人教部编版二年级上册1 场景歌第一课时教案及反思

这是一份人教部编版二年级上册1 场景歌第一课时教案及反思，共4页。教案主要包含了学情分析，教学目标，重点难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

教案
班级： 课时： 课型：______
一、学情分析
《场景歌》是一篇识字文，它将一些具有代表性的事物放在一起，通过不同量词的使用给人以想象的空间，勾勒出一幕幕生动的场景，一幅幅美丽的画卷。
第一课时着重引导学生读准字音，识记、会写生字，并掌握文章的朗读节奏，学习量词的用法。
二、教学目标
1.认识“帆、艘”等10个生字，会写“处、园”等10个生字。
2.认知场景，归类识字，学习有节奏地诵读。
三、重点难点
【教学重点】
反复朗读，认识表示事物的汉字，掌握生字的正确书写。
【教学难点】
初步感知数量词的用法。

四、教学过程
（一）新课导入
1.我会找：出示两幅图片，让学生观察并找出图中出现的景物名称。
小结：这些景物形成的情景可以统称为“场景”。
（二）初读课文
1.朗读欣赏：通过示范朗读、欣赏朗读和情景朗读三种方式引导学生感受课文，掌握朗读的节奏韵律。
2.朗读课文：教师出示课文，要求学生边读边圈出本课要求会认和会写的生字。
3.分一分：出示本课要会认的生字。
要求：把它们分为左右、上下、全包围结构。
4.读一读：将词组去掉拼音读。
5.看图识词：出示图片和词语，分析如下：
（1）“稻田”：“禾”指的是谷类植物。
（2）“花园”：“囗”字为偏旁的字还有：图、回、国、圆……
（3）“一条帆船”和“一艘军舰”：“舟”是小船的意思。有“舟”字旁的字一般与船有关。如：航、舶。（拓展：船、艘、舰）
（4）“翠竹”：翠——绿色的意思；组词——青翠；
拓展：还有什么东西可以用“翠”形容？
（5）“队旗”和“铜号”：文中谁拿着“队旗”和“铜号”？
（三）辨析字形
1.我的观察：展示要求会写的生字，并按结构给
生字分类。
2.我会写：
（1）处：多音字，chǔ；处方，处置。
展示不同时期的字形：甲骨文、金文、楷书
造句：多运动是有好处的。
（2）园：展示形近字“圆”
造句：今天天气很好，适合去公园散步。
（3）桥：展示同偏旁的字
拓展：立交桥、彩虹桥。
（4）群：由“君”和“羊”组合而成
展示形近字：裙、样、洋、详……
（5）队：同音不同字——“对”
展示不同时期的字形：甲骨文、金文、楷书
（6）旗：形近字“期、欺、琪、棋……”；同偏
旁字“施、族、旅……”
（7）铜：由“钅”和“同”组成
同偏旁的字还有：铁、银、错……
（8）号：形近字——亏；亏损
拓展“号”在古代的含义，展示不同时期的字形：金文、小篆
（9）领：令 + 页
同偏旁的字还有：颇、顶、顺、顾……
（10）巾：形近字——币、中……
（四）再读课文
1.我会读：划分节奏读
2.我知道：学习量词。
例：一（数词）只（量词）海鸥（事物）
通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。如:头、匹、条等。
小结：不同事物应该用不同的量词，准确使用量词能让语言更生动、更形象！
3.我会说：数量词+事物
要求：观察文具盒里的物品，用所给方式说一说。
（五）师生总结
1.课文一共有4个小节。
2.我学会的生字有_________________。
3.我还知道_______________________。
布置作业
1.流利并有感情地朗读诗歌。
2.运用量词，把学校的物品描述给爸爸妈妈听。