2021-2022学年河南省平顶山市汝州市七年级（下）期中历史试卷-（含解析）

这是一份2021-2022学年河南省平顶山市汝州市七年级（下）期中历史试卷-（含解析），共16页。试卷主要包含了单选题，问答题，材料解析题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）
“壮志归隋，扫平六代江南梦；坚心使命，结束五胡塞外争。”此对联歌颂了隋文帝（ ）
A. 勤政爱民B. 统一全国C. 扩大疆域D. 重视文教
“她在位时，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有‘贞观遗风’的美誉，亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”这说明“她”统治时（ ）
A. 使唐朝国力进入了鼎盛时期B. 进行了一系列制度创新
C. 善用人才，扩大了统治基础D. 为唐朝鼎盛奠定了基础
如图为唐朝时期创制的筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处。它的主要用途是（ ）
A. 农业生产
B. 交通运输
C. 纺织丝绸
D. 测定方位
盛唐气象主要体现在如下哪些方面（ ）
①经济繁荣
②民族交往与交融
③开放的社会风气
④多彩的文学艺术
A. ①②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③
唐代是我国古代诗歌的黄金时代。唐诗不仅是文学的结晶，也是我们研究唐史的重要资料，下列诗人的作品中最能反映安史之乱的是（ ）
A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李商隐
下列遗址、遗迹、文物中最能体现国内民族团结友好的是（ ）
A. 司母戊鼎B. 白马寺
C. 唐招提寺D. 《步辇图》
唐朝灭亡后，在黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周，而南方则出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，这一局面的实质是（ ）
A. 新政权的建立B. 唐末藩镇割据的延续
C. 南北政权对峙D. 黄巢起义造成的混乱
宋朝为了削弱相权，所采取的措施有（ ）
①设置多名宰相
②设置相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政
③设立多重机构
④废除宰相，权力被分到中央各个部门
A. ①②③④B. ①②③C. ②③④D. ①③④
下面是某书的目录节选，这反映了北宋（ ）
A. 与辽保持长期的和平B. 军队战斗力得到提高
C. 解除统兵将领的兵权D. 实行重文轻武的政策
“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（ ）
A. 辽军攻宋发生澶渊之盟B. 北宋应允给辽岁币
C. 以后辽宋之间保持和平局面D. 宋金以淮水到大散关为界
振华中学历史兴趣小组准备进行以“两宋时期民族政权的对峙”为主题的探究学习。下列各民族史料可供选择的包括（ ）
①鲜卑族②党项族③契丹族④女真族。
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
随着交通运输科技跻身世界强国之列，我国走向世界的名片由古代的“丝绸”“瓷器”“茶叶”变成“中国路”“中国桥”“中国港”“中国车”。其中“瓷器”这张名片的辉煌时代出现于宋朝，这表明当时宋朝（ ）
A. 手工业兴盛B. 商业贸易繁荣C. 对外贸易发展D. 经济重心南移
下列各政权曾经与南宋并立的是（ ）
①北宋②辽③金④西夏⑤元。
A. ①③④B. ②③④C. ③④⑤D. ②③⑥
假如你通过时光隧道，穿越来到南宋临安城，你不可能看到的是（ ）
A. 店铺一律在夜间关门B. 国内外的客商往来不绝
C. 流动商贩走街串巷叫卖D. 纸币与铜钱在市场上并用
从图1到图2的转变反映了宋元时期的社会发展特征是（ ）
A. 统一多民族国家初步建立B. 国家由分裂走向统一
C. 经济繁荣与对外开放D. 民族和睦与科技发达
元朝时，某机构“设长官二人，其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。其下设官分职，僧俗并用。……遇地方有事，则临时在当地设立分院处理。凡重大军事，则会同掌管军务的机构议处。”该机构是（ ）
A. 中书省B. 枢密院C. 御史台D. 宣政院
郑成功在致荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也。”当时，能为这一说法提供依据的是（ ）
A. 西汉设置西域都护府B. 元朝时设置宣政院
C. 元朝时设置澎湖巡检司D. 清朝时设置台湾府
元旦那天，盛行燃放鞭炮，穿新衣，往来拜年．…”这是宋代人在过哪一节日（ ）
A. 端午节B. 中秋节C. 春节D. 元宵节
我们经常会吟诵“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”“明月几时有？把酒问青天”“醉里挑灯夜战，梦回吹角连营”等等。以上这些名句出自（ ）
A. 唐诗B. 宋词C. 元曲D. 小说
构建示意图是历史学习的重要方法。如图所示小涵同学的学习笔记，其中括号内的内容应是（ ）
A. 雕版印刷术B. 造纸术C. 活字印刷术D. 突火枪
二、问答题（本大题共1小题，共5.0分）
请依据如图图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80-120字的小短文。（要求：题目自拟，史实正确，语句通顺，表达完整，体现图片内容之间的联系性）。
三、材料解析题（本大题共4小题，共25.0分）
隋唐时期在政治、经济、文化等方面都有突飞猛进的发展，使中国封建社会出现了空前繁荣的景象，并且在当时的世界上占有非常重要的地位。阅读材料，回答问题。
材料一千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。银帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。
--胡曾《汴水》
材料二我们所知道的最早的考试制度，是中国所采用的选举制度，及其定期举行的考试，通过公开公平的考试，选拔优秀人才。
材料三《贞观政要》记载了唐太宗执政23年的“语录”，在23年执政中，前18年44次公开承认错误。这44次是有文字记录的承认错误，其中有4次是发布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出批评和意见提醒我，所以我才能把国家搞好。
(1) 材料一中的“此河”的中心在哪里？在此诗中作者对“此河”的开通持什么观点？你认为是否符合史实，为什么？
(2) 材料二所提到的“最早的考试制度”创立的标志是什么？据材料二，指出它与以前的选官制度相比，这一制度有什么优点？（举出一点即可）
(3) 据材料三，指出唐太宗统治时期出现的繁荣局面被称为什么？并据材料三，从统治者唐太宗自身的角度，概括出现这一局面的主要原因。
唐朝，一个不筑长城的统一王朝，他有开拓创新的气魄，更有包容世界的豪迈。阅读材料，回答问题。
材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。
--唐•杜甫《忆昔》材料二
(1) 材料一中的唐诗描写了唐朝哪一盛世景象？当时的统治者是谁？这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关？（答出一点即可）
(2) 根据材料二，归纳唐朝和吐蕃之间以什么形式友好交往？吐蕃是我国哪个民族的祖先？
海外贸易是古代中国对外友好交往的重要途径。阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：
(1) 如果把为促进中外文化交流做出贡献的人物放在材料一图中1、2位置，那么这两位人物分别是谁，并写出他们的代表作或者成就。
(2) 结合材料二说出宋朝闻名世界的大商港是在哪些地方？（写出其中一个即可）
(3) 综上所述并结合所学知识，你认为唐宋时期我国对外交往出现盛况的主要原因是什么？（写出其中两点即可得分）
江南经济的发展是古代中国的一抹亮丽。阅读材料，回答问题。
材料一：经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心--江南经济区。……到南宋时期民间流传着这样的谚语：苏湖熟，天下足。
材料二：观察下列图片，它们都是我国宋朝时期的新生事物。

请回答：
(1) 依据材料一“江南经济区”形成的原因是什么？
(2) 阅读材料二中的图片分别反映了我国经济在哪些领域的发展情况？其中的交子是世界上最早的纸币，它最早出现在我国哪一时期哪一地区？
(3) 综合上述材料并结合所学，可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？这种变化最终完成于什么时候？答案和解析
1.【答案】B
【解析】由材料“壮志归隋，扫平六代江南梦；坚心使命，结束五胡塞外争。”可知，此对联歌颂了隋文帝统一全国的功绩。581年，北周外戚杨坚夺取政权，建立隋朝，年号开皇，杨坚就是隋文帝．589年，隋朝灭掉了南方的陈朝，结束了南北朝时期分裂割据局面，使南北重归统一。
故选：B。
本题考查隋文帝的主要功绩，关键信息是“壮志归隋，扫平六代江南梦；坚心使命，结束五胡塞外争。”。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝和统一全国的相关史实．
2.【答案】D
【解析】我国历史上唯一的女皇帝武则天，她当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。为唐朝鼎盛奠定了基础，为后来开元盛世局面的出现奠定了基础。
故选：D。
本题以“她在位时，政策稳当、兵略妥善、文化复兴、百姓富裕，故有‘贞观遗风’的美誉，亦为开元盛世局面的出现奠定了基础。”为切入点，考查武则天的相关知识。
注意对材料的解读，识记武则天的相关知识。
3.【答案】A
【解析】题目给出的是唐朝农民创制的新式灌溉工具筒车，这是利用湍急的水流转动车轮，使装在车轮上的水筒，自动戽水，提上岸来进行灌溉，它反映的是农业生产。
故选：A。
本题考查的是唐朝筒车。
解答本题需要灵活运用筒车的用途。
4.【答案】A
【解析】盛唐时期经济繁荣；盛唐存在开放的社会风气，民族交往与交融，多彩的文学艺术，所以四个选项都符合题意。
故选：A。
本题主要考查了盛唐社会气象的有关内容，要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论。
本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记盛唐社会气象的相关知识点。
5.【答案】B
【解析】杜甫生活在唐朝由盛转衰时期，他的诗歌创作，始终贯穿着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。
故选：B。
本题考查安史之乱和唐诗的相关知识，关键是掌握相关诗人生活的时期及其作品特色。
本题考查学生的识记和分析能力，掌握安史之乱和唐诗的相关知识。
6.【答案】D
【解析】依据所学知识可知，吐蕃生活在青藏高原一带，今藏族的祖先，首领称赞普。以游牧、农耕为业，纺织、冶铸水平高。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。而阎立本创作的《步辇图》则和这一史实有关，因此《步辇图》最能体现国内民族团结友好。
故选：D。
本题以遗址、遗迹、文物的图片为切入点，考查的是民族团结友好。应重点掌握我国历史上民族团结友好的知识点。
解答本题的关键要熟悉唐朝时期的民族。唐朝时期采取比较开明的民族政策，主要史实有文成公主入藏。唐朝时期的对外政策是开放的，主要史实有遣唐使来华、玄奘西游天竺、鉴真东渡日本。
7.【答案】B
【解析】唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。
故选：B。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国涉及的政权与影响。
8.【答案】B
【解析】960年，北宋建立后，宋太祖强化中央集权，防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权，因此①②③符合题意。④废除宰相，权力被分到中央各个部门是明太祖采取的措施，不符合题意。
故选：B。
本题考查北宋加强中央集权措施。北宋加强中央集权的特色是实行重文轻武政策。
本题以北宋加强中央集权措施为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
9.【答案】D
【解析】分析某书的目录节选可知，体现了宋朝实行重文轻武的政策。宋朝注重文教事业，改革和发展了科举制，宋初时大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，在全国范围营造了浓厚的读书风气，也促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
故选：D。
本题考查了宋朝重文轻武的政策。宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。
解答本题关键是抓住题干的主旨是宋朝重文轻武的政策，根据所学知识，对问题进行分析解答即可。
10.【答案】D
【解析】由“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割”结合所学，1005年，北宋与辽签订澶渊之盟，规定双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽岁币。可知，题干反映的是澶渊之盟。宋金以淮水到大散关为界反映的是南宋与金和议内容，与澶渊之盟无关。
故选：D。
本题以“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。”为切入点，考查澶渊之盟。
本题以澶渊之盟为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
11.【答案】D
【解析】960年北宋建立，916年契丹族建立辽政权，1038年党项族建立西夏政权，辽、北宋和西夏曾经并立，1127年，金灭北宋，南宋开始。1115年女真族建立金政权。金与南宋曾经并立。鲜卑族在4世纪后期建立北魏政权。因而与两宋并立的有②③④。
故选：D。
本题主要考查两宋时期并立的民族政权。结合所学即可作答。
本题考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记能力。注意掌握两宋时期并立的民族政权。
12.【答案】C
【解析】“瓷器”这张名片的辉煌时代出现于宋朝，这表明当时宋朝对外贸易发展。宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代。宋代的海外贸易也超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。
故选：C。
本题考查宋代的经济发展，知道“瓷器”这张名片的辉煌时代出现于宋朝，这表明当时宋朝对外贸易发展。
本题考查宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
13.【答案】C
【解析】辽建立于916年，1125年被金所灭；北宋建立于960年，1127年，被金所灭；西夏建立于1038年，1227年亡于蒙古政权；南宋建立于1127年，1276年，元军攻破临安，南宋灭亡．金建立于1115年，1234年亡于蒙古政权．故曾与南宋并立的有金与西夏，元．
故选C．
本题以南宋统治为切入点，考查的是与南宋并立的政权，注意相关政权的建立时间．
本题以曾经与南宋并立的政权为依托，考查学生解读题干信息和对历史史实的准确识记和理解能力．注意掌握宋朝时期民族政权的并立．
14.【答案】A
【解析】根据所学知识可知，宋代集市打破了时间的限制，有了早市和夜市，所以A说法错误，BCD都是正确的描述。
故选：A。
本题考查宋代社会生活的相关史实，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
15.【答案】B
【解析】观察图片可知，两宋时期民族政权并立，国家处于分裂状态，元朝时期，国家由分裂重走向统一，B项符合题意。
故选：B。
本题考查宋元时期的社会发展特征，注意对图片的分析与解读。
注意对图片的解读，掌握宋元时期的社会发展特征。
16.【答案】D
【解析】根据题干材料：元朝时，某机构“设长官二人，其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。其下设官分职，僧俗并用。……遇地方有事，则临时在当地设立分院处理。凡重大军事，则会同掌管军务的机构议处。”可知，该机构是是宣政院。在西南地区，元朝对西藏地区行使行政管理权，将这地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。D符合题意。
故选：D。
本题主要考查了元朝的宣政院的设置，解题的关键是“元朝时”、“设长官二人，其中一人以吐蕃上层喇嘛国师充任。其下设官分职，僧俗并用。……遇地方有事，则临时在当地设立分院处理。”
本题主要考查了元朝的宣政院的设置，注意基础知识的识记与理解。
17.【答案】D
【解析】明朝后期，荷兰殖民者侵占了我国宝岛台湾。1661年，郑成功率领战舰数百艘，从金门出发横渡台湾海峡到达台湾西海岸，在当地人民支持下，经过激烈战斗，终于在1662年初打败了荷兰殖民者，使台湾重新回到了祖国的怀抱。1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防，台湾的社会经济发展也步入了新的历史时期。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省。郑成功在致荷兰总督的招降书中说：“台湾者，中国之土地也。”当时，能为这一说法提供依据的是清朝时设置台湾府。选项D符合题意。
故选：D。
本题主要考查清朝时设置台湾府的相关史实。重点掌握郑成功收复台湾和对台湾的管辖的相关史实。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力．理解并识记清朝时设置台湾府的相关史实。
18.【答案】C
【解析】今天的传统节日春节、元宵节、端午节、中秋节等在宋代都有了，宋代称春节为元旦，最受重视。
故选：C。
本题考查了宋代传统节日．
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋代传统节日．
19.【答案】B
【解析】词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。每首词依据乐谱的要求，有一定的格式，叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等。词的内容开始大多是描写女性伤离怨别的心境或花前月下的景色，到宋代才有较大的变化，风格多样，内容广泛。宋代的词人层出不穷，杰出的有苏轼、李清照、辛弃疾等。苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”、“明月几时有？把酒问青天”和辛弃疾的“醉里挑灯夜战，梦回吹角连营”等等名句出自宋词。
故选：B。
本题主要考查宋代的文学表现形式--宋词的相关史实。词是一种新体诗歌，句子有长有短，也称长短句，便于歌唱。词在唐朝时已经出现，经五代到两宋，得到很大发展，成为宋代主要的文学形式之一。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记宋代的文学表现形式--宋词的相关史实。
20.【答案】C
【解析】宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋毕昇发明活字印刷术，中国的活字印刷术比欧洲早四百多年。故在北宋时期毕昇发明的是活字印刷术。
故选：C。
本题考查毕昇发明活字印刷术的知识。考查对基础知识的掌握。
注意识记中国古代科技方面的成就。
21.【答案】成吉思汗和忽必烈都是蒙古族的杰出首领和政治家，可以拟定题目为成吉思汗和忽必烈。1206年铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。1227名蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金。忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。元朝建立以后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
故答案为：
成吉思汗和忽必烈；1206年铁木真完成了蒙古草原的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。1227名蒙古灭西夏，1234年蒙古灭金。忽必烈是成吉思汗的孙子，1260年，他继承了汗位。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。元朝建立以后，继续进攻南宋。1276年，元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年，元军攻灭南宋残部。元灭南宋，完成了全国的统一，结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
【解析】本题考查成吉思汗统一蒙古、元朝的建立和巩固统一的措施等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记成吉思汗统一蒙古、元朝的建立和巩固统一的措施等相关史实。
22.【答案】【小题1】洛阳；反对观点；不符合史实；大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
【小题2】隋炀帝时，设立进士科；自由报考，分科考试，择优录取。
【小题3】贞观之治；唐太宗虚心纳谏，从善如流。
【解析】本题考查科举制的创立及其影响、隋朝大运河、贞观之治等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制的创立及其影响、隋朝大运河、贞观之治等相关史实。
23.【答案】【小题1】开元盛世；唐玄宗；措施：任用贤臣；重视地方吏治；发展经济；注重文教；提倡节俭。（答出一点即可）
【小题2】形式：和亲（或联姻）和会盟；藏族。
【解析】本题二则文字材料为背景依托，主要考查了唐朝的开元盛世以及唐玄宗的措施、唐朝和吐蕃之间友好交往等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记唐朝的开元盛世以及唐玄宗的措施、唐朝和吐蕃之间友好交往等知识。
24.【答案】【小题1】鉴真、玄奘；唐招提寺、《大唐西域记》。
【小题2】广州、泉州。
【小题3】唐宋时期，经济繁荣，科技先进，实行对外开放的政策等。
【解析】本题考查唐朝对外交往、宋代的经济发展等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝对外交往、宋代的经济发展等相关史实。
25.【答案】【小题1】（1）据材料一“经过自东吴以来至南朝刘宋时期二百余年南北人民的共同开发，三吴地区的生产发展已经赶上并局部地超过了北方，并在实际上形成了我国的一个新的经济中心--江南经济区……”可知，“江南经济区”形成的原因是南北方人民的共同开发。
（2）材料二中的图片反映了我国经济在农业、手工业、商业领域的发展情况；其中的交子是世界上最早的纸币，它最早出现在我国北宋前期的四川地区。
（3）综合上述材料并结合所学可知，我国古代经济格局发生的变化是经济重心南移，这种变化最终完成于南宋时期。
故答案为：
（1）南北方人民的共同开发。
（2）农业、手工业、商业。北宋，四川地区。
（3）经济重心南移；南宋。
【小题2】
【小题3】
【解析】本题考查经济重心南移、江南地区的开发、宋代的经济发展，掌握相关的基础知识。
本题考查经济重心南移、江南地区的开发、宋代的经济发展，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
题号
一
二
三
总分
得分
第二章 走出五代
三、导向的确立：“欲武臣读书”与“用读书人”
（一）宋初对于“读书”的提倡
（二）关于“宰相须用读书人”
（三）关于“事业付之书生”
（四）文武兼长与文武分途