2022年中考化学模块四化学与社会发展第18课时燃料及其利用练本课件

这是一份2022年中考化学模块四化学与社会发展第18课时燃料及其利用练本课件，共23页。PPT课件主要包含了答案B，bcd，m1m2＝m3，取土填埋隔绝空气，铁的表面积，氧气的浓度或温度等内容，欢迎下载使用。
1. (科学精神与社会责任)【2021·天津】第24届冬季奥运会将于2022年在中国举办，为落实“绿色冬奥”的理念，冬奥会使用的汽车燃料从环保的角度考虑，最理想的是(　　)A．氢气 B．天然气 C．酒精 D．汽油
2．【2021·临沂】下列说法错误的是(　　)A．煤、石油、天然气属于不可再生能源B．在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量C．燃料充分燃烧，能节约资源，减少污染D．太阳能、风能、地热能等的利用，可以缓解面临的化石能源危机
3．【2021·东营】下列有关灭火的知识，错误的是(　　)
4.【2021·德阳模拟】 车用乙醇汽油的推广应用可有效降低汽车尾气中CO的排放，乙醇汽油是由乙醇(C2H6O)与汽油(主要成分可表示为C8H18)按1∶9比例混合而成，下列有关说法错误的是(　　)A．乙醇比汽油更易充分燃烧B．车用乙醇汽油属于无机化合物C．汽车使用乙醇汽油可节省石油资源D．乙醇由粮食发酵生成，属于可再生能源
5. (立德树人·文化自信)【2021·重庆A】石油古称“洧水”，《汉书》中“高奴县洧水可燃”《梦溪笔谈》中有“予知其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆”，下列关于“洧水”的说法错误的是(　　)A．具有可燃性 B．是一种黏稠状液体C．是可再生能源 D．“其烟”的主要成分为炭黑
6．【2021·株洲】燃烧是人类最早利用的化学变化之一，下列有关说法正确的是(　　)A．可燃性气体在空气中的含量越高，爆炸的可能性就越大B．未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中会形成浮尘
C．做饭时，燃气灶火焰呈现出黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应调小灶具的进风口D．甲烷和乙醇燃烧产物均为水和二氧化碳，说明二者均为碳、氢两种元素组成的化合物
7．【2021·成都】有关粉尘爆炸实验说法正确的是(　　)A．剧烈燃烧一定会引起爆炸B．燃着的蜡烛可升高面粉着火点C．鼓空气是为了增大氧气的含量D．面粉加工厂必须严禁烟火
8．【2021·邵阳】已知白磷的着火点是40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。如图为某实验示意图，有关该实验说法错误的是(　　)A．只有铜块上的白磷燃烧B．向水中的白磷通氧气，白磷会燃烧C．热水的作用既提供热量又隔绝空气D．升高水的温度，铜块上的红磷也能燃烧
9. (创新题)【2021·广东】诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏，惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍，注清冷水于其中，每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯，用棉绳做炷(灯芯)，上层盏盛油，下层盏盛水，其结构示意图如下。
(1)图中属于可燃物的是________和____________，这是燃烧的____________个条件之一。(2)省油灯的原理是油燃烧______________，上层盏内油温____________，下层盏内水吸热，减少油的____________，以达到省油的目的。
(3)“注清冷水于其中，每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释正确的是____________(多选，填字母)。a．水分子受热分解　　　　b．水分子不断运动c．水分子间的间隔变大 d．水分子数目减少
10．能源、环境和安全已成为人类日益关注的问题。请回答下列问题。 (1)目前世界上多数国家利用的能量主要来自煤、________和天然气等化石燃料的燃烧。天然气的主要成分甲烷完全燃烧的化学方程式为：_______________________________________。 (2)科技发展可促进新能源的开发利用。下列能源不属于新能源的是________(填字母序号)。 A. 煤 B. 地热能 C. 太阳能 D. 核能
(3)2020年6月23日，北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。此次卫星发射用的火箭推进剂为液氢和液氧，其反应产物无污染。写出氢气在氧气中燃烧的化学方程式：__________________________。氢气作为新能源的优点是____________________________________(写一条即可)。
生成物是水，无污染(合理即可)
(4)燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸，使汽油充分燃烧。这是通过____________________________的方法使汽油充分燃烧。 (5)加油站、化工厂、面粉厂等场所的空气中含有较多可燃性气体或粉尘，因此这些场所一定要严禁烟火，防止发生__________。
增大汽油与氧气的接触面积
11. (科学探究与创新意识)【2021·安徽】关于燃烧的研究是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奥秘”为主题开展项目式学习。(1)(任务一)认识燃烧 酒精、煤(含硫)、天然气是生活中常见的燃料，下列不属于三者燃烧共有的现象是____________(填字母)。A．发光　　　B．产生有刺激性气味的气体C．放热　　　D．产生使澄清石灰水变浑浊的气体
(2)写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式：____________________________________________。(3)(任务二)探究燃烧的条件及质量变化 该小组同学按下列实验步骤开展探究。步骤1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为m1 g。
步骤2：将锥形瓶浸入80 ℃的热水中，观察现象。步骤3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；打开止水夹K1和K2，从K1处缓慢通入约50 mL氧气，再关闭K1和K2，称量装置总质量为m2 g。步骤4：将锥形瓶再次浸入80 ℃的热水中，观察现象。步骤5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为m3 g。
①通过上述实验，能证明燃烧需要氧气的实验现象是______________________________________________。②m1、m2、m3的大小关系是_________________。(4)(任务三)调控燃烧 报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源浪费和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一条合理的灭火建议：_________________________。
步骤2中白磷未燃烧，步骤4中白磷燃烧，产生白烟
(5)(任务四)再探铁的燃烧 查阅文献：颗粒直径为20～30 nm的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有知识，回答下列问题：①影响铁燃烧的因素有___________、_______________(答出两点)。
【点拨】①影响铁燃烧的因素很多，主要有铁的表面积、氧气的浓度、温度等，