统编版语文五年级上册第三单元训练提升 课件（3份打包）

这是一份统编版语文五年级上册第三单元训练提升 课件（3份打包），文件包含9猎人海力布pptx、10牛郎织女一pptx、11牛郎织女二pptx等3份课件配套教学资源，其中PPT共27页， 欢迎下载使用。

9　猎人海力布1.看拼音,写词语。chóu　xiè zhēn　bǎo bēng　tā( 酬　谢 )　 ( 珍　宝 )　　 ( 崩　塌 ) shì　yán hòu　huǐ chí　yán( 誓　言 ) ( 后　悔 ) ( 迟　延 )2.用“\” 画去加点字错误的读音。 3.写出下列句子中加点词语的反义词。(1)相信我的话吧,赶快搬走!再晚就来不及了!(　怀疑　)(2)老老小小这么多人,搬家可不容易呀!(　困难　)4.把下列四字词语补充完整,并任选两个写一段话。千真(　万　)(　确　)　　 震天(　动　)(　地　)狂风(　怒　)(　吼　) 倾盆(　大　)(　雨　)写话略　5.按要求改写句子。(1)一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。(缩句)老鹰抓着白蛇飞过。(2)海力布说:“我可以发誓,我说的话千真万确。”(改成转述句)海力布说他可以发誓,他说的话千真万确。6.品读句子,完成练习。海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对猎人来说,实在是太好了。(1)这是一句心理描写,从这句话可以看出海力布是一个　不贪婪,很务实　的人。 (2)仿写一个心理描写的句子,写出对你来说最在乎的事。略　7.根据课文内容填空。《猎人海力布》是一个 民间 故事,是由 甘珠尔扎布　整理的。 8.根据课文内容判断下列说法的正误。(1)这个故事是在内蒙古自治区流传的。(　√　)(2)被海力布救下的小白鱼是龙王的女儿。(　×　)(3)海力布为了救乡亲们说出了真相,变成了一块石头。(　√　)(一)课内片段阅读。他们含着眼泪,念着海力布的名字,扶着老人,领着孩子,赶着牛羊,往很远的地方走去。他们走在路上,忽然乌云密布,狂风怒号,接着就是倾盆大雨。半夜里,听见一声震天动地的巨响,大山崩塌了,洪水涌了出来,把他们住的村子淹没了。1.“震天动地”是形容　声音或声势极大　。这样含有“天”“地”的词语还有　欢天喜地　、　开天辟地　等。 2.第一句话可以概括为:人们一边　怀念海力布　一边　离开了家乡　。 最后一句话可以概括为:海力布的消息变成了 现实 。3.当看到村子被洪水淹没时,人们可能会想什么呢?略　(二)课外美文欣赏。蚕和蜘蛛蚕和蜘蛛都是纺织能手,他们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀。孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着。不一会儿织成了一张网,一环套一环又细又密。织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍:“我织的网非常结实,即使刮风下雨也能粘住许多飞虫。一日三餐,我每一顿都能吃个够。” 白胖胖的蚕爬上了草山,她织得那么快,那么好。左一下,右一下,一丝不苟,不一会儿就织成浑圆的茧子,雪白的茧子光溜溜的。这时,蚕也向大家作了说明:“我吐出的丝(　即使　)很多,我(　也　)一点不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。” 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀的跟前,对孔雀说:“听了蚕的介绍,这个光荣的奖状应当属于她。”1.在短文中括号里填上恰当的关联词语。2.“织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”中的“连忙”一词说明(　A　)A.蜘蛛自以为是,希望得到奖励　 B.蜘蛛性子急C.蜘蛛非常骄傲3.用“　　　”画出短文中的一个比喻句。 孔雀从它那扇子般的羽毛中,选出最漂亮的一根做成奖状,准备送给优秀者。4.孔雀为什么说这光荣的奖状应当属于蚕?蚕吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸。5.蜘蛛没有得到奖状的原因是　 　。它织网是为了让自己吃个饱6.这个故事告诉我们一个什么道理?一个人只有无私奉献,才能得到大家的称赞。(意近即可)