专题04 2021-2022学年七年级语文上册期中复习小测卷

专题04

一、基础知识

【一、古诗】

1、原文默写

江南逢李龟年

2、理解性默写

《峨眉山月歌》李白

1.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游时令，叙写青山吐月的优美意境的一句是峨眉山月半轮秋;

明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是影入平羌江水流 。

2.李白《峨眉山月歌》一诗中，点明远游路线，抒发依依惜别情思的两句是夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。

《江南逢李龟年》杜甫

1、杜甫《江南逢李龟年》一诗中,隐写"风景不殊,江河有异"的乱世时难的景况,表达出"同是天涯沦落人"的感慨的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君

2.诗中追忆往昔与李龟年的接触,表明对开元盛世的无限眷恋的两句是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻

3、《江南逢李龟年》中言过去之盛,为下文作了铺垫的是：岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

4、《江南逢李龟年》中暗写现实之衰的两句诗是：正是江南好风景，落花时节又逢君

5. 诗中，既暗示时令是暮春，又借景比喻二人潦倒处境的诗句是：落花时节又逢君。

6. 诗中，常被用来表达久别重逢，幸会难得的心情的两句是：正是江南好风景，落花时节又逢君

3、古诗赏析

（1）《峨眉山月歌》构思精巧，历来为人所称道，其精巧之处主要表现在哪里？

全诗构思精巧，连用五个地名，造成空间迅速转换之感，让人感觉到行船之快，既传达出诗人江行的独特体验，又抒发了对友人的思念之情。

（2）《江南逢李龟年》中“正是江南好风景，落花时节又逢君”表达了诗人怎样的思想感情？

    表达了诗人对唐王朝盛衰变化的感慨，以及对自己和友人现状的悲叹之情。

【二、生字】

1、不知从那里听来的，东方朔也 yuān bó(      )。

2、于是大家放开喉咙读一阵书，真是rén shēng dǐng fèi (        )。

3、有几个便用纸糊的kuī jiǎ （      ）套在指甲上做戏。

4、从此以后，以这种bù qiú shèn jiě（         ）的方式。

5、当时的我，经过数个星期的愤怒.苦恼，已经pí juàn bù kān（        ）了。

6、你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，xiǎo xīn yì yì（        ）

地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。

【三、语言运用】下列加点成语使用不恰当的一项是（   D   ）

 A．我和王红是一对形影不离的好朋友，每天在一起学习和锻炼。

 B．大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，不仅令孩子笑的前仰后合，还令一向严肃的大人们都忍俊不禁。

 C．这道题他给我讲了很多遍我也不懂，直到他举了一个生活中的例子我才恍然大悟。

 D．全班同学独具慧眼地发现了小明的绘画天赋，一致推举他参加中山市的绘画大赛。

 D（“独具慧眼”是指能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超；能作出精细的判断。此处为语义使用错误）

【四、病句】下列句子的修改不正确的一项是（  D    ）

 A. 陈小东经常做好事,老师夸耀他是个好孩子。（“夸耀”改为“夸奖”）

 B. 阅读名著开拓了我的视野，也提高了我的写作。（在“写作”后加“水平”）

 C. 我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。（删去“在心里”）

 D. 由于运用了科学的学习方法，使他的复习效率有了很大提高。（将“提高”改为“改善”）

【五、非连续性文本阅读】

如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。如果我是清风，我将吹走世间的尘埃。               ，___________。 ___________， ___________。                                                

示例：如果我是春雨,我将滋润所有的土地.

      如果我是音符，我将为人们创出最动人的音乐。

二、文言文

【一、课内文言文——比较阅读】

【甲】

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

【乙】

明天顺间，丰庆为河南布政使，按部行县，县令某墨吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。庆初未之觉也。既而执烛者以告，庆佯曰：“试爇之。”曰：“爇而不能燃也。”庆笑曰：“不能燃乌用烛为？”贮以故筐，明日尽还之。顾谓令曰：“汝烛不燃易可燃者自今慎勿复尔。”令出，益大恐，辄解印绶而去。庆亦终不以银烛事语人。

【注】①部：规定，程序。②行：巡视，考察。③墨：贪墨，贪财。④爇（ruò）点燃，焚烧。

1.解释加点词的意思。
①陈太丘与友期行
②相委而去

2.选出下列各组句子中画线词意思或用法不同的一项（        ）

A.去后乃至/闻庆至，恐

B.待君久不至，已去/辄解印绶而去

C.相委而去/爇而不能燃也

D.下车引之/明日尽还之

3.将下面的句子翻译成现代汉语。
①元方入门不顾。
 

②庆亦终不以银烛事语人。

4.请用“/”给下面的句子断句，断两处。
汝  烛  不  燃  易  可  燃  者  自  今  慎  勿  复  尔。

5.请简要说说通过【甲】【乙）两文，你学到了哪些人生道理。

【答案】

1.①约定,②舍弃

2.C

3.①元方头也不回地进门去了。
②丰庆也始终没有把银烛这件事告诉别人。

4.汝烛不燃/易可燃者/自今慎勿复尔。

5.【示例】【甲】文：做人要讲信用；【乙】文：做一个正直清廉的人。

【解析】

1.①句意：陈太丘与友人相约同行。期：约定。
②句意：丢下我走了。委：舍弃。

2.A项，至：动词，到达。
B项，去：动词，离开。
C项，而：连词，表顺承，就/连词，表转折，却。
D项，之：代词，他。
故选C。

3.①顾：回头看。
②终：始终。以：把。语：告诉。

4.句意：你送的蜡烛不燃，换成能燃的吧，从今往后千万别再这样了。“不燃”的主语是“烛”，“易”省略主语“你”，两者主语不同，应在“易”前断开。“自今”是指从今往后，作状语，其后另有谓语“勿复尔”，故在“自今”前断开。故断句为：汝烛不燃/易可燃者/自今慎勿复尔。

5.【甲】文讲述了陈太丘的友人约定了时间，却没有按时到达的故事。友人这样做是“无信”的表现，这启示我们为人当守信。【乙】文讲述了贪财的官员向上级行贿被发现的事情，这启示我们要做一个正直清廉的人。

【乙文参考译文】

明朝天顺年间，丰庆担任河南布政使一职，按照程序巡察各县。有一个地方的县令是个大贪官，听说丰庆来了，十分害怕，就把银子熔铸成蜡烛的样子送给丰庆。丰庆先前没有察觉。事情发生后不久侍者告诉他，丰庆故意说：“点燃蜡烛。”侍者说：“点了却不能燃烧。”丰庆笑着说：“不能燃怎么能当蜡烛呢？”（于是）仍旧把它装在先前的筐子中。第二天，全部还给县令。并对县令说：“你送的蜡烛不燃，换成能燃的吧，从今往后千万别再这样了。”县令出来后，（县令）更加害怕了，就辞官走了。丰庆也始终没有把银烛这件事告诉别人。

【二、课外文言文】

庾公乘马有的卢，或语令卖去。庾云：“卖之必有买者即当害其主宁可不安己而移于他人哉？昔孙叔敖杀两头蛇以为后人，古之美谈，效之，不亦达乎？”

                          ——选自《论语·公冶长第五》

【注释】①庾公：庾亮，荆州刺史。②的卢：额上有白斑点的马。按迷信说法这是凶马，它的主人会得祸。

1.解释下列加点词在文中的含义。

（1）或语令卖去          有人

（2）或语令卖去          告诉

（3）庾云                 说

（4）昔孙叔敖杀两头蛇    从前

2.下列选项中加点词的意思不同的一项是 （  B  ）

A.或语令卖去（让）

B.宁可不安己（宁可）

C.古之美谈（美好）

D.必有买者（一定）

【解析】B.宁：难道。

3.用“/”给下面的句子断句。（限断二处）

卖之必有买者/即当害其主/宁可不安己而移于他人哉。

4.用现代汉语翻译下列句子。

（1）庾公乘马有的卢，或语令卖去。

庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。

（2）效之，不亦达乎？

我效仿他，不也是通达事理吗？

5.庾亮具有什么样的品质？请结合文章内容作简要的分析评价。

庾亮具有不迷信、不害人、通达事理的高尚品德。（结合内容分析略）

【译文】庾亮所乘的马中有一匹的卢马，有人告诉他让他把这匹马卖出去。庾亮说：“卖它，必定有买它的人，那就又会伤害到它的主人了，难道能够把危害自己安全的东西转嫁给别人吗？从前孙叔敖杀死两头蛇，是为了不让后面走来的人看见，这在古时候被传为美谈，我效仿他，不也是通达事理吗？”

三、名著

（一）

01、《父亲的病》中，父亲得的病是水肿。

02、陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是一对蟋蟀。

03、《父亲的病》——揭露 旧社会庸医“害人的本质” 的实质。

04、《琐记》——描写一个心术不正令人憎恶的衍太太形象。

05、在《琐记》中提到离开故乡的原因是躲避流言和中伤。为了“寻别一类人们去”，他起初选择了无须学费的南京水师学堂，这个学堂四天教授英文，一天教授汉文，因为感到“不合适”和”乌烟瘴气”，他随后又考入了矿路学堂，在这个学堂里，他最喜欢阅读的一本书是《天演论》，首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想。

06、作者在《琐记》一文中提到的喜欢看的一本书是《天演论》。《五猖会》中，父亲让“我”背《鉴略》，使“我”感到痛苦。鲁迅小时候最喜欢在百草园玩耍。

（二）

01、那位名医为什么会介绍陈莲河给父亲治病？

因为他没有治好父亲的病，怕难为情，介绍别的医生就可以摆脱干系。

02、衍太太还散布了什么流言？事实是怎样的？

（1）说我偷了家里的东西去卖了。

（2）事实是父亲过世后，我到她家中去玩，谈到家里没有钱，衍太太让我找母亲的首饰去变卖。我听这话觉得不对，可是不到一个月就传出了流言。

（三）

01、【阅读点睛：父亲的病也一直是鲁迅心中的病。虽然鲁迅家族因祖父科场舞弊案受到牵连，但真正开始没落，却是从父亲的病开始，直到父亲去世，鲁家（周家）家境越发惨淡。相关内容分析见《朝花夕拾》“情节解读”中《父亲的病》部分】

　　大约十多年前，S城（这里指绍兴城）中曾经盛传过一个名医的故事：

　　他出诊原来是一元四角，特拔十元，深夜加倍，出城又加倍。有一夜，一家城外人家的闺女生急病，来请他了，因为他其时已经阔得不耐烦，便非一百元不去。他们只得都依他。待去时，却只是草草地一看，说道“不要紧的”，开一张方，拿了一百元就走。那病家似乎很有钱，第二天又来请了。他一到门，只见主人笑面承迎，道，“昨晚服了先生的药，好得多了，所以再请你来复诊一回。”仍旧引到房里，老妈子便将病人的手拉出帐外来。他一按，冷冰冰的，也没有脉，于是点点头道，“唔，这病我明白了。”从从容容走到桌前，取了药方纸，提笔写道：

　　“凭票付英洋壹百元正。”下面是署名，画押。

　　“先生，这病看来很不轻了，用药怕还得重一点罢。”主人在背后说。

　　“可以，”他说。于是另开了一张方：

　　“凭票付英洋贰百元正。”下面仍是署名，画押。

　　这样，主人就收了药方，很客气地送他出来了。

（1）“名医”行医的态度如何？表现了他的什么性格特征？（人物评价）

“待去时，却只是草草地一看，说道‘不要紧的’”体现了名医马虎草率，草菅人命的态度。“开一张方，拿了一百元就走”“凭票付英洋贰百元正”这些情节，体现了名医贪财、不关心病人生死的性格特点。   

（2）联系《父亲的病》后面的情节，这位“名医”是怎样医治他父亲的病的？（情节关联）

后来这位“名医”对父亲的病也只看钱不看病，等到病重束手无策时却推荐生手医生陈莲河来使自己脱离关系。   

（3）从行文看，你看出作者对这些“名医”持有怎样的思想感情？（主题理解）

“凭票付英洋壹百元正。”“凭票付英洋贰百元正。”这些句子语含讽刺，表达了鲁迅对这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的极大不满和痛恨。

02、阅读名著选段，完成下面小题。

……

这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年青，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。

好。那么，走罢！

但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然，总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。然而已经成为众矢之的了；熟读圣贤书的秀才们，还集了“四书”的句子，做一篇八股来嘲诮它，这名文便即传遍了全城，人人当作有趣的话柄。

…… 

（1）选文中的“她”指的是谁？请你结合这篇文章的内容，说说“她”是一个怎样的人？

衍太太她对自己的孩子严格、背后鼓励别人家孩子吃冰、打旋，表面又充“老好人”；怂恿“我”看不健康的书，教唆”我”偷母亲的首饰；还散布流言可见她的自私、奸恶、虚伪、心术不正。

（2）从S城的人们对中西学堂的态度，能看出他们怎样的思想？

抵制新事物，落后保守，思想僵化（或封建思想根深蒂固）。