【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -童话寓言类阅读（一）-人教部编版（含答案）（培训机构专用）

这是一份【精品】四升五语文暑假辅导阅读 -童话寓言类阅读（一）-人教部编版（含答案）（培训机构专用），共8页。试卷主要包含了解读童话，童话和寓言的区分等内容，欢迎下载使用。
一、解读童话、寓言
童话是通过丰富的想象、幻想，采用夸张、象征等手法来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想、道德教育的一种文学形式。童话的形象最为广泛，上至日月星辰，下至鸟兽鱼虫、花草木石，不论有生命的还是无生命的，有形的还是无形的，具体的还是抽象的，都可以用拟人的手法塑造出来。
寓言是以比喻性的故事来寄寓道理的文学体裁。作者把所要说的道理用故事的形式巧妙地表达出来，往往具有强烈的讽刺、劝诫效果和鲜明的教育功能。中国古代的寓言故事有《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守林待兔》《刻舟求剑)《画蛇添足》等；国外的寓言故事《农夫与蛇》，在世界上享有很高的知名度。
二、童话和寓言的区分
1.从情节结构区分。寓言故事的情节一般比较简单，大多分为故事或教训两部分，结构简单却极富表现力。而童话的情节往往离奇曲折，引人入胜。童话故事往
往会在故事中多加入一些对人、事、物的虚构描迷以增强故事性。
2.从表现重点区分。寓言着力表现内含的讽喻和教训，重在思想，有的寓言在
开头或结尾就直截了当地说出了告诫的内容。而童话则重在刻画生动鲜明的形象，它具有丰富奇特的想象，多用拟人、对照、反复等表现手法。
专题训练
（一）
一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：狐狸精明，有经验，对世界上的事都有见识。猫友好地向狐狸打招呼：“您好，亲爱的狐狸先生！您身体怎样？不知您在艰难的日子里过得怎么样？”
狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，终于说道：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只有一种本领。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这个吗？”狐狸问，“我掌握了一百多种本领，我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样躲避猎狗。”就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，树枝和枝叶把他完全遮住了。“打开‘袋子’，狐狸先生，打开‘袋子’！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫他动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“纵使你有一百多种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上树，你就不会丢命了。”
1.猫对狐狸的态度是 ，他有 种本领，是 ；而狐狸对猫的态度是 ，他有 种本领，是 。
2.请用自己的话概括这个故事的内容。

3.“打开‘袋子’，狐狸先生，打开‘袋子’！”在这句话中，“袋子”为什么要打上引号，它有什么特殊含义吗？请谈谈你的理解。


4.请给本文拟一个标题，写在文前的横线上。
5.狐狸被猎狗咬住时，心里会想些什么？

（二）空心树
河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。
有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。
老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空的啊！”
年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意扬扬地欣赏自己的美貌。
日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用处了！”他又对看老柳树说：“有来，你倒定一块真正顶用的木料。”
1.为下面的词语写出近义词和反义词。
谦逊 （ ）（ ） 铺展（ ）（ ）
2.联系上下文解释词语。
（1）忠告：
（2）欣赏：
3.年轻的柳树为什么瞧不起老柳树？这说明什么？

4.年轻的柳树为什么会变成空心树？

5.这则寓言说明了什么道理？

牧童和羊的故事
约瑟夫小学毕业后，由于家庭贫困，没法继续读书，只好替人放羊，赚钱补贴家用。工作的第一天，牧场老板就告诉约瑟夫，他的工作就是把羊看好，不要让它们越过栅栏去偷吃庄稼。
老板走了以后，约瑟夫就开始一边放羊一边看书。他完全没有注意到，羊群已经撞倒了栅栏，跑到附近的田里去偷吃庄稼了。结果，约瑟夫被老板大骂了一顿。
但是，约瑟夫可不想放弃这个学习的好机会，他想：难道没有一种栅栏可以阻止羊跑出去吗？突然间，他发现羊群似乎从来不走有蔷薇的地方，那里从来没有被破坏过。倒是那些拉着铁丝网的栅栏，被羊群冲破了。
为什么会这样呢？约瑟夫疑惑地观察着蔷薇。“啊，对啦，原来蔷薇上长着刺。”他灵机一动，一个主意浮上心头：能不能用细铁丝做成带刺的网呢？它们看上去就和蔷薇的刺差不多，完全可以阻止羊群越过栅栏。于是，他弄来铁丝，把它剪成五厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上。
第二天，约瑟夫故意躲起来观察羊群的动静，想看看新办法是否有效。羊儿们一看约瑟夫不在，像往常一样，把身体贴近栅栏想把它推倒。但是，它们被栅栏上的铁刺刺痛了身体，只好乖乖地待在原地。“成功了！”看到这一幕，约瑟夫高兴得手舞足蹈。
牧场主知道这件事后，马上与约瑟夫合伙，开设工厂专门生产这种带刺的铁丝网，以满足牧民们的需要。很快，约瑟夫就赚到了一大笔钱，重新回到了学校。
羊群为什么不走有蔷薇的地方？

约瑟夫是怎样阻止羊群越过栅栏的？

从这个故事中你受到了什么启发？

你身边有像约瑟夫这样爱开动脑筋的人吗？请举一个实例说明。

是谁出卖了刺猬
在森林里，狐狸垂涎刺猬的美味很久了，但一直苦于刺猬的一身硬刺——只要狐狸一靠近，刺猬便蜷成一个大刺球，让狐狸一点办法都没有。
刺猬和乌鸦是好朋友，一天，刺猬和乌鸦聊天，乌鸦很羡慕刺猬有这么好的铠甲，便说：“朋友，你的这一身铠甲真好啊，就连狐狸都没办法。”刺猬经不起乌鸦的吹捧，忍不住对乌鸦说：“其实，我的铠甲也不是没有弱点。当我全身蜷起时，腹部还有一个小眼不能完全蜷起。如果朝那个小眼吹气，我受不了痒，就会打开身体。”乌鸦听了十分惊讶，原来刺猬还有这样一个小秘密。刺猬说完后，对乌鸦说：“我这个秘密只跟你说过，你可千万要替我保密，要是传出去被狐狸知道了，那我就死定了。”乌鸦信誓旦旦地说：“放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？”
过了不久，乌鸦落在了狐狸的爪下。就在狐狸要吃掉乌鸦的时候，乌鸦突然想到了刺猬的秘密，便对狐狸说：“狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？如果你放了我，我就告诉你刺猬的死穴。”狐狸眼珠子一转，便放了乌鸦，乌鸦便对狐狸说了刺猬的秘密。
后果可想而知，在刺猬被狐狸咬住柔软的腹部时，他绝望地说：
“乌鸦，你答应替我保守秘密的，为什么出卖我？”
小时候看了这个故事，我还为乌鸦出卖了朋友生气，但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是他自己……
1.根据下列意思，在文中找出相应的词语。
（1）因想吃而流口水，比喻看见别人的好东西想得到。 （ ）
（2）指致命的穴位，常用来比喻十分重要的事物。 （ ）
2.根据短文内容补全短语。
（ ）的狐狸 （ ）的刺猬 （ ）的乌鸦
3.把下列句子换一种说法，意思不变。
（1）放心好了，你是我的好朋友，我怎么会出卖你呢？

狐狸大哥，你难道不想尝尝刺猬的美味？

4.有同学说，乌鸦不守信用。曾经信誓旦旦地答应为刺猬保密的，可到关键时刻，却出卖朋友。这种鸟不值得与他做朋友。你是怎么想的呢？请谈谈你的看法。

“但随着年龄的增长，我慢慢领悟到，真正出卖刺猬的其实是他自己……”谈谈你对这句话的理解。

选择幸福的漂亮鱼
一条鱼，生活在大海里，总感到没有意思，一心想找个机会离开大海。一天，它被渔夫打捞上来，高兴得在网里摇头摆尾，“这回可好啦!总算逃出了苦海，可以自由呼吸了。”
乐得直蹦高。它蹦得的确很高。当听到渔夫与他儿子议论着用什么方法将它烹饪的时候，它重重地摔了下来，很严重，它被摔错了。醒来时，鱼发现自己竟仍在水中，一口破旧的缸。它那身漂亮的斑纹救了它。渔夫决定把它养下，少吃一条鱼实在无所谓，何况它是一条多么美丽的鱼。
鱼在那只破水缸里欢畅地游来游去。缸虽然很小，可它仍不停地游。一口水缸和一条漂亮的鱼，快乐的鱼。
每天，渔夫总会在往鱼缸里放些鱼虫，鱼很高兴，不停地晃动着身子，展示漂亮的鳞片，讨渔夫喜欢。渔夫真的乐了，又撇下大把鱼虫，鱼大口地吃着，累了则可以停下，打个盹。鱼儿开始庆幸自己美妙的命运，庆幸现在的生活，庆幸自己一身花衣。想到当初在海中，每天不得不自己出去寻找食物，还得时时提防大敌的突然袭击。那些朋友可能已天没吃过东西，也可能已成了他人腹中之物。想到这，它大口咽下一群虫，自言自语道：这才是生活。在它眼中，这分明是一条漂亮鱼应得的待遇。日子一天一天地过，鱼儿一天千天地游。它似乎有些厌卷，但再也不愿回来海了;“我是一条漂亮鱼”，它总这么对自己说。
渔夫要出海了，这次可能是出远海，十天半月才能回家。留下儿子一人。第一天鱼没按时吃到鱼虫。第二天依然没有吃的，它开始欣然渔夫儿子这样怠慢一条漂亮鱼。第三天，它淅渐支持不住，饿得发慌。想到海中，十天找不到食物，他依然行动敏捷，现在身子是发了福，只是游水的本领大不如以前了。第四天，终于有吃的了，不是鱼虫，而是渔夫儿子吃剩的残羹剩饭。顾不上嫌弃，鱼大嚼起来。它实在不行了。渔夫的儿子总是隔三差五地送些残羹。鱼儿抱怨不停。
终于，消息传来，渔夫遇难了。渔夫儿子收拾了东西搬走了，他把什么都带上了，只忘了那条漂亮的鱼。鱼在缸里大喊：“嗨!带上我，别丢下我!”没人理睬它。
四周静悄悄，只剩下一口破水缸，一条漂亮鱼。
鱼很悲伤。想到昔日渔夫待它实在不薄，现在却遇难身亡，它十分悲伤。想到自己今后，无人照料，困于水缸。
鱼抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨渔夫儿子对它无礼，抱怨渔夫轻易出海，甚至抱怨它决意离开海时的伙伴们为何不加劝阻，抱怨它所认识的一切，只忘了抱怨它自己。
它又开始幻想。一个富商路过此处，发现一条漂亮鱼，于是把它小心地收好，养在家中的大水塘，每天都有可口的鱼虫……
太阳升起来了，四周静悄悄，只剩下一口破水缸，一条漂亮鱼，死鱼。
真的，很漂亮!
1、在合乎文意的说法后面画“√”。
(1)这是一篇童话故事，讲了一条漂亮的鱼的美妙命运。 ( )
(2)这是一篇寓言故事，讲了一条漂亮的鱼把大海当成苦海，凭漂亮的外表成了供人观赏的动物，失去了生存能力，注定了死亡的结局。 ( )
(3)这是一篇叙事散文，描述了鱼儿美丽的梦。 ( )
(4)这篇文章通过前后对比写出了鱼儿短暂的幸福和下场的悲惨。 ( )
(5)鱼儿到死也没找到自己的真正幸福，还在幻想着自己被别人收养，吃着可口的鱼虫。 ( )
2、这条鱼眼中的幸福生活是什么样的呢?用横线画出来。然后用“想”组成四个不同的词，恰当地填在下面的括号里。
有一天，生活在大海里的漂亮鱼被渔夫打捞上来，它终于实现了自己的( )，渔夫待它不错，可出海后，他的儿子却只是喂它剩饭，它一心想过上好生活的( )破灭了。渔夫遇难后，漂亮鱼被抛弃了，它十分( )自己的伙伴，它甚至( )能被一个富翁发现并带走自己……
文中很多次出现了说鱼儿的“漂亮”一词，你知道有什么特殊的作用吗?

【答案】 （一） 1.友好 一 有危险时跳到树上逃命 傲慢 一百多 用他狡猾奸诈的本性设计计谋
2.略。
3.“袋子”在这里并不是指实实在在的盛东西的器物，而是指狐狸自认为的计谋，也让我们看到了一只单纯、正直的猫，这在紧要关头想要提醒狐狸从“袋子”里拿出计谋逃生。同时，这更是对狐狸的一种讽刺与否定。
4.示例：狐狸和猫
5.略。
（二）1.谦虚 骄傲 铺开 收拢
2.（1）诚恳地劝告。
（2）本文指认为自己很美丽而感到喜欢。
3.因为老柳树总是谦逊地低着头，外表不气派，所以年轻的柳树瞧不起它。这说明年轻的柳树只注意外表，不知道自己真正的价值在哪儿。
4.因为年轻的柳树老是仰着脸，把吸收到的养分用在打扮外表上，所以变成了空心树。
5.这则寓言说明了两个道理。一是不能过分注重外表美，要知道内心的充实才是最重要，最有价值的。二是要虚心接受别人的意见，否则是没有好下场的。
（三）1.因为蔷薇上长着刺。
2.他弄来铁丝，把它剪成五厘米长的小段，两端削尖，然后缠在栅栏上，做成带刺的网。
3.略。4.略。
（四）1.（1）垂涎（2）死穴 2.狡猾 愚蠢 怕死
3.（1）放心好了，你是我的好朋友，我是不会出卖你的。 （2）狐狸大哥，你很想尝尝刺猬的美味吧。
4.示例一：我同意这位同学的说法。因为刺猬拿乌鸦当朋友，可乌鸦为了在狐狸的爪下求得生存，贪生怕死，不遵守朋友之间的信用，是不值得和他做朋友的。
示例二：我不同意这位同学的说法。因为乌鸦在狐狸的爪下，出于求生的本能，才出卖刺猬的；而且如果刺猬不把自己的秘密告诉他，乌鸦也不可能知道。
（五）1、(4)√
2、每天，渔夫总会在往鱼缸里放些鱼虫，鱼很高兴，不停地晃动着身子，展示漂亮的鳞片，讨渔夫喜欢。渔夫真的乐了，又撇下大把鱼虫，鱼大口地吃着，累了则可以停下，打个盹。
梦想 遐想 想念 幻想
3、文中多处写鱼儿的漂亮，衬托出一个很美丽的形象，与最后鱼儿因为一直感觉自己漂亮而死了的的悲惨结局形成对比，突然文章中心，引人感叹，深思。