2022年辽宁省沈阳市实验中学中考二模语文试题

这是一份2022年辽宁省沈阳市实验中学中考二模语文试题，共20页。试卷主要包含了下列各项中分析不正确的一项是，下列各项中表述有误的一项是，阅读下面两首诗，完成各题，诗文填空，请用现代汉语翻译下面句子，请用“/”给下面的句子断句，请依据选文，回答问题等内容，欢迎下载使用。
1．下列各组词语的字形及加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．酝酿（niàng） 俯瞰（kàn） 花团锦簇（cù） 拈轻怕重（niān）
B．称职（chèng） 黝黑（yǒu） 锲而不舍（qiè） 不醒人事（xǐng）
C．豢养（huàn） 翘首（qià） 嘎然而止（jiá） 孜孜不倦（zī）
D．要决（jué） 盘桓（huán） 如坐针毡（zān） 郑重其事（zhèng）
2．依次填人下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
中国与阿拉伯世界的友好交往已有近2000年的历史。在浩如烟海的阿拉伯古籍中，关于中国的记述十分____，其中既有曾经游历中国的阿拉伯商人、旅行家______的见闻，也________着大量知识与想象、真实与虚构相混杂的文字。毋庸________，一个庞大、古老、在人类文明版图上具有重要地位的中国曾在阿拉伯文化中占有过重要的地位。
A．丰富 确凿可信 充斥 置疑
B．丰富 言之凿凿 充斥 质疑
C．详细 言之凿凿 充满 置疑
D．详细 确凿可信 充满 质疑
3．下列各项中分析不正确的一项是( )
在一个偏僻、遥远的山谷，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。唯一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛。终于，在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。
A．加点字“刚刚”是副词，“纯洁”是形容词，“小小的百合”是偏正短语。
B．“在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。”中“在一个春天的清晨”是状语。
C．“长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草”是转折复句。
D．画线句子语序有误，正确语序应是“百合努力地吸收水分和阳光，直直地挺着胸膛，深深地扎根”。
4．下列各项中表述有误的一项是( )
A．《江城子·密州出猎》中的“江城子”是词牌名。词中使用典故，表达了作者苏轼希望报效国家的爱国热情。
B．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔•柯察金被调去修铁路，工作条件非常艰苦，他不幸染上了伤寒病和大叶性肺炎，仍坚持和别人一道去上工，最终晕倒在地。
C．《红岩》的很多素材取自真人真事。小说叙述了解放前夕，在国民党统治下的重庆，以江姐、许云峰为代表的英雄们在渣滓洞、白公馆等人间地狱与敌人斗争的故事。
D．1928年，鲁迅将撰写的十篇回忆性散文结集出版，更名为《朝花夕拾》，其中《五猖会》《琐记》《藤野先生》叙述了他远离故乡之后，到南京、日本的求学经历。
5．阅读下面两首诗，完成各题。
【甲】
渔家傲·秋思（宋代：范仲淹）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
【乙】
苏幕遮·怀旧（宋代：范仲淹）
碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
【注】乙词背景：首词作于公元1040年至公元1043年间，当时范仲淹正在西北边塞的军中任陕西四路宣抚使，主持防御西夏的军事。
对两首词理解和分析不恰当的一项是( )
A．【甲】“千嶂里，长烟落日孤城闭”是上阕的结句，突出地表现出边塞的安稳和牢固。
B．【甲】开篇由雁南飞入画，“大雁”这个意象一般蕴含思乡的意味，这篇也不例外。
C．【乙】词景色描写细致入微，一派萧瑟秋景更加渲染出凄苦氛围，衬托出道不尽的乡愁。
D．【乙】词下片三、四两句，表面上看去，好像是说乡思旅愁也有消除的时候，实际上是说它们无时无刻不横梗心头。
第II卷（非选择题）
6．诗文填空。(请规范书写)
①此中有真意，__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
②______________，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
③晴川历历汉阳树，____________。（崔颢《黄鹤楼》）
④金樽清酒斗十千,_____________。（李白《行路难》）
⑤人生自古谁无死？____________。（文天祥《过零丁洋》）
阅读选文，完成下面小题。
【甲】
《爱莲说》
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
【乙】
凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳①之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉？余游慈湖山中得数本以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江②道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。
【注释】①昌阳：《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。②九江：地名。
（节选自苏轼《石菖蒲赞》）
7．下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．渍以清水 静以修身，俭以养德（《诫子书》）
B．虽不甚茂，而节叶坚瘦 足肤皲裂而不知（《送东阳马生序》）
C．苍然于儿案间 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．既非昌阳之所能及 何陋之有（《陋室铭》）
8．请用现代汉语翻译下面句子。
（1）凡草木之生石上者，必须微土以附其根
（2）与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉
9．请用“/”给下面的句子断句。（断两处）
余游慈湖山中得数本以石盆养之
10．请依据选文，回答问题。
甲乙两文都采用了描写、A__________的表达方式，并且都运用了B________写作手法。甲文作者“独爱莲”的原因是其出淤泥而不染所体现的C__________（自己的话），乙文作者对菖蒲“意甚爱焉”是因为其“不待泥土而生”所体现出的D_______（自己的话）。
阅读选文,完成下面小题。
【材料一】
一箭多星，是指用一枚运载火箭同时或先后将数颗卫星送入地球轨道的技术。一箭多星的发射成功，标志着运载火箭能力的提高，标志着发射技术和火箭与卫星分离技术上的新突破。
最早实现“一箭多星”的国家是美国。1960年，美国首次用一枚火箭发射了两颗卫星，1961年又实现了一箭三星，接着，前苏联多次用一枚火箭发射8颗卫星，欧洲航天局也掌握了这种发射技术。中国在1981年9月成功地用一枚“风暴”一号运载火箭将一组三颗“实践”二号卫星送入地球轨道，成为第四个独立掌握“一箭多星”发射技术的国家。
2013年11月19日，美国轨道科学公司的“弥诺陶洛斯”火箭创纪录地同时把29颗卫星送入地球轨道。
2014年6月20日，俄罗斯利用一枚“第聂伯”火箭成功将37颗卫星送入预定轨道。这是当时世界上运送有效载荷最多的一次航天发射。
2015年9月20日，中国用长征六号火箭一次将20颗卫星送上天，打破了2013年2月25日印度7颗卫星送入轨道创下的亚洲航天纪录。
2016年6月22日，印度成功利用一枚火箭将20颗卫星送入太空。印度空间研究组织表示，此次发射是印度用一枚火箭发射卫星数量最多的一次，标志着印度空间计划的另一次飞跃。
2022年2月27日11时许，伴随着一阵山呼海啸般的巨响，长征八号遥二运载火箭搭载着22颗卫星，在我国文昌航天发射场一飞冲天，创造了中国“一箭多星”即单次发射卫星数量最多的纪录。
【材料二】
2016-2021年中国各类卫星发射数量
【材料三】“一箭多星可以降低成本，另外可以大幅度地提高研制效率、发射效率，满足高密度发射的任务需求。”国家航天局总工程师潘爱华说。
“一箭多星”的发射方式，在充分利用运载火箭的运载能力的同时，也降低了卫星的发射成本。而随着我国商业航天的不断发展，一箭多星的发射任务，也能够使从事商业卫星研制的团队共享我国航天科技进步的成果。
目前我国商业航天在逐步发展，同时随着电子元器件、卫星有效载荷技术的进步，卫星的功能也越来越强大。一些小型或微纳卫星就可以满足用户需求，因此，未来搭载发射任务也将逐渐成为发射任务的常态。
对于商业航天市场而言，成本是必须考虑的重要因素。对于重量只有几公斤到几十公斤的小卫星，搭载发射，就成为节省成本的最优选择。
此外，在这次“一箭22星”发射任务中，卫星和火箭都采用了标准的尺寸规格和机械、电气接口。标准化将成为未来商业航天的主流。
“后续我们也想把搭载的模式做一个标准化，这是相当于标准接口标准化了，它能够为供需双方提供更好的一个选择，能够给卫星方提供更多的一个服务。”航天科技集团一院长征八号运载火箭副总设计师吴义田如是说。
（来源：央视新闻客户端，2022年2月28日）
11．对选文内容理解分析有误的一项是( )
A．从材料二可知，2021年中国共计发射42颗遥感卫星，其数量远超通讯卫星和导航卫星。
B．2014年，俄罗斯成功将37颗卫星送入预定轨道，在当时是世界上有效载荷最多、技术最为先进的一次。
C．中国“一箭多星”起步晚，但发展快，现已跻身世界先进行列，这与众多科技工作者的努力是分不开的。
D．降低成本，提高研制、发射效率，满足高密度发射需求应是人们开发“一箭多星”技术重要的考量因素。
12．结合三则材料完成对联
上联：科研发展创记录
下联：________________
阅读选文，完成下面小题。
父亲的拐杖
①那年春节我回家，内弟①拿出一只拐杖，花椒木的，触地一端的头上镶有半透明的牛筋橡胶圈，握柄雕刻着精致的龙头，打磨后刷过一层漆，油光锃亮。内弟手很巧，曾是做乐器的木匠师傅。他在地里种了些花椒苗，专门压枝让它们“长拐棍”，想做成拐杖卖。他说这是个样品，想让我帮他找找销路。我想都没想就答应了。其实我另有心思：父亲正需要一根拐杖！
②父亲的性格，坚强而倔强。他靠一个人微薄的工资，养育了我们5个儿女，供我们完成了学业，帮我们成家立业。年岁大了之后，很多事已力不从心，但他不愿和哥哥过，更不肯随我到城里来。他和母亲两人生活，农忙时候还会帮哥嫂做些简单的农活，他说不想给孩子们添麻烦。直到十几年前母亲过世，哥哥连哄带骗才把他接了过去。
③年过八旬的父亲，身板再不像从前那般硬朗。他83岁时得了一次脑出血，84岁又患上膀胱癌，接连做了两次大手术，身体每况愈下。腰开始弯了，走路也变得蹒跚，甚至还经常跌跤。每月一次回家看望父亲，成为我的必修课，可有时一忙起来，又难以及时兑现。于是父亲会打电话来，第一句话就是：“我挺好的，没事儿，别惦记着。”我这边听着，眼睛酸涩，猜测父亲是闷得慌了，想我了，盼着我回去呢。我说明天就回去，父亲忙说，什么也不要买啊，我啥也不缺。我心里明白，父亲动转不方便了，又没有了母亲的陪伴，能时常见到远方的儿女，是他最大的慰藉。
④开车往家走的路上，曾经的往事一幕一幕在眼前浮现。我小时候体弱多病，串村走亲、赶集上庙，父亲总是一路背着我，穿过没人高的庄稼地，走过泥泞路上的沟沟坎坎。记得有一次，父亲带我到地里去干活，忽然狂风大作，大雨瓢泼而至，父亲急忙拉着我躲到路边的机井房里。机井房很小，只容得下我和父亲的半个身子。父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡雨。雨水湿透了他的衣背，泥点沾满他的双腿，但他一丝不动，直到雨过天晴。
⑤从小到大，父亲的脊背，何止为我顶过这一场生活中的滂沱大雨！为了我们，父亲的脊背，背过凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，背过千辛万苦，一路走过岁月的四季轮回。他如一把大伞，为我们撑起一片晴空；他如一根巨椽，给我们顶天立地！如今，他老了，腰身已不再挺拔，双鬓已遍染雪花，需要我们用孝心为他架起一根拐杖，支撑他走过风烛残年。
⑥父亲对我送给他的拐杖爱不释手，进进出出都会拄着，连睡觉的时候都放在枕边。也许，父亲真的需要这根拐杖来支撑他颤巍巍的脚步；也许，父亲把它当成了我的影子，可以时刻陪伴在他的身边……
【注释】①内弟：指妻子的弟弟。由于古代称妻子为“内人”，所以称妻子的弟弟为“内弟”。
阅读选文回答下列问题。
13．结合全文，完成下面表格。
A___________
B___________
14．请从修辞的角度赏析第⑤段划线句子的表达效果。
15．分析选文第②段中加点词的表达效果。
16．本文标题《父亲的拐杖》有何作用？
17．选文第④段是什么记叙顺序？有何作用？
18．选文结尾段有何作用？
阅读选文，完成下面小题。
《食品添加剂的“前世今生”》
①平时在购买零食的时候，色香味、包装、生产日期、保质期都是人们一定会确认的重要信息，但是你会关注食品添加剂的情况吗？最近，国家市场监管总局通报了13批次食品抽检不合格。其中包括微生物污染、食品添加剂超范围或超限量使用等问题。
食品为何会被微生物污染？
②在食品原料、加工过程等众多环节，都存在被有害细菌和细菌毒素、真菌和真菌毒素污染的风险。如果在食品的加工制作、包装、储存、运输、销售和消费过程中被微生物及其代谢产物（毒素）污染而没有及时识别和处理的话，就很容易引发食品安全事件。
食用被微生物污染的食物有何危害？
③食用被微生物污染的食物，有致病性的细菌会感染人的组织并在其中繁殖，部分微生物在繁殖和代谢过程中会产生有毒的化学物质，被人体组织吸收后，会给机体带来不同程度的危害：从较轻的头疼、肠胃不适到比较严重的呕吐腹泻、溶血、麻痹甚至死亡。
④即使是较轻的微生物污染，也可能会造成食物的蛋白质、脂肪、碳水化合物以及维生素和无机盐等的大量破坏、分解和流失，使食物的营养价值严重降级。
A_______________？
⑤世界各国对添加剂的定义、类别和品种不尽相同。
⑥我国对食品添加剂的定义为：食品添加剂，指为改善食品品质和色、香和味以及为防腐、保鲜和加工工艺的需要而加入食品中的人工合成或者天然物质。
⑦全世界食品制造商们使用添加剂的目的均可概括为：加工食品色、香、味、形及组织结构俱佳、工艺流程简化、成品质量统一、食品生产高效、防止食品腐败变质、降低包装和运输成本、延长货架期（食品保存期）、保持和增加食品营养成分。
⑧正是因为添加剂有如此优点和特性，也难于避免出现一些在食品生产加工过程中超量或超范围使用食品添加剂的问题。
食用添加剂超量的食物有哪些危害？
⑨对食品添加剂的安全性评价，都要经过审查配方→审查生产工艺→开展毒理学实验（确定急、慢性毒性和致畸致癌作用）等过程，还要尽可能搜集不同人群接触该物质的反应资料后再推算人的可能摄入量，最后采用安全系数方法来确定其食用限量和适用范围。
⑩我国经安全性评价认可的食品添加剂有23个类别，2000多个品种，具体可参阅《食品安全国家标准-食品添加剂使用标准（GB 2760）》。从上可知，大多数健康人群大可不必担心食品添加剂的安全性问题。
⑪但是，如果在消费人群特定的食品、无需延长保存期的新鲜食材、没有必要改善品质的食物中使用添加剂，可能会导致过量食用添加剂从而引发健康危害。比如说，在以儿童为消费群体的零食、专供孕妇乳母的食品、鲜榨果汁、鲜切即食食材、火锅汤料等食品中，若存在添加剂，就会对肝肾功能没有发育健全的少年儿童、特殊生理阶段的孕妇、乳母人群和年老体弱人群带来健康危害，应高度警惕。
如何挑选零食？
⑫零食是三餐以外、两餐之间摄入的食物。对于儿童少年和消化吸收功能在一定程度上降低的老年人群具有重要的健康效益，可弥补三餐食物摄入的不足，满足生理需求，预防营养素的缺乏。
⑬但是，如果不能正确选择零食，不但会造成能量摄入过量，增加超重肥胖的风险，还会出现因过多摄入各种添加剂而危害健康的问题。因此，学会如何挑选零食和确定零食的关系“级别”十分重要。
⑭可每日适量食用的食物特点是天然不加工、营养素丰富、能量低。如各类新鲜水果、酸奶、水煮豆子、坚果、蒸煮薯类等。可每周1-2次适量食用的食物特点是经过加工食物并含一定量盐、糖和油脂。如奶酪、鱼片、海苔、果干话梅类、威化饼干、苏打饼干、全麦饼干等。建议每月食用次数不超过1-2次的食物的特点是加工方式多种复杂，虽口感好、包装美丽精致，但高脂、高盐、高糖。如巧克力糖果、奶油蛋糕、薯片、辣条、曲奇饼干等食物和珍珠奶茶、可乐等含糖饮料尽量少吃。
19．在选文横线A处填入恰当的标题（不得超过15个字）
A_______________
20．选文第⑩段中加点词语“大多数”为什么不能删去?
21．选文第⑪段画线句子用了什么说明方法，有什么作用？
22．结合选文简要分析本文标题《食品添加剂的“前世今生”》的妙处。
23．作文。
人的一生，总有一些记忆值得珍藏，总有一些情感值得珍惜，总有一些道理值得感悟，总有一些梦想值得追求……
请以“值得 ”为题目，写一篇文章。
要求：
（1）将题目补充完整；
（2）内容具体，有真情实感；
（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；
（4）字数不少于600字；
（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
24．流动着的生活，能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。乐于给自己的生命配乐，我们的生命本身也就有了色彩，有了旋律，有了让我们走下去的信心和勇气。在你的生活中，也许会有激情似火，但更多是平淡如水；也许会鲜花遍野，也可能会遭遇荆棘坎坷。但无论哪种生命状态，都需要我们以昂扬的斗志，乐观的心态，给生命配乐，为自己喝彩。
请“生命的乐章”为话题，写一篇600字至800字的文章。文体自选，题目自拟。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
评卷人
得分
一、选择题
评卷人
得分
二、句子默写
评卷人
得分
三、对比阅读
评卷人
得分
四、现代文阅读
年份
2016
2017
2018
2019
2020
2021
通讯卫星（颗）
2
2
5
8
7
7
导航卫星（颗）
2
2
18
10
2
0
遥感卫星（颗）
11
20
36
37
34
42
段落
①~②
③
④~⑤
⑥
主要情节
由内弟的拐杖引出父亲的概况
交代了父亲的年龄和身体情况
回忆童年时父亲带“我”到机房躲雨
交代父亲对拐杖的喜爱
父亲形象
A___________
身板不再硬朗
B___________
孤独
评卷人
得分
五、作文
参考答案：
1．A
【解析】
【分析】
【详解】
B.称职（chèng）——（chèn）、不醒人事——不省人事；
C.翘首（qià）——（qiá）、嘎然而止——戛然而止；
D.要决——要诀、如坐针毡（zān）——（zhān）；
故选A。
2．A
【解析】
【详解】
本题考查词语的运用。
①空：“丰富”指（物质财富、学识经验等）种类多或数量大，或者指极为多彩的，充裕的，很多的的，涉及面广的。“详细”指周密完备。结合①空前面和后面的内容“在浩如烟海的阿拉伯古籍中，关于中国的记述”“其中既有曾经游历中国的阿拉伯商人、旅行家”可知，这里要表达的意思是在古籍中，关于中国的记述很多，因此此空应填“丰富”；
②空：“确凿可信”指真实、确定，不容怀疑。“言之凿凿”形容说得非常确实。结合②空后面的内容“大量知识与想象、真实与虚构相混杂的文字”可知，这里的“真实”与“确凿可信”相照应，因此此空应填“确凿可信”；
③空：“充斥”的意思是充满、塞满。“充满”的意思是布满。二者都含有“满”的意思，区别在于“充斥”后面可接某种现象，结合此空后面的内容“大量知识与想象、真实与虚构相混杂的文字”可知这是一种现象，所以此空应填“充斥”；
④空：“置疑”指怀疑，多用于否定式。“质疑”指提出疑问。结合此空前面的内容“毋庸”可知这个句子是一个否定句，因此此空应填“置疑”；
故选A。
3．D
【解析】
【详解】
D.划线句子没有语病，不用修改；
故选D。
4．D
【解析】
【详解】
D.《朝花夕拾》中的《琐记》《藤野先生》和《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本的求学经历。《五猖会》记叙的是作者小时候在故乡的经历；
故选D。
5．C
【解析】
【详解】
本题考查诗词的理解和分析。
C.乙词上阕以绚丽多彩的笔墨描绘了碧云、黄叶、寒波、翠烟、芳草、斜阳、水天相接的江野辽阔苍茫的景色，勾勒出一幅辽阔而多彩的秋色图，借景抒情，情景交融，衬托了作者的乡愁之思。本项中“一派萧瑟秋景更加渲染出凄苦氛围”表述错误；
故选C。
6． 欲辨已忘言 万钟则不辩礼义而受之 芳草萋萋鹦鹉洲 玉盘珍羞直万钱 留取丹心照汗青
【解析】
【详解】
默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“辨、辩、萋、洲、羞、直、汗青”等字词容易写错。
7．B
8．（1）但凡长在石头上的草木，一定要有一点泥土才能生根
（2）和清泉白石为友，不需要土就能生长，难道是昌阳所能学到的？
9．余游慈湖山中/得数本/以石盆养之
10． 议论 对比 高洁 生命力强
【解析】
7．
A.介词，用/表示后者是前者的目的；
B.都是连词，表转折；
C.介词，在 /表比较；
D.主谓之间，不译/宾语前置的标志；
故选B。
8．
本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词， 查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、 古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(1)句中的“凡（但凡）、必须（一定）、附（依附）”几个词是重点词语。
(2)句中的“待（需要）、岂（难道）、仿佛（学习）”几个词是重点词语。
9．
本题考查文言断句。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础 上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时可借助标志性词语断开比较明显的地方，分清谓语动词的界限，注意对称句式，常见虚词的位置及词性。“余游慈湖山中得数本以石盆养之”意思是“我在慈湖山中游览的时候，找到了几颗石菖蒲，用石盆养起来”，“游慈湖山中”动补结构， 应在“中”后停顿；“得数本”动宾结构，应在“本”字后面停顿；
因此，断句应为：余游慈湖山中/得数本/以石盆养之。
10．
本题考查对文章内容的理解和把握。
小空①: 表达方式包括叙述、议论、描写、抒情、说明。甲文主要采用了记叙、描写、议论、抒情这几种表达方式，其开篇采用记叙“水陆草木之花”引出莲花，继而描写，突出莲花的形象，卒章议论，抒情贯穿全篇；乙文主要采用的表达方式是描写和议论，通篇描写了石菖蒲的姿态、习性特点，并议论了其君子气质。故甲乙两文除描写外，采用了议论的表达方式；
小空②：甲文运用对比手法，把菊的隐逸、牡丹的富贵和莲的高洁做了对比，以菊、牡丹衬托莲花坚贞之美；乙文将石菖蒲与跟它相似的昌阳作对比，突出了石菖蒲的君子气质。故他们都采用了对比的写作手法。
小空③：甲文作者“独爱莲”，是因为莲“出淤泥而不染”，即使处于污浊的环境，也依然能保留自己的洁净，作者将莲寄予了其对理想人格的肯定与追求，鄙弃追名逐利的人生态度，因此作者是爱莲那高洁的品质。
小空④：乙文作者对菖蒲“意甚爱焉”，因为文章中记叙了这种东西很好养活，“不待泥土而生”指的是不依附泥土而存活，具体结合内容来看，只需要洗去泥土装在清水之中即可生存，有着极强的生命力，作者从这种顽强生命力中看到了读书人的清寒坚贞之态，故对它及其喜爱。
【点睛】
译文：
【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。
我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！
【乙】凡是生长在石头上的草木，必须有少量的土附着在它的根部。比如石韦、石斛这一类，即使不需要泥土，然而除去它的根部的泥土，它就会干枯而死。只有石菖蒲，将它和石头一起拔出来，再洗去泥土，用清水泡着，放在盆中，可以几十年不枯朽。虽然不是很茂盛，但是它的枝节和叶子坚硬细小，根须都连结在一起，在室内的桌案之间显示着自己的苍翠颜色，时间一长就更加喜人了。它的延年益寿的功效，已经不是昌阳能比得上的了。至于它能忍受寒苦，安于淡泊，与清澈的泉水、白色的石头在一起，不需要泥土就能生存，又岂是昌阳能与之相比的呢？我在慈湖山中游玩的时候，找到了几棵（石菖蒲），用石盆养起来，放在船上。用文石，石英夹杂在中间，光彩鲜明，香气浓郁，我心里很是喜爱它啊。回头又害怕陆上之行不能养好它们，就把它们送给九江道士胡洞微，让他好好照顾。我再到这里的时候，将要问问它们是否安好。
11．B
12．技术进步享成果
【解析】
11．
考查对选文内容理解分析。
B.错误，材料一“2014年6月20日，俄罗斯利用一枚‘第聂伯’火箭成功将37颗卫星送入预定轨道。这是当时世界上运送有效载荷最多的一次航天发射”中并没有提到“技术最为先进的一次”，故知此项有误；
故选B。
12．
考查对对联。对联的特点是：上下两联必须字数相等；讲究对仗工整；讲究平仄；意义相近、相关或相反。主要可概括为四个方面：一是形式对称，二是内容相关，三是文字精练，四是节奏鲜明。
上联“科研发展”为主谓结构，“创纪录”为动宾结构，下联可根据材料三第②段中“而随着我国商业航天的不断发展，一箭多星的发射任务，也能够使从事商业卫星研制的团队共享我国航天科技进步的成果”一句，可概括提炼为：“技术进步（主谓结构）享成果（动宾结构）”。
13． A.坚强而倔强 B.伟岸
14．排比，增强语言表达气势，丰富了语义，突出强调了父亲的脊背背负的东西多责任大，赞美了父亲的辛劳和父爱的伟岸，表达“我”对父亲深深的爱。
15．“连哄带骗”本义是指“哄骗、欺骗”之意，这里贬词褒用，生动形象地表现出哥嫂为了照顾父亲时的用心、耐心和孝顺，侧面表现出父亲的坚强和倔强。
16．交代本文主要描述对象“父亲”，“父亲的拐杖”是本文的线索，贯穿全文；吸引读者，激发读者阅读兴趣。
17．插叙，交代了童年时父亲带“我”躲雨的经历，将年轻时的父亲和年迈的父亲形成对比，突出强调了父亲身体的虚弱和孤独，进而赞美了父亲的伟岸形象。
18．交代了父亲对拐杖的喜爱；首尾呼应并照应标题；“我”认为父亲热爱拐杖是把它当做子女的影子，表达“我”对父亲深深的愧疚和爱，拐杖同时象征父亲和父爱。
【解析】
13．
本题考查人物形象的分析。
第①②段，写“我另有心思：父亲正需要一根拐杖”，由内弟的拐杖引出对父亲的描写。父亲的形象，可提取第②段中“父亲的性格，坚强而倔强”中的“坚强而倔强”填入A空；
第④段写回忆童年时父亲带“我”到机房躲雨，“父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡雨”，可用“伟岸”填入B空。
14．
本题考查赏析句子的能力。
第⑤段中的画线句子“为了我们，父亲的脊背，背过凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，背过千辛万苦，一路走过岁月的四季轮回”，要求从修辞手法的角度赏析。本句中“背过凛冽的风，背过噬骨的雨，背过柴米油盐，背过千辛万苦”运用了排比的修辞手法，既生动形象，又具有气势，把父亲“背过”的很多东西列举出来，表现了父亲的责任之大，负担之重，写出了父亲的辛劳一生，表达了作者对父亲的感恩之情，赞美了父爱的伟大。
15．
本题考查词语表达效果的分析。
第②段中，“直到十几年前母亲过世，哥哥连哄带骗才把他接了过去”，结合本句前的“年岁大了之后，很多事已力不从心，但他不愿和哥哥过，更不肯随我到城里来。他和母亲两人生活，农忙时候还会帮哥嫂做些简单的农活，他说不想给孩子们添麻烦”，可知父亲不愿给孩子们添麻烦，坚持要独自过活。“连哄带骗”本义是哄骗、欺骗，这里是贬词褒用，写出了哥嫂为了照顾父亲所施用的计策和方法，表现了哥嫂对父亲的孝顺。“连哄带骗”之下，父亲才随哥嫂生活，也从侧面表现了父亲的坚强和倔强的性格特点。
16．
本题考查标题作用的分析。
“父亲的拐杖”概括了全文的内容。“拐杖”在文章中出现多次，是文章的线索，文章围绕拐杖进行记叙，讲述了父亲年轻时为我们遮风挡雨，现在年老了，我们想要为他做一根拐杖帮助他，体现了父亲和我的互相的关爱，所以“拐杖”在文章中起还到了推动情节的作用，体现父亲曾经的伟岸和如今年老多病的形象，同时也表达出作者的情感和人物的心理变化过程。“父亲的拐杖”是什么样子的，有什么作用？标题还起到了吸引读者阅读举的作用。
17．
本题考查记叙顺序的分析。
第④段，“开车往家走的路上，曾经的往事一幕一幕在眼前浮现”，中断了叙述的顺序，插入“我”对往事的回忆，因此是插叙。本段重点叙述了“我”和父亲在机井房中躲雨的事，“父亲像一座伟岸的大山，堵在门口为我挡雨”，当时的父亲，年轻，身形伟岸。结合第③段中“身体每况愈下。腰开始弯了，走路也变得蹒跚，甚至还经常跌跤”，可知现在年纪老迈的父亲身体虚弱，腰背佝偻，步履蹒跚。通过对比，表现了父亲在岁月和艰辛劳作下身体的衰老和虚弱，赞美了父亲为生活而艰辛付出的品德。
18．
本题考查段落作用的分析。
结尾段，“父亲对我送给他的拐杖爱不释手，进进出出都会拄着，连睡觉的时候都放在枕边”，写出了父亲对“我”送给他的拐杖的喜爱；“也许，父亲真的需要这根拐杖来支撑他颤巍巍的脚步”，照应了开头的“父亲正需要一根拐杖”；“也许，父亲把它当成了我的影子，可以时刻陪伴在他的身边”，深化了文章的主题，把拐杖当成了亲情的象征，也表现了“我”不能时刻陪伴在父亲身边的愧疚之情，表达了“我”对父亲的爱与牵挂之情。
19．为什么要使用食品添加剂（使用食品添加剂的原因/使用食品添加剂的必要性）。
20．“大多数”是指超过半数的数量起到修饰限定作用，文中是指消费者中的大多数健康人群不会因为添加引发健康问题，但是并不等于所有人没有食品安全隐患。如果去掉太过绝对，与原意不符，“大多数”一词体现了说明文语言的准确严密。
21．举例子，具体地说明食品添加剂对大多数健康人群不必担心食品安全问题，但是某些特定的人群很有可能因为食品添加而引发健康危害。
22．①点明了说明对象；②吸引读者，激发读者的阅读兴趣；③运用了拟人的修辞手法，将食品添加剂的基本情况人格化，生动形象地交代了本文主要内容；④概况本文的说明内容。
【解析】
19．
本题考查小标题的拟写。
小标题是对文段内容的概括。第⑤至⑧段的中心内容，是第⑦段中的“全世界食品制造商们使用添加剂的目的”，可依照其他小标题的疑问句式，据此概括为“为什么要使用食品添加剂”“使用食品添加剂有哪些好处”等。
20．
本题考查词语的分析。
第⑩段中，“从上可知，大多数健康人群大可不必担心食品添加剂的安全性问题”，这句话的意思是：健康人群中的大部分人，不必要担心食品添加剂的安全性问题。“大多数”指大部分、超过半数以上的人，起修饰限定作用。“大多数”并非“全部”，如果去掉，则成了“所有的健康人群都大可不必担心食品添加剂的安全性问题”，这是与事实不符的。“大多数”体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性，因此不能删掉。
21．
本题考查说明方法及其作用的分析。
第⑪段画线句子“比如说，在以儿童为消费群体的零食……”，“比如说”是举例子的标志，本句运用了举例子的说明方法，真实具体地说明了前一句“如果在消费人群特定的食品、无需延长保存期的新鲜食材、没有必要改善品质的食物中使用添加剂，可能会导致过量食用添加剂从而引发健康危害”，结合第⑩段中“大多数健康人群大可不必担心食品添加剂的安全性问题”，可知这个例子说明了食品添加剂对大多数健康人群是安全的，但对某些特定的人群很有可能会引发健康危害。
22．
本题考查文章标题的赏析。
“食品添加剂的‘前世今生’”，点明了本文的说明对象“食品添加剂”；“前世今生”是拟人化的说法，将食品添加剂赋予人的形象，生动形象地概括了本文的说明内容；初读文题“食品添加剂的‘前世今生’”，不仅引发读者思考食品添加剂的“前世今生”是怎样的？设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。
23．例文
值得珍惜
人的一生中，有太多的东西值得珍惜，就比如一句话“过了这个家就没这个店了”。我们已经长了这么大了，曾经有过后悔没有珍惜一些东西，那么，我们就珍惜现在的，当然，也应是值得珍惜的。
人生中值得珍惜的范围太大了，那么，我们就应该从生活中来看。可在生活中，人们珍惜的东西也不一样：有人认为是时间，有人认为是情，爱，还有人认为是机会。
或许，就该如此吧。时间，人们的确需要时间。正所谓“莫等闲，白了少年头。”如果你以前的时间被荒废了，那么，就从现在做起，只要从现在的一分钟，一秒钟做起，那么就有希望。因为时间是值得人们珍惜的，人的一生虽然都是在时间中度过，但时间老人是公平的，对每个人都是一样的，如果你因觉得人生中有太多小时，太多分钟，太多秒钟而对时间报以无所谓的态度，那么，朋友，你就真的错了。时间是不会等人的，时间是值得珍惜的。
爱，也是值得珍惜的。虽然母爱、父爱是无限的，但，你中有长大的一天，你中有离开父母的一天，为有失去了，才懂得珍惜。当你失去时，回想起来，会发现原来自己以前那么不听话，父母对自己那么好，而自己却不知道珍惜，为有失去了，才会愈发想回到从前，再次向拥有父母的爱，再次珍惜。
值得珍惜的还有情，友情，多么可贵呀！“千里送鹅毛，礼轻情意重”不要认为你的朋友有很多，就可以不尊重他们；不要认为你的朋友有很多，就可以不爱护他们；不要认为你的朋友有很多，就可以不珍惜他们。每个人的每一份友情都是不一样的，对每个人的意义也是不一样的。就比如对小张来说，有了你，他就不孤单了，你也十分开心。但对于小王来说你是他的亲诉对象，他也是你的知心朋友。但，如果你不知道珍惜，那么这种景象也只是暂时的，因为你不知道珍惜，无理取闹和轻视、无所谓的态度就是你们友情的定时炸弹。
如果你不珍惜值得珍惜的反而珍惜不值得珍惜的，那么，你的宝贵的人生就被荒废了，你的整个人生就是失败的。朋友，听你真挚的朋友一句劝吧：给心灵一点时间，去珍惜所有值得珍惜的，弥补还未珍惜的。珍惜值得珍惜的，从现在做起。珍惜学习的机会，不要再出现“江郎才尽”！
【解析】
【分析】
【详解】
本作文可嫁接很多话题作文题，比如“珍惜”“怀念”“回忆”……只要与“值得”能搭配成短语成题，即可构思写作，如写“值得珍惜”。 “值得珍惜”，珍惜什么？可以是物，可以是情感，或一般生活。想一想，哪段生活什么物什么有什么情感的经历让自己久久不能忘怀，令你“珍惜”。这个不能随便选，选不好就写不出“珍惜”的情感，硬写便显生硬。可选一段生活，一些事或一件事，重点写哪段生活中发生的某些（件）事情；可选某些（个）人，这些人在某一段日子某件事情中是如何让我至今不忘的，从而我很“珍惜”那份情感。这是一篇带有丰富情感的写人叙事的作文，要把事件过程或人物形象写清楚，表达“珍惜”的原因，还要描写自己如今“珍惜”的情状，叙述，描写，抒情，都要使用。引导语暗示本作文要写事写人，这一点要肯定，不可大发议论而叙事蜻蜓点水。
24．例文：
美丽的生命
如果你热爱生活，你会发现，生命是那么美丽；如果你善于观察，你会明白，生命是多么值得尊重。不管是绿叶，还是繁星，甚至是溪水，她们的生命，到底美在哪里呢？
生命之美，美在坚强。树的种子，在春天湿润的空气中苏醒，毫不畏惧地伸出头来。在阳光的照耀下，她们肆无忌惮地生长着，有的长在峡谷里，有的生在悬崖上，有的萌芽在荒漠中，有的扎根在溪流里。生命从哪里出生真的不重要，因为她们坚强。烈日炙烤，她们迎着阳光生长；风吹雨打，她们在洪水中扎根；云雾缠绕，她们胜似闲庭信步。生命就是这样，一次次战胜挫折，一次次寻求突破，在坚强中愈显美丽！
生命之美，美在无私。夜空中的星星，虽然没有太阳的温暖，月亮的皎洁，却在寒冷的夜晚发出点点光亮，让人们不至于在黑夜中迷失。虽没有彩虹的绚丽，飘雪的唯美，却能携同伙伴，在午夜化作流星，让你许愿。她划过深邃的天空，任皮肤与空气摩擦到炙热，最终在空中留下永恒的印记！生命就是这样，短短的时光，甚至只留下瞬间的光亮，无私奉献，展示了生命的光彩。
生命之美，美在勇敢。山间的瀑布，从溪水汇聚而来，呼啸着，奔腾着，即使前面是悬崖，即使别人嘲笑它痴傻，它也毫不退缩。纵使它知道跳下去的后果，纵使周围的岩石不屑于它的挑战，它也义无反顾，因为它知道自己的使命，它明白瀑布的壮美就体现在它撞击岩石溅起水花的刹那。摔成碎片，是它最闪亮的奖章，所以它勇敢地跳下去，迎接礁石的打击，沉稳地奔向辉煌！生命就是这样，越是勇敢，越显魅力。
亲爱的朋友，当你面对树的种子时，当你欣赏夜空繁星时，当你遥望山间瀑布时，请为它们鼓掌，请为它们点赞，因为它们尽显生命的美好！
【解析】
【详解】
本题考查话题作文的写作。
第一，审题立意。这是一道话题作文，要求以“生命的乐章”为话题，我们可以从两方面思考：一是着力挖掘生命的高度。生命是一个美丽而永恒的话题，芸芸众生谁不珍爱生命呢？文章不能满足于讲述生命的故事，描绘生命的美丽，还要挖掘值得赞美的思想内涵，应该展示“生命的美丽”“生命的顽强”“生命的无悔”“生命的倔强”“生命的可敬”之类的道理。简而言之，无论是写记叙文还是议论文，都得由事及理地表达出自己的思想观点。二是着力描绘生命的美丽。
第二，思路点拨。写作这类角度较大的话题，得学点“化大为小”的行文技巧，取材要细，切入点要小，描写要美。比如你可以写大海的万丈狂澜或滔天巨浪，可以写高山的峰壑争秀或巍巍雄姿，也可以写某一诗词歌赋给你带来的美好感受，甚至写一朵花、一片绿叶引发的思考。行文时，若能构思波澜起伏的情节，引入美不胜收的描写，揭示启人心智的哲理，生命的美感自然就显现了。