2021-2022学年重庆市云阳县梯城教育联盟七年级（下）期中历史试卷（含解析）

2021-2022学年重庆市云阳县梯城教育联盟七年级（下）期中历史试卷

副标题

一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）

1. 有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对隋朝“光芒四射”的理解不正确的是（　　）

A. 结束分裂局面，使南北重归统一
B. 隋炀帝开创了“开皇之治”局面
C. 隋炀帝时我国科举制度正式形成
D. 大运河是古代世界上最长的人工河

2. 有人这样评价唐朝历史上的一位女性：“一朵铿锵的深宫玫瑰，娇弱的肩膀担起天下的希望!三从四德禁锢不住步伐，默默地演绎着属于你的繁华。”根据所学知识判断，这一历史人物应该是（　　）

A. 杨贵妃 B. 武则天
C. 王昭君 D. 李清照

3. 唐诗内容丰富，风格多样，具有鲜明的时代特点，其中反映了中外交往的诗句是（　　）

A. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室
B. 日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
C. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州
D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天

4. 历史上曾立下“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平足矣”的壮志，为后来北宋结束分裂割据的局面准备了重要条件的是（　　）

A. 王安石变法 B. 后周世宗的改革
C. 宋真宗澶渊之盟 D. 赵匡胤陈桥兵变

5. 宋代社会的基础是文官政治。在重文抑武的国策背景下，有较高社会地位的是（　　）

A. 伎（艺）人 B. 军人 C. 商人 D. 士人

6. 有位历史老师是个对联迷，他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（　　）

A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣
B. 武周政治得发展，无字之碑任后评
C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国
D. 陈桥兵变成君主，限制武功向文治

7. 结合如图，分析岳飞抗金赢得人民的尊敬，主要是因为（　　）

A. 岳飞的忠君思想令人感动 B. 他的精忠报国受人们尊敬
C. 他被秦桧陷害，含冤去世 D. 他坚持抗金，使南北统一

8. 《东京梦华录》记载，东京城州桥夜市每天热闹非凡，买卖交易直到凌晨。夏天卖的饮食品种繁多，有沙塘冰雪冷元子、生淹水木瓜等。材料反映了宋代（　　）

A. 统一国家建立 B. 江南地区开发 C. 商品经济繁荣 D. 民族政权并立

9. 《水浒传》第110回：“……上元节至，东京年例，大张灯火，庆赏元宵……来到瓦子前，听的勾栏内锣响，李逵定要入去，燕青只得和他挨在人丛里，听的上面说平话，正说《三国志》，说到关云长刮骨疗毒。”。李逵和燕青来的地方“瓦子”是（　　）

A. .商业摊点 B. .高档酒楼 C. 娱乐场所 D. .演出舞台

10. 下列关于五代辽宋夏金元时期历史特点的表述不正确的是（　　）

A. 宋与元朝先后出现大一统局面
B. 汉族政权和少数民族政权并立
C. 当时的民族融合进一步加强
D. “战”与“和”并存，但“和”为主流

11. 我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族。形成的新民族是（　　）

A. 回族 B. 满族 C. 女真族 D. 党项族

12. 运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是（　　）

A. 秦始皇：统一文字，把小篆作为全国规范文字
B. 汉武帝：大力推行儒学教育
C. 唐太宗：重用房玄龄、杜如晦为相
D. 成吉思汗：建立元朝，定都大都

13. 元末诗云：“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。反映了（　　）

A. 汉族妇女擅长音乐 B. 少数民族妇女喜欢音乐
C. 元朝的统一促进了民族融合 D. 当时妇女受教育条件较好

14. 下列图片所示我国古代重要反映出的共同信息是（　　）

A. 统一多民族国家的建立 B. 对外经济文化交流加强
C. 农业科技著作十分丰富 D. 农业生产技术比较先进

15. 瓦子在宋代城市盛行的主要原因（　　）

A. 士大夫的提倡 B. 市民阶层不断壮大
C. 农民的需要 D. 达官贵人的需要

二、问答题（本大题共1小题，共5.0分）

16. 阅读以下材料后判断：
        唐朝科举考试科目已分常科和制举两类．常科的科目有秀才、明经、进士、明法、明字等50多种，其中明经和进士两科最为重要．科举制推动了我国文学艺术的发展，它促使一些读书人平时注意加强对古诗、律诗、词赋、散文、小说的写作训练，认真提高自己的文学修养．唐玄宗时，诗赋定为科举的必试项目．唐诗名家辈出，流传至今的作品有近五万首，是人类文化史上的奇观．科举考试还专设“书学”一科，以书取士，使朝野上下莫不笃重书法，趋之若鹜．贞观、开元之治，经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰．唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大．唐代书法家更是不计其数，其中最杰出的代表人物有欧阳询、颜真卿、柳公权、张旭和怀素等．
    -----摘编自《中华文明史讲义》
    以下表述是从以上材料中得出的，填“A”；违背了以上材料所的意思，填“B”；是以上材料没有涉及的，填“C”．
    （1）唐朝时期，科举制度逐渐完善，设置的科目众多． ______ ．
    （2）唐朝时期文学领域只有诗歌得到了发展． ______ ．
    （3）杜甫的诗歌反映了社会现实，被称为“诗史”． ______ ．
    （4）在唐代，楷书成就最为突出，书法名家人才辈出． ______ ．
    （5）唐朝的文化发展与该时期政治经济因素关系密切． ______ ．
    
    
    
    
    
    
     

三、材料解析题（本大题共3小题，共25.0分）

17. 制度创新是人类社会进步的一个重要体现，根据下列情景并结合所学知识回答问题。
    情境一：隋朝统一全囯后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。
    --柏扬《中国人史纲》

(1) 材料反映的选拔人才的方法是在哪个朝代形成的？这一创新制度使选官方式发生了怎样的变化？
情境二：美国学者罗兹•墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。

(2) 材料中宋朝“创新和文化繁盛”的发明有哪些？（举两例）
情境三：“这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区。”

(3) 材料中“这个制度”是什么制度？元朝为加强对西藏管辖，设置的机构名称是什么？






 

18. 某校七年级学生开展了主题为“宋代时期的都市生活”的探究活动，请你共同参与。
    材料一：某同学搜集了如下三幅图片

(1) 材料一中三幅图片共同反映的主题是什么？
材料二：自大街及诸坊巷，大小铺席，连门俱是，即无虚空之屋。……万物所聚，诸行百市，自和宁门杈子外至观桥下，无一家不买卖者。
——吴自牧《梦粱录》

(2) 材料二描述了宋代大都市杭州的哪一景象？

(3) 某同学为了解宋代的节日，收集了以下两首诗词（片段），请你依次写出这些节日的名称。
 

(4) 通过以上探究活动，结合所学知识，分析宋代都市生活的特点。






 

19. 综合探究唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的盛唐气象。请结合所学知识，回答以下问题。
    【盛世景象】
    材料一：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出
    ---唐杜甫《忆昔》

(1) 杜甫的诗描写了唐朝前期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为什么？这一盛世局面的出现与当时的统治者善于用人有很大的关系，“当时的统治者”重用的宰相是谁？
【创新发展】
材料二：有一年春天，住在成都的杜甫出游新津。禾苗葱绿，桃花正红，美丽的田园风光令人陶醉。诗人游兴正浓，忽见河边一部形制奇特的东西正在转动，便停住脚步细细观察起来。那家伙像一部大纺车，轮子用细竹制成，上面绑了不少大竹筒。当轮子转动时，处于低位的竹筒把河水舀进去，到高处时把筒中的水倒出来灌溉河岸上的菜园周而复始，不紧不慢。

(2) 杜甫所见到的“奇特的东西”是什么？有何用途？
【包容开放】
材料三：贞观十五年（641年）正月…松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说“我祖、父未有通婚上国者今我得尚大唐公主为幸实多。”
---选自《中华上下五千年》

(3) 吐蕃人是今天哪个少数民族的祖先？材料中的“公主”是指谁？
材料四：复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个民族胸襟开阔、海纳百川的真实写照”。

(4) 材料四中这位“伟大僧人”是谁？他为后世留下的经典佛学著作是什么？

【文化璀璨】
材料五“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。

(5) 以上两首诗句的作者分别是谁？

(6) 综上述材料和所学知识，你认为唐朝我国出现盛况的主要原因是什么？







答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”下列对“光芒四射”的理解不正确的是隋炀帝的励精图治。隋朝灭掉陈，使南北重归统一、隋炀帝时我国科举制度正式诞生、大运河是古代世界上最长的运河，是隋朝最重要的贡献，这些都体现了隋朝的“光芒四射”。隋文帝开创开皇之治局面。隋炀帝杨广统治时期，骄横奢侈，挥霍无度，实行暴政，最后导致隋朝灭亡，不能体现隋朝的“光芒四射”。
故选：B。
本题以“隋朝，犹如一颗流星划过历史的夜空，时间虽然短暂却光芒四射。”为依托，考查隋朝的贡献。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋朝的贡献。
 

2.【答案】B
 

【解析】由题干“唐朝历史上的一位女性”“担起天下的希望”等信息，可判断该人物是女皇武则天。武则天当政时期，继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使得唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称她的统治为“政启开元，治宏贞观”。
故选：B。
本题考查武则天的相关知识。武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
注意对材料的解读，识记武则天的主要功绩及历史地位。
 

3.【答案】B
 

【解析】

【分析】
本题主要考查反映了中外交往的诗句，考查学生对所学知识的识记和应用能力。理解并识记唐朝的诗歌是解题的关键。
【解答】
B.“日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶”是李白得闻友人晁卿衡回日本途中沉船，误传晁衡已溺死后，写下这首诗来悼念他。是反映中外交往的诗句，反映了唐朝时期与日本的交往。B符合题意。
ACD.A是对唐朝开元盛世的描述，不符合题意。CD是对景色的描写，不符合题意，排除ACD。
故选B。  

4.【答案】B
 

【解析】五代十国的分裂局面，是唐朝后期以来藩镇割据的继续和扩大。后周世宗柴荣在位期间，后周强大起来，为后来结束分裂割据局面，准备了重要条件。后周世宗柴荣曾立下“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平足矣”的壮志，为后来北宋结束分裂割据的局面准备了重要条件。
故选：B。
本题以“以十年开拓天下，十年养百姓，十年致太平足矣”为切入点，考查周世宗改革的相关知识。
注意识记周世宗改革的相关知识。
 

5.【答案】D
 

【解析】根据所学知识可知，宋朝时期，实行重文轻武的国策，在这一国策的背景下，各个阶层的地位依次是士农工商。士人的社会地位最高。
故选：D。
本题考查宋朝的社会生活状况。重点掌握士农工商各个阶层的地位。
本题考查学生再现历史知识的能力。建议学生和明朝各个阶层的地位比较记忆。
 

6.【答案】D
 

【解析】960年，赵匡胤发动陈桥驿兵变，黄袍加身建立了北宋王朝。北宋建立后，为加强中央集权，赵匡胤又通过“杯酒释兵权”，剥夺了朝中大将的兵权。D符合题意。
 

7.【答案】B
 

【解析】据“报国精忠”“还我河山”可知是对岳飞的赞颂。岳飞受到人民的尊敬根本原因是岳飞坚持抗金，符合广大人民的意愿。南宋抗金名将岳飞领导的军队作战勇敢，纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军手中收复了建康，后又在郾城大败金军骑兵主力，收复许多失地。岳飞领导的抗金斗争，体现了当时人民渴望和平安宁生活的愿望，符合广大人民的利益。选项B符合题意。
故选：B。
本题主要考查岳飞之所以贏得人民的尊敬的原因的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记岳飞之所以贏得人民的尊敬的原因的相关史实。
 

8.【答案】C
 

【解析】由《东京梦华录》的记载可知，该材料描述的是北宋东京城夜市繁华的状况，夜市的繁华反映了当时社会生产力的发展和商品经济的繁荣。
故选：C。
本题考查的是宋朝时期社会风貌的内容。
本题难度不大，考查学生对基础知识的识记和史料的分析能力。注意抓住材料中的关键信息，联系所学作答。
 

9.【答案】C
 

【解析】随着城市的繁荣，宋代的市民阶层不断壮大，市民文化生活也丰富起来。北宋都城东京城内有许多娱乐兼营商业的场所“瓦子”。C选项符合题意。
故选：C。
本题以《水浒传》第110回的内容为切入点，考查宋代社会生活的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记宋代社会生活的相关史实。
 

10.【答案】A
 

【解析】关于五代辽宋夏金元时期历史特点的表述不正确的是宋与元朝先后出现大一统局面。宋朝时没有出现大一统局面。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。赵匡胤夺取后周政权，以开封为都城，史称北宋。赵匡胤就是宋太祖。宋太祖和他的后继者依照先南后北的统一方针，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。10世纪初，契丹族的杰出首领耶律阿保机统一了契丹各部，916年，他建立契丹政权，定都上京，后来耶律德光改国号为辽。北宋初期，在今天宁夏、甘肃一带生活着以游牧为主的民族党项族。1038年，党项族的首领元昊称大夏国皇帝，定都兴庆，历史上称为西夏。1115年，完颜阿骨打称帝，建立金政权，后定都会宁。故选：A。
本题考查了五代辽宋夏金元时期历史特点。960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，他的部下拥立他当皇帝。
本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用辽、北宋、西夏、金、南宋的建立与并立关系。
 

11.【答案】A
 

【解析】唐朝以来，许多波斯人、阿拉伯人等来到中国，他们与当地的汉族、蒙古族等逐渐融合，到元朝时期，形成了一个新的民族--回族。
故选：A。
本题考查的是元朝民族融合的知识点．
本题以元朝民族关系为背景，主要考查的是学生对回族形成的有关知识的记忆、理解能力．
 

12.【答案】D
 

【解析】1206年，成吉思汗统一了蒙古各部，建立了蒙古政权；成吉思汗死后，忽必烈继承汗位，与1271年建立元朝，1276年灭南宋实现统一。
故选：D。
本题考查的是成吉思汗统一蒙古的知识点。
本题考查学生对基础知识的识记，准确区别蒙古政权和元朝的建立者。
 

13.【答案】C
 

【解析】由材料“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”知道，少数民族妇女懂得汉族的语言文字，汉族妇女也懂得少数民族的乐器。这反映了民族融合的情况，元朝的统一促进了民族融合。
故选：C。
本题考查元朝时期民族融合的状况。
本题考查学生对民谣“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”的理解，学生需熟悉元朝民族融合的知识。
 

14.【答案】D
 

【解析】《齐民要术》是北朝贾思勰编写的一部农书；曲辕犁是唐朝发明的耕作农具；《农政全书》是明朝徐光启编写的一部农书。故图片反映出的共同信息是农业生产技术比较先进。
本题考查《齐民要术》、曲辕犁、《农政全书》，知道图片反映出的共同信息是农业生产技术比较先进。
本题考查《齐民要术》、曲辕犁、《农政全书》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

15.【答案】B
 

【解析】根据所学可知，“瓦子”又称“瓦舍”是宋代城市生活中固定的娱乐场所。瓦子出现的原因是随着宋代商品经济的发展，宋代的市民阶层不断壮大，都市生活变得丰富多彩，他们休闲娱乐场所就日益形成规模。
故选：B。
本题考查对宋代娱乐生活的认识。
理解瓦子的出现反映了宋代商品经济的发展。
 

16.【答案】A；B；C；A；A
 

【解析】（1）题干信息“唐朝科举考试科目已分常科和制举两类．常科的科目有秀才、明经、进士、明法、明字等50多种，其中明经和进士两科最为重要．”说明唐朝时期，唐太宗设进士科，武则天开武举等，科举制度逐渐完善，设置的科目众多．
故答案为：A．
（2）题干信息“一些读书人平时注意加强对古诗、律诗、词赋、散文、小说的写作训练，认真提高自己的文学修养”说明唐朝时期文学领域空前繁荣，最繁荣的是诗歌，此外散文等也有了很大的发展，只有诗歌得到了发展，违背了上述材料的观点．
故答案为：B．
（3）唐朝杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，他的诗歌反映了社会现实，被称为“诗史”．说法正确，但材料中没有涉及．
故答案为：C．
（4）题干信息“唐代书法成就以楷书最为突出，对后世影响极大．唐代书法家更是不计其数”说明在唐代，楷书成就最为突出，书法名家人才辈出．
故答案为：A．
（5）题干信息“贞观、开元之治，经济繁荣，国威远扬，充满青春活力的时代，更把书法艺术推向了前所未有的高峰”说明唐朝的文化发展与该时期政治经济因素关系密切．
故答案为：A．
本题考查我国隋唐时期的相关知识．
本题考查学生从材料中提取有效信息的能力和分析理解能力．
 

17.【答案】【小题1】（1）据材料“隋朝统一全囯后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职”并结合所学知识可知，材料反映的选拔人才的方法是在隋朝形成的；这一创新制度使选官方式发生的变化是按门第高低转变为考试选拔。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，科举制以才能作为选官的标准，从此门第不高的读书人，可凭才学做官。
（2）据材料“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期”并结合所学知识可知，材料中宋朝“创新和文化繁盛”的发明有活字印刷术、指南针、交子、宋词、“市”。“坊”分开等。
（3）据材料“这个制度对后世影响很大，首先，成为后代行政划分的基础。其次，加强了中央对边疆地区的管辖，特别是西藏成为中央直接管辖的一个行政区”并结合所学知识可知，材料中“这个制度”是行省制度；元朝为加强对西藏管辖，设置的机构名称是宣政院。元朝的疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝忽必烈实行行省制度，在中央设中书省，地方设行中书省。行省制度便利了中央对地方的管理，它的创立，是中国省制的开端。此外，元政府在西藏设宣政院，以加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区。
故答案为：
（1）隋朝，按门第高低转变为考试选拔。
（2）活字印刷术、指南针、交子、宋词、“市”。“坊”分开等。
（3）行省制度；宣政院。

【小题2】

【小题3】

【解析】本题以制度创新是人类社会进步的一个重要体现为切入点，综合考查科举制、宋代创新和文化繁盛、元朝行省制度，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握科举制、宋代创新和文化繁盛、元朝行省制度的相关知识。
 

18.【答案】【小题1】宋朝丰富多彩的社会生活。

【小题2】商业繁荣（或商品经济发达）。

【小题3】端午节，中秋节。

【小题4】丰富多彩，气象万千。

【解析】本题综合考查了宋代社会生活和风貌、宋代南方经济的发展、宋代都市生活的特点。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
解答本题关键是通过问题分析，明确考查的知识点是宋代社会生活和风貌、宋代南方经济的发展、宋代都市生活的特点，运用所学，具体分析作答。
 

19.【答案】【小题1】（1）据材料“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，材料一中的唐诗描写了唐朝前期繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为开元盛世，唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。唐玄宗任用富于改革精神的姚崇等人当宰相。
（2）据“那家伙像一部大纺车，轮子用细竹制成，上面绑了不少大竹筒。当轮子转动时，处于低位的竹筒把河水舀进去，到高处时把筒中的水倒出来灌溉河岸上的菜园。周而复始，不紧不慢。”可知，杜甫所见到的“奇特的东西”是筒车。筒车是新式的灌溉工具。
（3）吐蕃人是今天藏族的祖先。材料中的“公主”是指文成公主。唐朝时期，唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关系，促进了吐蕃经济文化发展，奠定了汉藏友好交往的基础。
（4）据材料材料及图片可知，材料中这位“伟大僧人”是玄奘；他为后世留下的经典著作是《大唐西域记》。唐贞观年间，为了求取佛经精义，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大约17年的时间遍游各地，寻师访友，研习佛法，玄奘将自己的游历所见所闻写成了《大唐西域记》，把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国，是研究7世纪中亚和南亚各国，特别是研究印度历史地理的珍贵文献，为古代中印文化交流做出了重大贡献。
（5）据材料“诗仙诗云：‘君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回’”可知，这首诗句的作者是李白；据“诗圣诗云：‘安得广度千万间，大庇天下寒士俱欢颜’”可知，这首诗句的作者是杜甫。李白的诗歌颂祖国山河的壮美，抒发了昂扬的进取精神，表现出蔑视权贵、超凡脱俗的风骨。他的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，历经坎坷。他的诗风淳朴厚重，很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，抒发悲愤凄婉之情。由于杜甫的诗反映了历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”。
（6）本题是开放型题目，考查的是学生开放性思维的能力。只要符合题意，言之有理即可。如：综上述材料和所学知识可知，唐朝的经济文化处于世界领先地位，是世界上强盛的国家；唐政府实行对外开放的政策等是唐朝我国出现盛况的主要原因。
故答案为：
（1）开元盛世；姚崇、宋璟。
（2）筒车；灌溉。
（3）藏族；文成公主。
（4）玄奘；《大唐西域记》。
（5）李白；杜甫。
（6）国家强盛、统一安定、经济文化繁荣、开放的对外政策、统治者的励精图治等。

【小题2】

【小题3】

【小题4】

【小题5】

【小题6】

【解析】本题以综合探究唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代，它经济繁荣，文化发达，声名远播四海，是中国历史上令人振奋的盛唐气象为切入点，考查开元盛世、盛唐的社会气象、唐朝民族关系、唐诗的相关知识点。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记开元盛世、盛唐的社会气象、唐朝民族关系、唐诗的相关史实。