中考冲刺必刷题（2）2022年广东中考冲刺必刷题含解析答案

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中考冲刺必刷题（2）


1.（2022·广州黄埔·一模）下列实验操作正确的是
A. 实验室制取O2 B. 收集O2
C. 制备O2后回收MnO2 D. 称取5.2gNaC1固体
【答案】A
【详解】A、实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管，试管口应略向下倾斜，图中所示操作正确；
B、用向上排空气法收集氧气时，导管应伸入集气瓶的底部，利于空气的排出，图中所示操作错误；
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，图中所示操作错误；
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，图中所示操作错误。
故选：A。
2.（2022·广州天河·一模）下列实验操作不正确的是




A.粗盐提纯时蒸发结晶
B.检查装置气密性
C.收集氧气
D.收集二氧化碳并验满
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【详解】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，符合题意；
B、推动注射器活塞，如果气密性良好，装置内压强增大，长颈漏斗下端液面上升，不符合题意；
C、氧气的密度比水小，用该装置收集氧气，应“短进长出”，不符合题意；
D、二氧化碳的密度比空气大，用该装置收集氧气，应“长进短出”，二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在短管一侧，木条熄灭，说明已经集满，不符合题意。
故选A。
3.（2022·广州黄埔·一模）如图进行下列实验(U型管内为植物油，初始液面相平，装置气密性良好：滴加的液体适量且等体积，试管中固体等质量且表面积相同)，U型管内现象描述不正确的是

选项
药品①和药品③
药品②和药品④
最终现象
A
食盐水和铁丝
蒸馏水和铁丝
左低右高
B
10%稀硫酸和锌片(足量)
10%稀硫酸和镁带(足量)
左右相平
C
6%双氧水和MnO2固体
6%双氧水(不添加药品④)
左右相平
D
10%稀盐酸和NaCl粉末
10%稀盐酸和石灰石
左高右低
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【详解】A. 铁丝与食盐水、空气接触，生锈速度快于右边具支试管中铁丝生锈速度，最终消耗氧气的体积相同，所以U型管内液面最终左右相平，此选项错误；
B. 等体积10%稀硫酸和足量锌片反应生成氢气的质量，等于与足量镁带反应生成氢气的质量，左边具支试管与右边具支试管中产生氢气的质量相等，则压强相等，U型管内液面最终左右相平，此选项正确；
C. 二氧化锰在过氧化氢溶液的分解反应中作催化剂，只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，所以等体积、等浓度的过氧化氢溶液生成氧气的质量相等，则左、右两具支试管中压强相等，U型管内液面最终左右相平，此选项正确；
D. 稀盐酸和NaCl粉末不反应，与石灰石反应生成二氧化碳气体，则右边具支试管中气体增多，压强变大，U型管内液面最终左高右低，此选项正确。
故选A。
4.（2022·广州海珠·一模）下列实验中，现象正确，且能得到相应结论的是
选项
实验操作
现象
结论
A
用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字
纸上显出黑色字迹
浓硫酸具有吸水性
B
从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小)，分别放在一块薄铜片两侧，加热铜片中部
乒乓球片燃烧，滤纸片不燃烧
说明燃烧条件之一是“温度需要达到可燃物的着火点”
C
在高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末
黑色粉末变为红棕色
可利用CO的还原性来炼铁
D
取少量硝酸钠于研钵中，加入少量熟石灰粉末混合、研磨
无刺激性气味
硝酸钠不属于氮肥
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【详解】A、用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字，纸上显出黑色字迹，说明浓硫酸具有脱水性，错误；
B、乒乓球片、滤纸片的着火点不同，乒乓球片燃烧，滤纸片不燃烧，说明说明燃烧条件之一是“温度需要达到可燃物的着火点”，正确；
C、在高温条件下，将CO通入Fe2O3粉末反应生成铁粉，现象为红色固体变为黑色，错误；
D、硝酸钠不含铵根离子，不会和氢氧化钙生成氨气，但是硝酸钠含有氮元素，可以做氮肥，错误；
故选B。
5.（2022·广州从化·一模）下列实验目的、操作、现象、结论都正确的是
选项
实验目的
实验操作
实验现象
实验结论
A
研究温度对分子运动速率影响

烧杯①中品红扩散速率比烧杯②中品红快
温度越低，分子运动速率越快
B
鉴别NaCl和NH4NO3固体
分别取等量的a、b固体样品放入盛有等量蒸馏水的小烧杯中，搅拌，测量溶解前后液体温度
加a的烧杯液体温度降低，加b的烧杯液体温度升高
a是NH4NO3
b是NaCl
C
验证硝酸钾溶液的导电性

灯泡发亮
硝酸钾溶液能导电
D
探究金属M生锈的条件

试管①中金属M生锈，试管②中金属M不生锈
金属M生锈只需要氧气和水
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【详解】A、分子的运动速率与温度有关；烧杯①中品红扩散速率比烧杯②中品红慢，说明温度越低分子运动速率越慢，错误；
B、NaCl溶于水温度几乎不变，NH4NO3固体溶于水温度降低；加a的烧杯液体温度降低，加b的烧杯液体温度不变，则a是NH4NO3、b是NaCl，错误；
C、灯泡发亮，说明硝酸钾溶液能导电，正确；
D、实验中存在两个变量，故不能探究金属M生锈只需要氧气和水，错误。
故选C。
6.（2022·广州增城·一模）下列实验不能达到实验目的是
A. 探究物质的溶解性
B. 探究分子运动现象
C. 探究可燃物燃烧需要温度达到着火点和需要氧气的条件
D. 探究铁锈蚀需要O2的条件
【答案】C
【详解】A、图中实验变量为溶质种类，能探究影响物质溶解性的因素是溶质的种类，故实验能达到实验目的，不符合题意；
B、氨水呈碱性，能使酚酞变红，浓氨水具有挥发性，一段时间后，大烧杯中的小烧杯内的酚酞溶液变红色，大烧杯中的两个小烧杯中的溶液没有直接接触，说明氨分子运动到了酚酞溶液中，故实验能达到实验目的，不符合题意；
C、图中实验变量为不同物质的着火点不同，白磷能燃烧，红磷不能燃烧，可探究燃烧需要达到着火点，不能探究可燃物燃烧需要氧气，故实验不能达到实验目的，符合题意；
D、第一支试管中的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；一段时间后，第一支试管中的铁钉生锈，第二支试管的铁钉没有生锈，可探究铁锈蚀需要O2，故实验能达到实验目的，不符合题意。
故选C。
7.（2022·广州增城·一模）下列实验的现象与对应结论均正确的是
选项
操作
现象
结论
A
向红墨水中加入活性炭
红色褪去
活性炭具有还原性
B
向灼热的CuO中通入CO
红色粉末变成黑色
CO具有还原性
C
向放置在空气中的氢氧化钠固体中滴加稀盐酸
有气泡产生
氢氧化钠固体已全部变质
D
向CuSO4溶液中分别插入铁片和银片
铁片表面有红色物质析出；银片没有明显变化
金属活动性顺序：Fe>Cu>Ag
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【详解】A、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附色素，故向红墨水中加入活性炭，红色褪去，不符合题意；
B、一氧化碳具有还原性，一氧化碳能与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，黑色固体逐渐变红，不符合题意；
C、氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，滴加稀盐酸，碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，产生气泡，说明氢氧化钠已经变质，不能说明全部变质，不符合题意；
D、向CuSO4溶液中分别插入铁片和银片，铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，有红色固体析出，说明铁比铜活泼，银与硫酸铜不反应，无明显现象，说明铜比银活泼，可以得出金属活动性顺序为：Fe＞Cu＞Ag，符合题意。
故选D。
8.（2022·广州越秀·一模）由下列实验及现象可推出相应结论的是
选项
实验
现象
结论
A
将带火星的木条伸入氧气瓶中
木条复燃
二氧化碳不支持燃烧，纯氧支持燃烧
B
用木炭还原氧化铜
黑色粉末变红，石灰水变浑浊
常温下碳的化学性质不活泼
C
电解水实验

两支玻璃管内均有气泡冒出，正极端的液面比负极端的高
水是化合物
D
测定空气中氧气的含量
水倒流入集气瓶
红磷与氧气反应生成五氧化二磷
A. A B. B C. C D. D
【答案】C
【详解】A、将带火星的木条伸入氧气瓶中，观察到木条复燃，得出氧气支持燃烧的结论·，而二氧化碳是否支持燃烧，不能得出，故错误；
B、木炭还原氧化铜实验中，观察到黑色粉末变红，石灰水变浑浊，得出高温下，碳有还原性的结论，故错误；
C、电解水实验中，观察到两支玻璃管内均有气泡冒出，正极端的液面比负极端的高，说明有两种气体物质生成，而水是纯净物，水通电后生成两种气体，说明水是由多种元素组成的纯净物，属于化合物，故正确；
D、测定空气中氧气的含量，观察到水倒流入集气瓶，得出红磷与氧气反应消耗了氧气，使瓶内压强减小，不能得出该反应生成五氧化二磷，故错误；
故选：C。
9.（2022·广州番禺·一模）下列实验中，根据实验现象可以得出相应的结论的是

实验操作
现象
结论
A
将AgNO3溶液和CuSO4溶液分别加入两支装有铁钉的试管中
铁钉表面分别有灰黑色和红色固体析出
金属活动性强弱：Fe>Cu>Ag
B
把用砂纸打磨过的铝丝浸入CuSO4溶液中
蓝色溶液逐渐变浅
溶液中Cu2+减少
C
向K2CO3溶液中加入稀盐酸
有气泡产生
盐酸中HCl分子从溶液中挥发
D
点燃某无色气体，再火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯
产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠
该无色气体为氢气
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【详解】A、将AgNO3溶液和CuSO4溶液分别加入两支装有铁钉的试管中，铁钉表面分别有白色固体和红色固体析出，是因为铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，和硫酸铜铜反应生成硫酸亚铁和铜，说明铁比银、铜活泼，不能比较银和铜的活泼性，故选项说法错误；
B、铝丝和硫酸铜发生置换反应，生成铜和硫酸铝，蓝色溶液逐渐变浅溶液中Cu2+减少，故选项说法正确；
C、向K2CO3溶液中加入稀盐酸，盐酸和碳酸钾反应生成氯化钾、水和二氧化碳，有气泡产生不能说明盐酸中HCl分子从溶液中挥发，故选项说法错误；
D、点燃某无色气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，产生淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，说明反应生成水，该气体可能是氢气，也可能是甲烷等，故选项说法错误。
故选：B。
10.（2022·广州·华附·一模）根据下列实验方案进行实验，不能达到相应实验目的是
编号
A
B
C
D
方案




目的
探究影响物质溶解性的因素
探究纯金属和合金的硬度大小
探究铁钉生锈时O2是否参与反应
探究固体溶于水后的能量变化
A A B. B C. C D. D
【答案】A
【详解】A、该实验中溶剂种类和溶质种类均不同，变量不唯一，无法探究影响物质溶解性的因素，符合题意；
B、将合金和纯金属相互刻划，纯金属上留下痕迹，说明合金的硬度大，不符合题意；
C、左边试管中的铁钉与氧气和水接触，生锈，右边试管中的铁钉只与水接触，不生锈，说明铁生锈需要氧气参与反应，不符合题意；
D、氢氧化钠溶于水，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球胀大，不符合题意。
故选A。
11.（2022·广州天河·一模）水和溶液在生产生活中应用广泛。
Ⅰ.硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水，对水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系进行实验探究。
【查阅资料】硬水含较多可溶性钙、镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。
【进行实验】向蒸馏水中加入CaC12和MgC12的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：
组别
第1组
第2组
第3组
实验操作


实验序号
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
混合溶液用量/滴
0
0
0
1
x
1
2
2
2
肥皂水用量/滴
5
10
20
5
10
20
5
10
20
产生泡沫量
少
多
很多
无
少
多
无
无
少
【解释与结论】
（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是__________。
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为__________。
（3）第2组实验的目的是__________。
（4）由上述三组实验得到的结论是__________。
Ⅱ.有一包白色粉末，可能是KCl、BaC12、K2CO3、K2SO4、CuSO4中的一种或几种，为确定白色粉末的成分，进行如下探究：
a.取适量白色粉末加入足量的水，搅拌，得到白色沉淀和无色溶液。
b.取a中的白色沉淀，加入过量的稀盐酸，白色沉淀不溶解。
（5）写出产生白色沉淀的化学方程式：__________。
（6）白色粉末中一定不含有的成分是__________。
【答案】（1）产生泡沫的多少 （2）1 （3） 第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系 （4）其他条件相同时，硬水中加肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多
（5） （6）K2CO3、CuSO4
【分析】本题涉及控制变量对水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系及物质成分的探究。
【详解】（1）对比②和⑧，混合溶液用量不同，说明②和⑧的水硬度不同，②为软水产生泡沫多，⑧为硬水产生泡沫少，可知肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是产生泡沫的多少，故填：产生泡沫的多少；
（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，滴加混合溶液的量需相同，④、⑥混合溶液用量均为1，所以⑤第2组实验中x也应为1，故填：1；
（3）第二组实验：滴加混合物溶液的用量相同，滴加肥皂水用量不同，产生泡沫的多少不同，所以第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系，故填：第2组实验以肥皂水为变量，探究肥皂水多少与产生泡沫量的关系；
（4）从3组实验可以看出：当在相同体积的蒸馏水中加入不同量的氯化钙和氯化镁溶液，同时加入相同体积的肥皂水，可以看到蒸馏水产生泡沫多，而加入氯化钙和氯化镁的体积越多，水的硬度越大，产生泡沫越少，可以得出其他条件相同时，硬水中加入肥皂水泡沫少，软水中加肥皂水泡沫多，故填：其他条件相同时，硬水中加肥皂水产生泡沫多，软水中加入肥皂水产生泡沫少；
（5）由操作a得到无色溶液可知，溶液中一定不含硫酸铜，因为硫酸铜溶液为蓝色；由操作a得到白色沉淀，可知白色沉淀可能是BaC12与K2CO3反应生成的碳酸钡沉淀，也可能是BaC12与K2SO4反应生成的硫酸钡沉淀，结合操作b，白色沉淀加稀盐酸不溶解，可知白色沉淀只有硫酸钡、没有碳酸钡，发生的反应为BaC12与K2SO4反应生成硫酸钡和氯化钾，故填：；
（6）由上面分析可知：BaC12与K2SO4一定存在，没有碳酸钡沉淀，所以K2CO3一定不存在，溶液为无色，硫酸铜溶液为蓝色一定不存在，KCl可能存在，白色粉末中一定不含有的成分是K2CO3、CuSO4，故填：K2CO3、CuSO4。
【点睛】钡离子的沉淀有碳酸钡和硫酸钡，若加酸沉淀全部溶液，沉淀为碳酸钡；若加酸沉淀不溶液，沉淀为硫酸钡；若加酸沉淀部分溶液，则沉淀为碳酸钡和硫酸钡的混合物。
题型二：实验（分离、提纯、除杂、鉴别）
1. （2022·广州天河·一模）除去下列物质中少量杂质（括号内为杂质），所用试剂及操作方法均正确的是
A. KCl（）：加入适量MnO2，加热至不再产生气体
B. CaO（CaCO3）：加水溶解、过滤
C. Na2SO4溶液（NaHCO3）：加稀盐酸至不再产生气泡为止
D. FeCl2溶液（CuC12）：加过量的铁粉、搅拌、过滤
【答案】D
【详解】A、氯化钾和氯酸钾加入二氧化锰后，氯酸钾会反应生成氯化钾和氧气，但二氧化锰是催化剂，反应前后质量和化学性质不变，故成为新杂质，不符合除杂要求，选项错误；
B、氧化钙与水会反应生成氢氧化钙，则原物质发生反应，不符合除杂要求，选项错误；
C、硫酸钠中的碳酸氢钠与加入的稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，引入氯化钠新杂质，不符合除杂要求，选项错误；
D、氯化铜会与加入的过量铁完全反应生成氯化亚铁和铜，过滤后，除去生成的铜和剩余的铁后，得到氯化亚铁溶液，符合除杂要求，选项正确；
故选：D。
2. （2022·广州白云·一模）下列实验能达到实验目的的是
选项
物质
目的
主要实验过程
A
MnO2、KCl固体
分离
加水溶解、过滤、洗涤滤渣
B
H2中混有HCl气体
除杂
通入饱和碳酸钠溶液
C
NaOH 溶液混有Na2CO3
除杂
滴加适量的Ca(NO3)2溶液，过滤
D
氢氧化钠、硝酸铵
鉴别
取样于试管中，分别加入适量的水，振荡
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【详解】A、二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水，加水溶解、过滤、洗涤滤渣，还需要对滤液蒸发结晶，错误。
B、碳酸氢钠和氯化氢生成氯化钠二氧化碳和水，引入新的杂质二氧化碳，错误。
C、碳酸钠和硝酸钙生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，引入杂质硝酸钠，错误。
D、氢氧化钠溶解放热，硝酸铵溶解吸热，取样于试管中，分别加入适量的水，振荡可鉴别，正确。
故选：D。
3.（2022·广州南沙·一模）下列实验设计不能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验设计
A
除去氧化钙中混有的碳酸钙
高温充分煅烧
B
除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠
加入足量的稀盐酸
C
鉴别硝酸铵固体与氢氧化钠固体
分别加入足量的水，比较溶解前后液体的温度变化
D
鉴别过氧化氢溶液与水
分别加入少量二氧化锰粉末，观察现象
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【详解】A、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验设计能达到实验目的；
B、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项实验设计不能达到实验目的；
C、氢氧化钠和硝酸铵固体溶于水分别放热、吸热，使溶液的温度分别升高、降低，可以鉴别，故选项实验设计能达到实验目的
D、分别加少量二氧化锰粉末，产生大量气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水，故选项实验设计能达到实验目的。
故选B。
4. （2022·广州海珠·一模）下列实验操作或所用试剂能达到实验目的的是
选项
实验目的
实验操作或所用试剂
A
除去CH4中混有的少量水蒸气
通过装有浓盐酸的洗气瓶
B
检验某气体是否为CO2
用燃着的木条伸入该瓶气体中
C
除去KOH固体中的K2CO3
取样，加水溶解，加入足量的稀硫酸
D
鉴别NaCl、NaOH、NH4NO3固体
用水
A. A B. B C. C D. D
【答案】D
【详解】A、浓盐酸不能吸收水蒸气，且具有挥发性，挥发出氯化氢气体，该操作不能达到实验目的；
B、由于不支持燃烧的气体不至有二氧化碳一种，所以将燃着的木条伸入瓶内木条熄灭并不能证明该气体一定是二氧化碳，该操作不能达到实验目的；
C、KOH、K2CO3都能和稀硫酸反应，不符合除杂原则，该操作不能达到实验目的；
D、加水溶解，温度升高的是氢氧化钠，温度降低的是硝酸铵，温度无明显变化的是氯化钠，该选项能够达到实验目的。
故选D。

题型三：实验（物质制备、性质探究）
1.（2022·广州番禺·一模）实验室制取气体的常用装置如图，下列说法正确的是

A. 装置①可以较好地控制反应速率
B. 装置①和④组合可以用来制取氧气
C. 装置①和②组合可以用来制取氢气
D. 装置③和④都可以用来收集二氧化碳
【答案】B
【详解】A、装置①无法控制药品的滴加速率，无法控制反应速率，不符合题意；
B、装置①适用于过氧化氢与二氧化锰制取氧气，氧气不易溶于水，可用排水法收集，符合题意；
C、装置①适用于锌与稀硫酸反应制取氢气，氢气的密度比空气小，应用向下排空气法收集，不能用②来收集，不符合题意；
D、二氧化碳溶于水，密度比空气大，不能用装置③和④来收集，不符合题意。
故选B。
2. （2022·广州白云·一模）实验室制取气体。
（1）选用药品进行对比实验。按下表进行实验，等质量的大理石加入足量酸中(杂质不与酸反应)。测得产生二氧化碳体积随着时间变化曲线如图所示：

实验编号
药品
Ⅰ
块状大理石、10%H2SO4溶液
Ⅱ
块状大理石、7%HCl溶液
Ⅲ
大理石粉末、7%HCl溶液
①图中丙对应实验_______(选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。
②不用甲对应的药品，理由是_______。
（2）实验室制取多瓶氧气
①组装能随意添加双氧水的装置。应选用_______(选单编号)。写出仪器c的名称_______。写出用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学方程式_______。

②收集氧气。用上图装置收集时，空气从_______端排出。
③写出用②收集氧气验满方法_______。
【答案】（1） ①. Ⅰ ②. 反应太剧烈，不利于收集二氧化碳
（2） ①. adfh ②. 长颈漏斗 ③. ④. B ⑤. 将带火星木条放到B端，若木条复燃则氧气收集满。
【解析】
（1）①由图可知甲反应速率最快，故为对应实验Ⅲ大理石粉末和稀盐酸反应，乙产生二氧化碳和甲一样多，但时间较长，故为对应实验Ⅱ块状大理石和稀盐酸反应，丙产生的二氧化碳较少，根据大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表达阻止了反应的进一步发生，图中丙对应实验I；
②由图可知甲产生二氧化碳的速率很快，故不用甲对应的药品，理由是反应太剧烈，不利于收集二氧化碳；
（2）①组装能随意添加双氧水的装置故需选用分液漏斗、锥形瓶、双孔塞、还有导管，故选adfh；
仪器c的名称是长颈漏斗；
双氧水在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，化学反应方程式为： ；
②氧气的密度比空气大，用上图装置收集时从长管子进气，将空气从短管子排出，故空气从B端排出；
③当氧气收集满时会从B端逸出，故氧气验满的方法是将带火星木条放到B端，若木条复燃则氧气收集满。
3. （2022·广州南沙·一模）实验室制取氧气、配制氯化纳溶液、酸碱中和反应等均是初中常见实验。
Ⅰ.氧气在实验室中常用二氧化锰催化过氧化氢分解制取。
（1）制氧气的化学方程式是________。
（2）现需将一定体积5%过氧化氢溶液加到二氧化锰中，用秒表测量排水法收集50 mL氧气的时间。请从下图中选择合适的仪器(每种仪器限用一次)完成该实验，需要用到的是______(填字母)。

（3）氧气可用于炼钢。
炼钢是以生铁为原料，通入氧气，降低其中的碳元素的含量，以提高其性能，见图。

某炼钢厂中生铁和钢的样品中，主要元素的质量分数如表所示：

Fe
C
生铁
95.94%
3.52%
钢
98.97%
0.45%
结合数据及炼钢示意图分析，请用微观粒子示意图表示气体a的成分_______(粒子数目不作要求；不考虑空气)。
Ⅱ.某实验小组开展实验。(本题中涉及的蒸馏水、溶液密度均约为1g/mL)
（4）【实验一】配制0.73%的盐酸：
准确量取4 mL3.65%的盐酸，用倾倒法向25 mL量筒中加16 mL蒸馏水，改用胶头滴管逐滴加至20 mL刻度线(读数状态如图)；将所量取的盐酸和蒸馏水倒入小烧杯，并用玻璃棒搅拌，装瓶。

所配盐酸的溶质质量分数______0.73%。(填“>”“=”“