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    2022届四川省凉山州高三第二次诊断性检测语文试题

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    这是一份2022届四川省凉山州高三第二次诊断性检测语文试题,文件包含二诊语文pdf、凉山州2022届高中毕业班第二次诊断性检测参答docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共13页, 欢迎下载使用。

    B(此题考查考生对概念的理解与区分,美、美的事物、审美是不同的概念,“玉环飞燕”是美的事物,“各有态”是审美,B选项把美的事物和审美当成了美。原文明确说了“美本身是永恒的”。)
    C(孔子这段话是阐述环境对人的熏染,作者引述是为了佐证“审丑”现象的泛滥,会让沉浸其中的大众逐渐丧失基本的判断力,最终导致社会文化的沉沦。)
    A(该选项片面地强调审美的个体经验而忽略了审美的时代属性和社会属性。)
    A(“记者认为”,说法有误。记者是在客观陈述一种社会舆论,并不代表记者个人的观点。记者提问的原文是“现在有一种观点”。)
    D(A.“颠覆了人们普遍的审美感受”,于文无据。无论采访者还是被采访者,都没有从审美的角度来讨论性别问题。B.将“一些男明星”扩大成“男明星”。记者和受访者都未对一些男明星的做法提出批评,只是客观地陈述事实和表达观点,既没有指摘他们是为了“一己之私”,也没有把一些男生的效仿上升到“混淆性别”的高度。C.原文是“有的男生达不到社会定义的男人要求”“发育较慢的男生”,并未明确指定为“女性化的男生”。)
    eq \\ac(○,1)加强和普及性别意识的教育; eq \\ac(○,2)在教育部门设立性别平等咨询委员会; eq \\ac(○,3)认真贯彻和落实国务院印的《中国发妇女发展纲要(2011-2020)》。④教材增加职业女性形象,更多体现她们对社会的贡献。(以上4点,任意答出3点即可。1点2分,共6分。)
    7.C(写香雪们去看火车,是表现他们对文化和文明的渴望,因为“这一分钟就是香雪们一天里最宝贵的文化生活”。)
    8. eq \\ac(○,1)火车承载着文化和文明,火车的到来给小山村的香雪带来巨大的心理冲击。 eq \\ac(○,2)看火车“就是香雪们一天里最宝贵的文化生活”。 eq \\ac(○,3)火车点燃了香雪摆脱拮据冲破封闭的梦想。“这就是梦想的开始,这就是希冀的起点”。 eq \\ac(○,4)火车让香雪变得勇敢。“勇敢地行走三十华里回到她的村子”。 eq \\ac(○,5)火车改变了香雪们的命运。她们有的做了服务员、导游,有的成为店主。她们目光从容自信,她们懂得价值。(以上5点,任意答出3点即可。1点2分,共6分。)
    9. eq \\ac(○,1)文章是以作者曾经的小说中女主人公香雪为线索,串联起三十五年来山村的变化。 eq \\ac(○,2)香雪们身上散发出来的人间温暖和清新的美德,依然值得我们葆有和珍惜。 eq \\ac(○,3)作者的小说《哦,香雪》发表在1983年3月的《人民日报》上。 eq \\ac(○,4)“我面前呈现的却是一场晶莹的香雪过后,如云如烟的山桃花怒放之后,鸟儿鸣唱,满目青山。” (以上4点,任意答出3点即可。1点2分,共6分。)
    10.C (原文:俄淮、汉师溃,薛叔似以怯懦为侂胃所恶。会叔似罢,金围德安益急,诸将无所属。安世不俟朝命,径遣兵解围。)
    11.A (“另泛指对男子之尊称”错,应改为“另泛指对老年男子之尊称”。)
    12.C (“马雄被封为万户,周胜被封为千户”错,原文之意是:马雄捕获金兵的万户,周胜捕获金兵的千户,项安世排列他们的功劳上奏给朝廷。)
    13.(1)恢复祖宗的大业,洗刷人神的愤慨,只要陛下肯为,是一定能成功的。(“雪”“惟吾所为”“无不可者”各1分,大意2分,共5分。)
    (2)项安世一向和吴猎友好,二人因禁伪学被长期罢官。开禧时用兵,吴猎被起用统帅荆渚,项安世正遭母丧。 (“善”“坐”“丁内艰”各1分,大意2分,共5分.)
    14.B (“因为他志向远大”错,更主要的原因是“他有大片竹林,无需室内接待”。)
    15.①“摇金戛玉真天成,梦捣风前茶臼声”用比喻的修辞手法,虚实结合,写竹林中阵阵徐来之清风,吹动着竹叶,时时发出似摇金、似击玉的铿锵悦耳之声,仿佛是梦中听到的风捣茶臼声。②“一川窈窕荷万柄”写竹林不远处,还盛开着一川鲜艳可爱的荷花。绿竹红荷,与上句构成动静结合,描绘色彩,相互映衬,悦人眼目。③“野翁得此甘辞名”的意思是,倘若我拥有此片竹林,便甘愿解职,甘辞虚名,直抒胸臆,抒发了对竹主人陈元仰感谢之情。(1点2分,共6分。言之成理即可。)
    16.(1)驾一叶之扁舟举匏樽以相属(2)群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏(3)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也
    17.D(摈弃和摒弃:①词义轻重不同:“摈弃”是很坚决地抛弃,词义重。“摒弃”是用一般的排除,词义较轻。②含义不同:“摈弃”主要指“抛弃”,“摒弃”主要指“舍弃”。③支配对象不同:“摈弃”的支配对象是思想、观点、烦恼、文化遗产等。“摒弃”的支配对象更广,可以是抽象的信仰、原则、文化、倾向、性质、特点、感觉、想法等,也可以是比较具体的生活、内容、手段乃至人和人的群体。充盈:充满;丰富。形容事物的状态达到了所容纳的限度。充实:①内容充足不虚。②使内容丰富。③使充足。昙花一现:昙花开放后很快就凋谢,比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。过眼云烟:比喻很快就消失的事物。荒谬绝伦:荒唐错误到了极点。荒腔走板:原意是指演员唱曲音调不准、不和板眼 ,现多用来比喻说话离题或举动超出适当尺度。)
    18.C(括号前一句的主语是“文艺创作”,所填句子的主语应是“练就高超艺术水平”,保持陈述对象的一致,排除AD两项;“需要专心致志、朝乾夕惕、久久为功”应放到句子后面,起强调作用,排除B项。)
    19.C(A B D三项搭配不当 。)
    20.①这既是设计上的奇妙创新②“绿色”办奥理念和科技冬奥成果③会不会因为天冷风大而熄灭(每写出一处2分,共6分。意思答对即可。字数不合要求,酌情扣分,如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)
    21.①第一个是联想性(凝练奥运精神);②第二是差异性(体现主办地特点);③第三个是适用性(火炬标志的应用)。(答出1点给2分,答出2点给4分,答出3点给5分。如有其它答案,只要言之成理,可酌情给分。)
    22.作文(60分)(按照高考作文评分标准评分)
    文言文参考译文
    项安世,字平父,他的祖先是括苍人,后来家住江陵。淳熙二年(1175)考中进士,被特旨召试,任命为秘书正字。
    宁宗即位后,下诏征求意见,项安世应诏上疏:“如今天下的费用最重而且应当节省的,就是军费。能用土兵则军费可以节省,能用屯田制则军费可以节省。其次就是宫中的耗费。兵是用来对付敌国的,常怕敌国来犯而不敢省,所以省兵难。后宫是满足一个人的,常喜爱而不忍省,所以省后宫难。不敢省兵,取决于他人;不忍省后宫,取决于陛下。宫中的嫔嫱、宦官、器械、工役,是满足陛下的,陛下肯省就能省。宫中费用节省了,那么朝中官吏,各地州县,就会跟从这种节省风气,民生日益富足,即使有水旱虫蝗的灾害,也能存活;国力日益壮大,即使发生夷狄盗贼的变乱,也可抵御。恢复祖宗的大业,雪去人神的愤慨,只要陛下肯为,是一定能成功的。”
    当时朱熹被召入朝中,不久又被罢为宫观之职,项安世率馆职上书请求留下朱熹,说:“人主的祸患是不知贤能的人,明知这人贤能却明确地罢去他,这是告诉天下不再用贤人了。况且朱熹本是一个普通的官,在二千里之外,陛下即位不几天,就召他入朝,让他任从官,为陛下讲解经史,天下都认为这是陛下开始掌政的美好之处。朱熹任职才四十天,就被御旨逐走,整个朝廷都惊愕,不知所措。臣希望陛下遵守纲纪,不要忽视公议,重新留下朱熹,来辅导圣上学习经史。”没有得到答复。不久他被言官弹劾罢职,为重庆府通判,他还没受命上任,就因伪党的罪名被罢去。
    项安世一向和吴猎友好,二人因禁伪学被长期罢官。开禧时用兵,吴猎被起用统帅荆渚,项安世正遭母丧。他守丧未满三年,被朝廷重新起用为鄂州知州。不久,淮、汉军溃败,薛叔似因怯懦被韩胄所憎恶。恰好薛叔似被罢,金兵围攻德安更急,诸将失去统帅。项安世不等朝廷命令,就赶紧派兵去解围。高悦等同金人力战,马雄捕获金兵的万户,周胜捕获金兵的千户,项安世排列他们的功劳上奏给朝廷。吴猎代替薛叔似为宣抚使,不久又任宣谕使到蜀地。朝廷任命项安世为权宣抚使,又升他为太府卿。
    宣抚司幕官王度,是吴猎的门客。吴猎与项安世一向友好,等到项安世招募军队,名叫项家军,军士多数不守纪律,好掳掠,吴猎斩了为首作恶的人,项安世忌恨吴猎,这时就在大别寺杀了王度。吴猎把这事上奏朝廷,项安世获罪被免职。后来项安世以直龙图阁的身份为湖南转运判官,还没上任,就因台臣的奏章被夺职罢免。嘉定元年(1208),项安世去世。他著有《易玩辞》、其他文书,多数在世间流行。
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