新大象版科学五年级下册第三单元复习课件 练习（31张PPT）

这是一份新大象版科学五年级下册第三单元复习课件 练习（31张PPT），共31页。PPT课件主要包含了转动的地球，昼夜交替，昼夜交替现象模拟实验，谁先看到日出，变化的影长，四季的变化，四季的成因，倾斜的地轴，练习题等内容，欢迎下载使用。

自西向东（东边城市先看到日出）
地球公转自西向东：一年
傅科(1819—1868年)，法国物理学家。
因为惯性。当钟摆摆动时，在没有外力的作用下，它将保持固定的摆动方向。即使摆平面不改变，因为只受重力和拉力，傅科摆的旋转只是相对地表的运动，也就是说傅科摆不旋转，旋转的是地球。
地球在不停地自转，从而形成了昼夜交替现象。地球自转一圈刚好是一天。
地球是太阳系八大行星之一，八大行星按离太阳由近及远的次序排列，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
我国的上海和拉萨，谁先迎来黎明呢？
地球自转的方向？
坐在地球这个“大转椅”上，我们看到地球周围的星体，如太阳、月球等，它们的运动方向是怎样的？
地球围绕着地轴自西向东自转，地轴始终指向北极星附近。我们在地球上看到其他星体（如太阳等）东升西落，是地球自西向东自转的结果。
早上和傍晚阳光斜射过来，所以影子长，中午阳光几乎从头顶上直射过来，所以影子很短！
设计实验研究光线照射角度与温度变化之间的关系，观察并记录实验结果。
将实验数据绘制成折线图
早上和傍晚阳光照射角度较小，同样的光被分散到更大的范围，所以物体的温度较低。
中午时阳光照射角度大，阳光接近直射，光线集中，所以同样的面积接收到的热能更多，物体的温度也就高了。
上午，阳光照射角度逐渐变大，影长逐渐变短，气温逐渐上升。一般在午后两小时左右气温达到最高。之后随着阳光照射角度持续变小，影长逐渐变长，气温开始降低。夜里没有阳光照射，气温继续降低。
圭表是我国古代科学家发明的一种度量正午日影长度的天文仪器，由水平且处于南组成，表与圭垂直。北方向的圭尺（圭）和直立的标杆（表）两部分。
每天正午时刻，表的影长在一天中最短，而且刚好投影在圭尺上。
根据圭表的观测结果，人们发现一年中随着四季变化，每天正午时刻表在圭尺上的影长也发生着变化。
随着季节的变化，每天正午时阳光的照射角度和每天的日照时间也在不断变化。冬季，正午时阳光的照射角度小，每天总的日照时间短，因此气温低；夏季，正午时阳光的照射角度大，每天总的日照时间长，因此气温高。
地球的公转，指地球围绕太阳运转 ，地球公转一圈是一年。
地球在绕太阳公转时，也在不停地自转。不过，地球的自转轴并不是垂直于公转轨道平面的，而是有着约24°的倾斜角。也就是说，地球在围绕太阳公转时，地轴始终倾斜着，就像一直斜着身子在旋转。
地球公转与四季的形成示意图
地球在不停地围绕着太阳公转。由于地轴倾斜，在地球公转一圈的过程中，每天正午时地面上的物体影长会不断变化（也就是阳光照射角度在不断变化），气温也随着不断变化。冬季物体影长长，气温低；夏季物体影长短，气温高；春秋两季气温适中，从而形成四季交替的现象。
1. 地球自转有什么特点？下面说法有误的一项是( )。 A.地球围绕地轴自转 B.地球自转时，地轴始终保持倾斜 C.地球自转时,地轴倾斜的方向也在不断变化
2.家住洛阳的月月同学假期跟随父母一同去新疆旅游,他发现新疆地区的日常生活安排要比洛阳时间晚，下列对此现象解释正确的一项是( )。 A.两地气候和生活习惯不同 B.地球公转造成两地季节差异 C.地球自转造成两地时间差异