搜索
    上传资料 赚现金
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 原卷
      专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练(原卷版).docx
    • 解析
      专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练(解析版).docx
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练01
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练02
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练03
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练01
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练02
    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练

    展开
    这是一份专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练,文件包含专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练解析版docx、专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。

    专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达

     

    评卷人

    得分

     

     

    一、非连续性文本阅读

    阅读下面的文字,完成文后各题。

    材料一:

    天猫无人超市淘咖啡是阿里新零售成员之一,于2017年7月8日在杭州落地。主打“即拿即走,无需掏出手机”的支付体验。天猫无人超市应用了不少“黑科技”,优化了消费者的购物体验:首先,通过图象识别技术,天猫无人超市将对消费者进行快速面部特征识别、身份审核,完成“刷脸进店”;其次,通过物品识别和追踪技术,再结合消费者行为识别,天猫无人超市能判断消费者的结算意图,最后通过智能闸门,从而快速完成“无感支付”。

    除了无人零售技术外,天猫无人超市还推出了“Happy购”情绪营销,将消费者的情绪、笑容变成打折、促销的动因。商品价格会根据用户情绪变化而发生变化,每个人的打折力度都不同。

    2017年12月3日,天猫无人超市亮相乌镇第四届世界互联网大会。天猫无人超市占地超过100平方,并成为第四届世界互联网大会唯一独立参展项目,展现了良好的发展前景。

    材料二:

    据台湾当地媒体《远见》报道,台湾711的首个无人便利店“X-Store”2018年2月在台北总部亮相。据悉,“X-STORE”着眼消费者,主打“无人商店”概念。

    面对亚马逊的首家无人便利店Amazon Go、阿里巴巴的无人超市淘咖啡、腾讯的首家无人便利店WeLife、京东的无人便利店和无人超市等巨头在无人零售领域的接连入局,便利店巨头711的一举一动都备受关注,如今,它终于也要参战了!

    一直以来,在便利店领域,711的地位都是不可撼动的,无论是商业模式还是发展规模,711的成功背后是一个又一个值得业内去揣摩、研习的经典案例。

    所以,当电子商务疯狂挤占实体商店的市场份额,当“无人零售”或者“新零售”概念风靡全球。全世界的目光都在注视着711会怎样应对时代给予它的挑战。

    据报道,“X-STORE”门店面积约60平方米,销售包括零食、方便食品等商品,商品总数不到1000个。目前,“X-Store”尚处于内部测试阶段,只对7-Eleven内部员工开放。至于何时将此无人便利店对外开放、甚至进行商业化复制和推广,尚不得而知。

    材料三:

    2013年,沃尔玛率先测试扫码支付的无人便利店形式,最终因盗窃、损坏等问题而失败。2016年,亚马逊推出AmazonGo无人便利店,因为人工智能、面部识别、图象处理以及移动支付等技术的成熟,将沉寂了多年的无人便利店再一次推向“风口”。

    据新芽数据库不完全统计,2017年已经有超过20个无人经济类项目获得融资,累计吸金达数十亿人民币,几十家VC/PE入局,还有阿里、腾讯、京东、娃哈哈等巨头也参与其中,很多项目的融资速度已经坐上了火箭。

    从交易额来看,2017年我国无人零售商店交易额为389.4亿元,未来五年无人零售商店将会迎来发红利期,2020年的预计增长率可达281.3%,至2022年市场交易规模将超过1.8万亿元;从用户规模来看,2017年我国无人零售商店的用户规模仅为600万人,未来五年用户规模将大幅增长,至2022年可达2.45亿人。

    阿里巴巴CEO表示,“无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化,我们一直在干新零售这个事情,我很有信心,全世界对此都有共识。这里一定会出现新一代的零售商、多样形态的零售商,有些是完全新的,有些是原来的零售商,但是他们接受变化、畅享未来。”

    材料四:

    相较传统零售店,无人零售商店具有明显的优势。南京大学城市规划设计研究院规划所所长、南京历史文化名城研究会理事姚亦锋教授是“无人超市”的坚定支持者,“通过技术层面的进步,带动人们消费体验的提升。不要小瞧人们对于新购物体验的追求,这样的体验,无形中会带动人们对于知识、技术的渴求。”他举例说,超市最早进入南京时,大家担心会买到假冒伪劣商品,但后来大家知道,超市的购物体验相对于传统的“站柜台”来说,是一个很大的跃升。同样,“无人超市”作为新型商业形态,一定会给超市业态带来整体的进步。

    无人零售商店对于零售商而言益处颇多,特别值得一提的是其购买数据的全自动更新有助于零售商收集用户数据,布局精准营销;对于用户而言,无人零售商店可以根据历史购买大数剧智能推荐,加快了购物的流程,用户无需排队,可以体验畅快购物流程。而目前,由于技术尚未成熟,无人零售商店存在识别不够精准、不能应用于任意购物动作、处理不够及时等技术性问题。

    1下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(  

    A天猫无人超市主打“即拿即走,无需掏出手机”的支付体验,应用了不少“黑科技”,可以“刷脸进店”,快速完成“无感支付”。

    B天猫无人超市推出了“Happy购”情绪营销,商品价格会根据用户情绪变化而发生变化,消费者的情绪、笑容将会影响商品的价格。

    C在众多巨头接连进入无人零售领域的背景下,台湾711首个无人便利店“X-Store”在台北总部亮相,标志着711参战无人零售领域。

    D我国无人零售商店的用户规模和增长率都呈现出逐年递增的趋势,这标志着无人零售未来五年里,无人零售商店将会迎来红利期。

    2下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(  

    A随着天猫无人超市亮相第四届世界互联网大会并成为大会唯一独立参展项目,表明无人超市前景喜人,是未来超市发展的标杆。

    B因为711在便利店领域不可撼动的地位,所以全世界的目光都注视着711会怎样应对“无人零售”“新零售”模式给予它的挑战。

    C我国无人零售商店2020年的交易额,预计增长率可达281.3%,无人零售商店的用户规模大幅增长,预计2022年可达2.45亿人。

    DAmazon Go第一次将无人便利店推向了“风口”,2017年有超过20个无人经济类项目获得了融资,很多项目的融资速度惊人。

    E.无人超市会让新零售行业产生前所未有的变化,只要原来的零售商能够接受变化、畅享未来,就一定能够占领无人超市的市场。

    3“无人零售商店”有哪些优势和不足,请结合材料加以概括。

     

     

    评卷人

    得分

     

     

    二、非连续性文本阅读

    阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    意境是指诗人的主观情意与客观物境互相交融而形成的,足以使读者沉浸其中的想象世界。但是,所谓主观情意与客观物境的交融,不能简单地理解为情景交融或意境相加。意与境交融之后所生成的这个意境是一个新的生命,不明白这一点,就很难讨论关于意境的其他问题了。

    若论境与象的关系,首先应当承认境生于象,没有象就没有境。刘禹锡所谓境生于象外常被人引用和发挥。刘禹锡虽然说境生于象外,但也不否认这一点。细读其《董氏武陵集纪》全文,其中有一段话称赞董铤的诗:心源为炉,笔端为炭,锻炼元本,雕砻群形,纠纷舛错,逐意奔走。可见刘禹锡也十分重视象的摄取与加工。境生于象只说到了问题的一个方面,还有另一个方面就是境超乎象。由象生成的境,并不是一个个象的和,而是一种新的质。意境超出于具体的象之上,也就超越了具体的时间与空间,而有了更大的自由,更多的想象余地。杜甫登上高高的慈恩寺塔,俯视但一气,焉能辨皇州,借用这两句诗可以说明超乎象而进入境的情况。没有大地就没有飞升的起点,但不飞离地面也不能进入意境。

    所谓境超乎象,并不意味着意境的形成必须借助意象的比喻、象征、暗示作用。的确,英美意象派所讲的意象多指那些具有比喻、象征、暗示作用的艺术形象,中国古典诗歌中的松、菊、香草、美人,庶几近之。但中国一向对意象的理解却不限于此,那种具有比喻、象征、暗示作用的意象也不很普遍。只要是熟悉中国诗歌的人都知道,意境的形成不一定要靠比喻、象征和暗示。诸如:野旷天低树,江清月近人。”“大漠孤烟直,长河落日圆。”“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”“岱宗夫如何,齐鲁青未了。”“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”“楼船夜雪瓜州渡,铁马秋风大散关。以上这些最见意境的诗句都不是靠比喻、象征、暗示形成的,把英美意象派所讲的意象硬搬过来套在中国传统诗歌的意境上,总显得不那么合身。

    总之,境与象的关系全面而确切的表述应该是:境生于象而超乎象。意象是形成意境的材料,意境是意象组合之后的升华。

    (选自袁行霈《境与象》)

    材料二:

    诗歌意境,从表现对象分,有物意境”“事意境”“情意境”“理意境

    所谓物意境,也叫物境,就是以为表现对象的审美意境。山水诗、咏物诗、山水画、花鸟画中多有此类意境。物境具有令人身临其境的形似的审美特点。如:天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”“风乍起,吹皱一池春水。”“桃花春水渌,水上鸳鸯浴。这些都是物境名句,一个个逼真如画,历历在目,令人有处身于境、目悦神怡之美感。

    所谓事意境,也叫事境,就是以事为表现对象的审美意境。叙事诗、咏史诗和写人诗中多有此类意境,此外古典戏曲、小说和散文中也往往有此类佳作。事境有大有小,有时一句诗就是一个事境,如少小离家老大回”“风雪夜归人”“落花时节又逢君;有时一首诗是一个事境,如《孔雀东南飞》《长恨歌》和《卖炭翁》。事境的审美特点是,贴近生活,真实可信,所以才能获得亲切不泛的美感享受。

    所谓情意境,也叫情境,就是以为表现对象的审美意境。抒情诗、抒情小赋、抒情散文和音乐、戏曲中多有此类意境。在古典诗歌中,有直抒其情成境者。如赵嘏《忆山阳》:折柳城边起暮愁,可怜春色独怀忧,伤心正叹人间事,回首多惭江上鸥。金圣叹评云:看他四七二十八字,中间杂用‘愁’字、‘怜’字、‘忧’字、‘伤’字、‘叹’字、‘惭’字,凡若干悲苦字成诗,知先生怀忧,真有甚深者也?但更多的是借景抒情而成境者。如汉乐府《西洲曲》:南风知我意,吹梦到西洲。又如苏轼《水龙吟》:细看来,不是杨花,点点是离人泪。李白是写情境的圣手,他有许多这方面的名句,诸如秋风吹不尽,总是玉关情。”“请君试问东流水,别意与之谁短长?”“仍怜故乡水,万里送行舟。”“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”“狂风吹我心,西挂咸阳树。在李白笔下,风、水、月皆成为情的化身,而又是那样亲切自然,尽情尽理,真是大家风范。

    所谓理意境,也叫理境,就是以为表现对象的审美意境。如果说情境的审美特点是求的话,那么理境的审美特点则是求。玄言诗、哲理诗、议论散文、寓言、写意画中多有此类意境。如海内存知已,天涯若比邻。”“前不见古人,后不见来者。”“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似。”“欲穷千里目,更上一层楼。”“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。会当临绝顶,一览众山小。这些都是直言其理的名句,还有借景言理的,如崔颢《黄鹤楼》一诗,金圣叹评云:他何曾是作诗,直是直上直下放眼恣看,看见道理却是如此。什么道理呢?就是黄鹤飞了,昔人去了,甚至他们早都死了,而还存在着。生命是有限的,空的,只有是无限的,实的。所以,感叹生命无常、人生短暂,便是这首诗的道理。这些道理是通过昔人、黄鹤、楼、白云、此地、千载等时空意象表现出来的。前者所举名句,或理,或意,都浸泡在浓郁的感情里;后者所举的道理则隐含在意象之中。所以朱光潜先生说:诗有说理的,但是它的融化在赤热的情感和灿烂的意象之中,它绝不说抽象地未受情感饱和的理。

    (选自古风《意境探微》)

    4下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(  

    A意与境交融之后生成意境,意境可以超越具体的时间和空间,给读者更多的想象余地。

    B“境生于象”包括两层含义:一是没有象便没有境;二是意境是对具体的象的超越与升华。

    C“仍怜故乡水,万里送行舟”言乡水有情,更显思乡情深,构思别致,亲切自然。

    D抒情诗、抒情小赋中多有“情境”,这种“情境”有的是直抒其情,有的是借景抒情。

    5根据材料内容,下列说法不正确的一项是(  

    A引用《董氏武陵集纪》中称赞董铤的诗的语句,意在证明刘禹锡重视象的摄取与加工。

    B“没有大地就没有飞升的起点”,这一比喻的意思是境生于象,没有象就没有境。

    C《卖炭翁》一首诗是一个贴近现实生活的事境,可给读者“亲切不泛”的美感享受。

    D“情境”求“美”,“理境”求“真”,“情”“理”在同一诗作中不能兼而有之。

    6结合材料内容,下列选项中诗歌意境表现对象不同的一项是(  

    A小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

    B心似百花开未得,年年争发被春催。

    C叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举。

    D榆柳荫后檐,桃李罗堂前。

    7请结合材料分析崔颢的诗句“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”中境与象的关系。

    8请结合文本内容,简要分析材料一第三段论证的严密性。

     

     

    评卷人

    得分

     

     

    、文言文阅读

    阅读下面的文言文,完成下面小题。

    初淮阴人韩信家贫无行不得推择为吏汉王之入蜀信亡楚归汉信数与萧何语何奇之。信度何等已数言王,王不我用,即亡去。何闻信亡,不及以闻,自追之。人有言王曰:“丞相何亡。”王大怒,如失左右手。居一二日何来谒王,王且怒且喜,骂何曰:“若亡,何也?”何曰:“臣不敢亡也,臣追亡者耳。”王复骂曰:“诸将亡者以十数,公无所追,追信,诈也!”何曰:“王必欲长王汉中,无所事信;必欲争天下,非信无可与计事者。顾王策安所决耳。”王曰:“吾亦欲东耳,安能郁郁久居此乎!”何曰:“计必欲东,能用信,信即留;不能用,信终亡耳。”王曰:“吾为公以为将。”何曰:“虽为将,信不留。”王曰:“以为大将。”何曰:“幸甚。”于是王欲召信拜之。何曰:“王素慢无礼,今拜大将,如呼小儿,此乃信所以去也。王必欲拜之,择良日,斋戒,设坛场,具礼,乃可耳。”王许之。信拜礼毕,上坐。王曰:“丞相数言将军,将军何以教寡人计策?”信辞谢,因王问曰:“今东乡争权天下,岂非项王邪?”汉王曰:“然。”曰:“大王自料勇悍仁强孰与项王?”汉王默然良久,曰:“不如也。”信再拜贺曰:“惟信亦以为大王不如也。然臣尝事之,请言项王之为人也。项王喑恶叱咤,千人皆废,然不能任属贤将,此特匹夫之勇耳。项王见人恭敬慈爱,言语呕呕,人有疾病,涕泣分食饮;至使人有功当封爵者,忍不能予,此所谓妇人之仁也。逐其故主而王其将相,又迁逐义帝置江南,所过无不残灭,百姓不亲附,特劫于威强耳。名虽为霸,实失天下心,故其强易弱。今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!以天下城邑封功臣,何所不服!大王之入武关,秋毫无所害,除秦苛法,与秦民约法三章,秦民无不欲得大王王秦者。于诸侯之约,大王当王关中,关中民咸知之。大王失职入汉中,秦民无不恨者。今大王举而东,三秦可传而定也。”于是汉王大喜,自以为得信晚。

    (节选自《通鉴纪事本末·高帝灭楚》)

    9下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(  

    A初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之

    B初/淮阴人韩信/家贫无行/不得推择为吏/汉王之入蜀信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之

    C初/淮阴人韩信家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何/语何奇之

    D初/淮阴人韩信/家贫无行不得推择/为吏/汉王之入蜀/信亡楚归汉/信数与萧何语/何奇之

    10下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(  

    A斋戒指古人在祭祀时,穿整洁衣服,戒除嗜欲,以表示虔诚。

    B寡人,意为“寡德之人”,是古代君主诸侯王对自己的谦称。

    C三秦,项羽破秦入关,三分关中之地给秦三个投降的将领,合称“三秦”。

    D檄,中国古代官员向皇帝汇报情况的文书名称之一。常见的还有“表”“疏”。

    11下列对原文有关内容的概述不正确的一项是(  

    A萧何听说韩信逃走,便去追赶他,汉王大怒,误以为萧何逃跑了,萧何回来后向汉王解释了原因,汉王认为萧何纯粹是在骗人,并责罚了萧何。

    B萧何认为汉王想争夺天下,就必须留下韩信,并劝说汉王重用韩信,并且说如果汉王重用韩信,韩信就会留下来,如果不能重用韩信,韩信终归还是要逃跑的。

    C汉王在萧何的劝说下任命韩信为大将军,又为韩信举行了授职的仪式,然后向韩信询问平定天下的计策,在听了韩信的看法后,汉王十分高兴,认为得到韩信太晚了。

    D韩信认为汉王终将夺取天下,因为汉王在入关以后,没有伤害任何东西,还废除了秦朝的严酷的法令,与秦地的百姓约法三章,受到了秦地百姓的欢迎。

    12把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)信度何等已数言王,王不我用,即亡去。

    (2)今大王诚能反其道,任天下武勇,何所不诛!

    13在韩信眼中,项羽是一个怎样的人?请简要概括。

     

     

    评卷人

    得分

     

     

    、语言表达

    14下面文段有四处语病,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅。

    ①出于污名化和遏制中国,②美国一些政客竟将反华舆论战烧到了教育行业,③连续对正常的中美教育交流进行干扰和阻挠。近期,美国国务卿蓬佩奥表示,④希望在今年年底前关闭大学所有校园内的中国孔子学院,⑤并指责中国对美国学校进行渗透;⑥美国北得州大学要求中国公费留学生离境;⑦美国一些学术机构对于中国公派留学生采取歧视性做法……⑧蓬佩奥之流在教育行业所散布的反华气氛,⑨不但严重干扰中美关系的正常发展,⑩也不符合美国自身的根本利益。

     

     

    15下面文字阐述了人们在疫情复工期间自我防护的具体做法,请简要概括其中3点,要求每一点不超过9个字。

    32日,市疾控中心研究员李涛就复工期间如何进行个人防护进行了解答。工作场所要全程佩戴防护口罩。工作场所存在粉尘和毒物的,既要考虑对新冠肺炎的防控,也要考虑对所接触危害因素的防控,还要注意口罩防护效率和密合度是不是符合要求。在办公场所办公,一个人办公可以不戴口罩,但多人办公时建议佩戴口罩。加强手卫生措施。养成勤洗手、正确洗手的习惯,不能确定手是否清洁的时候避免用手接触口鼻和眼睛,要减少手接触公共物品和部位。减少人群聚集,避免到人群聚集尤其是通风条件比较差的场所。企业有食堂的可以实施错峰就餐,或者打包到各自工位、休息室就餐,也可以提供盒饭,鼓励员工自带饭盒。

     

    16阅读下面几则新闻材料,运用《乡土中国》第4~7章中的概念来解释和评析这些新闻事件。

    材料一:一辆装载了9吨新鲜活鱼的大货车在沪昆高速上饶境内发生侧翻,活鱼撒在公路上。附近的村民“闻风而动”,纷纷拿来袋子哄抢。这样的情况实非首次,众多侧翻的大货车都被疯抢过。

    材料二:刘女士近日乘坐高铁从北京去往上海。初次乘坐高铁的4岁儿子非常兴奋,在车厢内大声嬉闹,且不时离开座位搅扰其他乘客。其时正是午休时间,有人提醒刘女士约束孩子的行为,让孩子安静一些。刘女士却说孩子活泼好动是好事,大人不应该和孩子计较。到刘女士的孩子睡觉时,她却指责邻座乘客看手机视频吵到孩子,要求人家戴上耳机。

    材料三:今年大学毕业的小李,原本在郑州做着网站开发的工作,但在家人的一再敦促下,回家接替父母管理工厂。他发现工厂管理不规范,但刚要整顿就遇到了难处:工厂的管理人员不是“舅舅”就是“伯伯”,新的想法不仅没有实行,还被长辈们训斥,说他“不安分”。

     

    相关试卷

    高考语文二轮复习组合抢分练2论述类文本阅读+非连续性实用类文本阅读+名句名篇默写含答案: 这是一份高考语文二轮复习组合抢分练2论述类文本阅读+非连续性实用类文本阅读+名句名篇默写含答案,共5页。试卷主要包含了论述类文本阅读,非连续性实用类文本阅读,名句名篇默写等内容,欢迎下载使用。

    2022版高考语文二轮复习 组合抢分练2 论述类文本阅读+非连续性实用类文本阅读+名句名篇默写: 这是一份2022版高考语文二轮复习 组合抢分练2 论述类文本阅读+非连续性实用类文本阅读+名句名篇默写,共5页。试卷主要包含了论述类文本阅读,非连续性实用类文本阅读,名句名篇默写等内容,欢迎下载使用。

    专题08 论述类文本阅读+实用类文本阅读+文学类文本阅读-备战2022年高考语文题型组合限时训练: 这是一份专题08 论述类文本阅读+实用类文本阅读+文学类文本阅读-备战2022年高考语文题型组合限时训练,文件包含专题08论述类文本阅读+实用类文本阅读+文学类文本阅读-备战2022年高考题型组合限时训练教师版docx、专题08论述类文本阅读+实用类文本阅读+文学类文本阅读-备战2022年高考题型组合限时训练学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

    语文朗读宝
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        专题10实用文本阅读+论述文本阅读+文言文阅读+语言表达-2022年高考语文一轮复习新题型组合练
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map