，这样的结果是：高投入低产出，甚至产生自怨自艾等负面情绪，而这些情绪又会降低工作和学习的效率，由此陷入一种恶性循环。④长远来看，缺乏自制力，还会导致专注和深入的程度逐步下降，这种影响更隐秘而久远。比如阅读方面，喜欢看浅显、有直接视觉效果的书籍，久而久之，将减弱深入阅读、深入思考、科学思辨的能力。古今中外，大凡做出卓著成就的人无不自制自律，专心致志，东一榔头西一棒子，终将一事无成。⑤需要知道，自制力是一种优良品质。当下，随着生活节奏越来越快，人们受到的外部干扰也越来越多，这就要求人们具备更强的自制力。提高自制力，不仅可以提高工作效率和质量，更可以改善精神面貌、提升自我评价，从而让自己的身心更加健康、人生状态更加积极。提高自制力无论是对于当下战疫阶段还是人生长远发展，都大有裨益。⑥怎样才能提高自制力？首先要树立清晰的工作或学习目标。以目标来约束自己的行为，保证工作、学习的效率与质量。其次要努力培养良好的生活习惯。克服拖延、焦躁、得过且过等弱点。必要时屏蔽可能干扰自己的因素，提高自制力。还要强化专注力训练。设立自己的“专注时间”，营造孜孜以求的宁静氛围，使注意力保持集中。或者与志同道合者相互督促、勉励，大力培养专注的品质。⑦信息时代，莫让自制力成为稀缺品。 （作者：斯涵涵，有改动）问题：请为第④段画线句补写一个事实论据。[解析]首先，审清题干，明确题干要求补充的是事实论据还是道理论据；其次，找出论点，明确论据补写“三要 ①要准确; ②要真实;③要简洁；最后,补写事实论据时可举名人事例，使论证更有说服力；补写道理论据时,要与论点保持一致，所写的名言、格言应有一定的权威性。本题要举出一个人物，因为自制自律、专心致志而取得卓著成就。[答案]示例：闻一多先生在做研究时，目不窥园，足不下楼，不受外界干扰，取得了许多研究成果，写下了《楚辞校补》《古典新义》等著作。二、阅读下文，完成小题。教养的证据①教养和财富一样，是需要证据的。你说你有钱不成，得拿出一个资产证明。教养的证据不是你读过多少书，家庭背景如何显赫，也不是你通晓多少礼节规范，能够熟练使用刀叉会穿晚礼服……这些仅仅是一些表面的气泡，最关键的证据可能如下：②热爱大自然。把它列为有教养的证据之首，是因为一个不懂得敬畏大自然，不知道人类渺小的人，必是井底之蛙，与教养谬之千里。这也许怪不得他，因为如果不经教育，一个人很难自发地懂得宇宙之大和人类的渺小。没有相应的自然科学知识，人除了显得蒙昧和狭隘以外，注定也是盲目傲慢的。若是看到一个成人野蛮地攀折林木，通常人们就会毫不迟疑地评判道——这个人太没有教养了。之所以从小就教育孩子要爱护花草，正是这种伟大感悟的最基本的训练。可见教养和绿色是紧密地联系在一起的。懂得与自然协调地相处，懂得爱护无言的植物的人，推而广之，他多半也可能会爱惜更多的动物，爱护自己的同类。③一个有教养的人，对人类种种优秀的品质，比如忠诚、勇敢、信任、勤勉、互助、舍己救人、临危不惧、吃苦耐劳、坚贞不屈等等，有敬仰之心。不一定每一个人都能够身体力行，但他们懂得爱戴和歌颂。人不是不可以怯懦和懒惰，但他不能把这些陋习伪装成高风亮节，不能由于自己做不到高尚，就诋毁做到了这些的人是伪善。你可以跪在泥里，但你不可以把污泥抹上整个世界的胸膛，并因此煞有介事地说到处都是污垢。④教养是一些习惯的总和，在某种程度上，教养不是活在我们的皮肤上，是繁衍在我们的骨髓里。教养和遗传几乎是不相关的，是后天和社会的产物。教养必须要有酵母，在潜移默化和条件反射的共同烘烤下，假以足够的时日，才能自然而然地散发出香气。教养是衡量一个民族整体素质的一张X光片。脸面上可以依靠化妆繁花似锦，但只有内在的健硕，才经得起冲刷和考验，才是力量的象征。 问题：议论文分为引论、本论和结论三个部分,你认为下面的链接材料放在哪一部分比较好?为什么?【链接材料】有一年，一夜秋风劲，郭家的柿子树叶子 落尽，红红的柿子就像院子里升起的灯笼。很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。家中小儿急了，二话不说，就去驱赶。老郭看到，急忙阻拦道:“别这么独，让它吃!”接着，老郭对儿子说:“人的一生很长，不差这一 个柿子吃。而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。看它有东西吃，也是种快乐。”[解析]此题考查对议论文论据的把握。作答时，首先需表明应放在引论、本论还是结论，然后说明理由。[答案]示例一:放在引论部分比较好。用老郭教育儿子的例子,引出教养的话题;充当论据,阐释教养的内涵;吸引读者的阅读兴趣。 示例二:放在结论部分比较好。用老郭教育儿子的故事,补充论据,增添“教养的证据”，形象有力地论证观点;使行文亲切生动，语言表达富有变化。(意对即可)【变式训练】一、（2019·广东）阅读下面的议论文，完成题目。（9分）坚定是生命的黄金韩青①这个世界上，有很多人在随声附和，走着别人的路，重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独立思考、独立精神和独立人格，缺少人之为人的那份坚定。没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人，随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。②坚定，需要独立思考和独立精神，坚定，就是我们心灵的长城。有了坚定，我们就不怕外来的一切干扰。《五灯会元》中记载了这样一件事，法常和尚是大师马祖道一的徒弟，学成后就长住大梅山，并在那里传法。马祖道一听说后，就叫自己的一位学僧前去问法常：“你在马祖那里学习，都悟到了些什么啊？”他回答道：“‘即心是佛’，所以，我就来这里讲解佛法了。”学僧说：“可是，最近大师讲‘非心非佛’。”他听了，微微一笑，说：“这老汉还在迷惑扰乱人。他说他的，我讲我的就是了。”学僧回去一一报告给大师，大师听了，拊掌大声称赞说：“大梅山的梅子熟了啊。”正是坚定，使他赢得了声誉，否则，他可能会成为一个没有主见的人。③坚定，要依据事实，要在对事实正确理解、科学分析、综合评估的基础上做出判断。《容斋随笔》中就提到这样一件事，当年，隋文帝进攻陈朝，大军已经来到江边，而陈朝的都官尚书孔范对陈后主说：“长江是天然屏障，自古以来分隔南北方，今天敌军难道能够飞渡吗？”陈后主以为他说得正确，也就没有严加防范，结果兵败亡国，孔范也流落到偏远地方。孔范的错误，就在于脱离事实，自以为是，盲目坚定。可见，对没有把握的事情，不要随意判断，轻易下结论。盲目的坚定，只能害人害己。④坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定。当年，林肯竞选总统时，几个朋友从某个会场给他发来电报，告诉他当总统还差两票，但只要他在当选总统后给他们两个人在国会中谋个位置，那么票数即可额满。他回答道：“这不是交易，我绝不许可。”如果没有这样的坚定，他也不会成为一个受人敬仰的总统，他的名字也不会在美国历史上熠熠生辉。⑤如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整。也许有人会说，管他完整不完整，只要自己的利益不损失就行了。这种利益至上的人，十之八九都是一些名利之徒，在他们的世界里，根本没有什么真理，如果有，那也是关乎利益的东西。说实话，这样随意改变自己做人的原则、底线的人，他们早已游离在真、善、美的世界之外，甚至已经游离在人的意义之外，算不上真正意义上的人，这样的人，自然没有什么境界了。⑥著名作家张炜说：“写作是一种心灵之业，要始终听从内心的指引，更是追求真理的一种方式。”坚定也是这样，源于心灵，听从心灵，更是对真理和世间美好的捍卫。有了这样的坚定，不管是怎样的私心杂念还是五彩缤纷的诱惑，都不能改变它，因为它当关，万夫莫开。⑦由此可见，坚定就是生命的黄金，有了它，我们的生命会变得更美好，更高贵，也更有价值和意义。1.本文的中心论点是什么？（2分）[答案]坚定是生命的黄金。[解析]中心论点应该是一个明确的判断句，可从文章的标题、开头、中间、结尾查找。从全文看，本文标题就是一个明确的判断句，就是文章的中心论点。2.选文第①段有什么作用？（2分）[答案]从生活现象说起，激发读者的阅读兴趣;引出本文的论题，也作为事实论据，从反面论证了坚定的现实意义。[解析] 第①段所说的“这个世界上，有很多人在随声附和,走着别人的路,重复着别人的生活，一言以蔽之，他们缺少独立思考、独立精神和独立人格,缺少人之为人的那份坚定”是生活中常见的一种现象，由此激发读者的阅读兴趣，引出论题，并作为事实论据从反面论证论点:“没有坚定，人就会随便更改方向，而一个随便更改方向的人,随时可能走上一条错误的道路甚至不归路。”据此回答即可。3.选文第④⑤段主要运用了什么论证方法？请简要分析其作用。（3分）[答案]主要运用了对比论证。第④段从正面说“坚定，需要独立的人格，在该坚定的事情上，必须坚定”。第⑤段从反面说“如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整”。正反对比论证“坚定就是生命的黄金”的中心论点，使文章内容更丰富、更具有说服力。【解析】第④段“坚定,需要独立的人格,在该坚定的事情上，必须坚定”，从正面论证;第⑤段“如果在该坚定的事上，不能做到坚定，那么这样的人就变得不再完整”，从反面论证。因此这两段主要运用了对比论证，这样论证使中心论点更具有说服力。据此分析作答即可。4.下面的材料与文中“坚定就是生命的黄金”这个观点相符吗?请说说理由。(2分)“冰冻三尺，非一日之寒。”王羲之自幼酷爱书法，刻苦 研习，正如他自己所说:“吾务斯道,废寝忘餐。”最终成为一代书法大家。[答案]不相符。这句话引用名言和举王羲之的事例说明了坚持不懈的重要性，而本文主要论述坚定对人生的重要意义。【解析】论据是证明论点的材料，本文的观点是“收定就是生命的黄全”而材料中引用“冰冻三尺，非一日之寒”的名言,举“王羲之自幼酷爱书法，刻苦研习……最终成为一代书法大家”这一事例，说明的是无论做什么，都需要坚持不懈才能成功的道理，而不是论证坚定的重要性,所以与本文观点不相符。二、（2020·甘肃武威）阅读下面文章，完成题目。(13分)在读诗读人中感受万千气象莫砺锋①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是前人留给我们的宝贵精神遗产，需要好好继承发扬。其中最重要的一部分就是先人正面的思维方式、生活态度和价值追求，这是传统文化的核心精神，是五千年文明史中蕴含的正能量。浩如烟海的经、史、子、集各类书籍，便是传统文化精神的重要载体。然而古籍汗牛充栋，应该从何入手呢？作为在大学中文系任教40年的老教师，首先推荐中国古典诗歌，也即从《诗经》《楚辞》开始的中国古典诗歌。②古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说：“诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出……故每诗以人见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡是公认的大诗人，往往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从而沦肌浃髓地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我们的首选阅读对象。③唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。④当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗中蕴含强大精神力量。与李白齐名的杜甫，以清醒的洞察力和积极的入世精神进行诗歌创作，为安史之乱前后唐帝国由盛转衰的时代描绘生动的历史画卷。杜诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱天地万物的仁爱精神，是儒家思想积极因素的艺术表现，也是中华民族文化性格的形象凸现。苏轼在词史上首先打破晚唐以来词专写艳情的局限，他不但大量写作抒情述志、咏史怀古等题材，使词从音乐歌词向抒情诗转变，在以柔声曼调为主的传统词乐中增添高昂雄壮的因素。到了南宋，时代动荡引起词坛风气的巨大变化，以辛弃疾为首的爱国词人把爱国主义主题变成当时词坛的主旋律，他们继承苏轼词中始露端倪的豪放词风，并以慷慨激昂和沉郁悲凉两种倾向充实了豪放风格。⑤总的来说，李、杜、苏、辛的作品，不仅具有极高的审美价值，而且具有提升读者人格境界的熏陶作用。阅读唐诗宋词的典范作品，可以在审美享受中不知不觉受到人格境界的感染，这个过程就像杜甫所描写的成都郊外的那场春雨一样，“随风潜入夜，润物细无声”。我自己就是在当知青的时候，在江南农村茅檐底下“结识”李、杜、苏、辛等杰出人物，他们与我朝夕相伴，在冥冥之中引导我成为专攻古典文学的教师。而今我年臻70，决心把余生精力贡献给古典文学的研究与普及，来报答那些异代知己对我的恩情。古代文学经典作品流传至今的意义并不是专供学者研究，它更应该是供大众阅读欣赏，给予精神滋养。严肃深奥的学术论著只在学术圈产生影响，生动灵活的讲解或注释解说却能将古典名篇引入千家万户。如果说唐诗宋词是一座气象万千的名山，我愿意当一位站在山口的导游，来为游客们指点进山路径与景点分布。（选自《人民日报》，2019年12月17日，有删减）1.作者为什么认为唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象?(4分)[答案]唐诗宋词的内容跟现代人没有距离，能够引起读者的共鸣，其典范作品所表达的情感思考和价值判断传递到今天，能启发我们更细致地品味人生意义和美感;唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用。【解析】“唐诗宋词应是我们的首选阅读对象”的观点出现在第②段结尾，所以本题的答案应在第③④⑤段中找。如，第③段首句用一个设问句“唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值”引出“唐诗宋词的内容……基本价值观”；段落结尾用“所以”一词引出“唐诗宋词中典范作品……品味人生意义和美感”;第④段和第⑤段首句提出的观点也都解释了“唐诗宋词是我们领会传统文化精神的首选阅读对象”的原因。据此概括作答即可。    分析第④段画线句所用的论证方法及其作用。(3分)[答案]运用举例论证以杜诗为例，具体论证唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用，具有说服力。【解析】画线句写的是“与李白齐名的杜甫”的诗的内容、特点，属于举例论证。其作用要结合具体内容来分析，列举杜诗是为了说理，其论证了“唐诗宋词中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”，增强了说服力。3.下列对本文的理解不恰当的一项是（    ）(3分)A.第①段在简要分析中华优秀传统文化价值的基础上，作者提出可以从中国古典诗歌入手，了解传统文化精神。B.第②段引用清人叶燮的话是为了论证“古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本”。C.全文以总分总的结构形式有力论证了“我们要以唐诗宋词为首选对象读古代典籍，继承和发扬中华优秀传统文化“这一中心论点。D.文章内容充实，论证有力，恰当地运用举例论证、引用论证和对比论证，深入细致地剖析了论点。[答案]D【解析】选文只运用了举例论证和引用论证(道理论证)的方法。4.如果为第④段再补写一个论据，还可以哪一个诗(词)人?请简要分析。(3分)[答案]示例一：王维的山水诗写景如画，充满了浓厚的乡土气息和生活情趣，流露出恬淡自然、闲逸飘洒的意趣。示例二：白居易认为诗歌创作不能离开现实，应取材于现实生活中的各种事件,反映一个时代的社会政治状况。他常以浅白之句寄托讽喻之意，揭露、批评政治弊端，关心民生疾苦。【解析】所选的诗(词)人的例子，要能论证第④段首句提出的观点“唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格境界，有深远教育作用”。作答时先举出唐宋诗(词)人姓名，然后说明其诗词特点，语句要通顺。