初中地理湘教版七年级下册第五节 美国教案

七年级地理下册《美国》教案湘教版

教学目标：

1.了解美国的领土构成、地理位置

2.知道美国是一个移民国家，种族构成复杂

3.了解美国的地形、气候及农业生产的特点和主要农作物带的分布。

重点：领土构成、民族及种族构成、地形气候及农业

难点：地形，气候及农业生产的特点

教学过程：

一、自学知识我展示：（5～8分钟）

1.美国的半球位置： ，海陆位置： ，领土组成：本土部分、两个外来洲 、 。因此美国是一个地跨 、 、 两洲的国家。

2.美国人口 亿，原有居民是 ，今天居住在美国的白种人、黑种人、黄种人200多年间移入美国的。经过长期的融合，形成统一的民族。美国人总构成复杂，白种人占 ，黑种人占 。

3.美国华人、华侨约 万人，在 、 和 华人聚居的地方形成了著名的 。

4.读图说出美国地形区主要有哪三个？主要河流湖泊有哪些？

5.美国为什么被称为“农业大国”？

2.美国地理位置的优越性？，教学目标：1.了解美国的工业特点及分布2.认识并理解高新技术产业对一个国家的发展，是世界上工业最发达的国家，2.阅读材料第86页说出美国有哪些工业产品居世界第一二位？从中说明美国是当今世界，3.小组讨论：为什么美国能成为世界上工业最发达的国家？，1、认识巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家，分析一个国家的自然、社会环境对民俗的影响，总结：巴西一个热带面积广大的国家

二、学习目标我了解。（2分钟）

三、合作探究我快乐。（20-25分钟）

1.小组讨论：外来移民的大量移入，尤其是今年科技移民的移入给美国经济带来什么影响？给移出国带来哪些影响？你如何看人才外流现象？

2.阅读第81页资料，说说华人华侨对美国有哪些贡献？

3.小组活动：

读第84页，完成以下问题。

1.（1）～（5）并说说美国地势东西方向上的变化有特点？三大地形区各有什么特点？

2.读图说出美国降水量的分布特征。

3.读图完成（1）～（3）

4.小结：美国有哪些优越的自然条件（地形、河流、气候三方面说明）适合发展农业？美国农业生产的特点有哪些？

5.拓展：比较美国与日本的农业有何不同？（条件？特点？）结论： 。

四、我能掌握我总结。（10-15分钟）

巩固练习：填充图美国部分

检测反馈：

1.美国的唐人街主要分布在 、 。美国原有居民是 。

美国的两个海外洲是：

2.美国地理位置的优越性？

3.美国的自然条件有哪些优越性？

4.美国的农业有什么特点？美国有哪些著名的农业带？

5.自绘美国轮廓图填注临海、地形区、两个外来洲、河流、湖泊。