初中语文名著导读 《简·爱》：外国小说的阅读教课内容课件ppt

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一、通读全文，了解小说故事脉络和情节走向　　小说以第一人称叙述了女主人公简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，受尽欺凌，成年后成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，最后凭自己坚定的信念和执着的追求最终获得幸福的故事。
全书分为三个部分加一个尾声：第一部分是在舅妈家和在慈善学校，第二部分是在桑菲尔德当家庭教师，第三部分是在沼泽山庄当乡村教师，最后是在芬丁庄园成家的尾声。　　　
二、精读并探究小说主题 作为一部受广泛赞誉的世界名著，其中有许多经典片段值得细细品读和回味。如简·爱与罗切斯特先生互诉衷肠时的内心独白，充分展现了这部作品的中心思想，主人公简·爱追求平等，自信独立的女性形象，跃然纸上。　　　　
三、欣赏和品味作品细腻的心理描写和景物描写　　作品采用第一人称的自述，决定了作品中存在大量的心理描写，对简·爱形象的丰满塑造起到了良好的辅助作用。在景物描写上，作者以画家的审美角度去鉴赏，以画家的情趣去把握光和影的和谐。
　 夏洛蒂·勃朗特（1816~1955）：1816年生于英国北部约克郡的豪渥斯的一个乡村牧师家庭。母亲早逝，八岁的夏洛蒂被送进一所专收神职人员孤女的慈善性机构——柯文桥女子寄宿学校。在那里，她的两个姐姐玛丽亚和伊丽莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家乡，15岁时她进了伍勒小姐办的学校读书，几年后又在这个学校当教师。后来她曾作家庭教师，最终她投身于文学创作的道路。夏洛蒂·勃朗特有两个姐姐、两个妹妹和一个弟弟。两个妹妹，即艾米莉·勃朗特和安妮·勃朗特，也是著名作家，因而在英国文学史上常有“勃朗特三姐妹”之称。
　1847年，夏洛蒂·勃朗特出版著名的长篇小说《简·爱》，轰动文坛。1848年秋到1849年她的弟弟和两个妹妹相继去世。在死亡的阴影和困惑下，她坚持完成了《谢利》一书，寄托了她对妹妹艾米莉的哀思，并描写了英国早期自发的工人运动。她另有作品《维莱特》（1853）和《教师》（1857），这两部作品均根据其本人生活经历写成。夏洛蒂·勃朗特善于以抒情的笔法描写自然景物，作品具有浓厚的感情色彩。
作者创作《简·爱》时的英国已是世界上的头号工业大国，但英国妇女的地位并没有改变，依然处于从属、依附的地位，女子的生存目标就是要嫁入豪门，即便不能生在富贵人家，也要努力通过婚姻获得财富和地位，女性职业的惟一选择是当个好妻子、好母亲。以作家为职业的女性会被认为是违背了正当女性气质，会受到男性的激烈攻击，从夏洛蒂姐妹的作品当初都假托男性化的笔名一事，可以想见当时的女性作家面临着怎样的困境。而《简·爱》就是在这一被动的背景下写成的。
第一章 盖茨海德府第二章 红房子第三章 生病第四章 勃洛克赫斯特先生
典型情节：1. 被表哥约翰·里德殴打2. 被锁进红房子惊吓过度生病　　3. 被里德太太憎恨送入学校性格评点：里德太太：①冷酷无情：视自己的外甥女为负担，不惜在外人面前丑化简·爱；②伪善：将自己美化成一个心地善良的人；③自私狭隘：一心袒护、宠溺儿子。
简·爱：①勇于反抗和捍卫尊严：　被表哥欺凌敢于反抗扭打；②善良：回击舅妈的污蔑后自省自责。表哥：凶暴专横。表姐：傲慢冷漠。微 感 悟：①过分溺爱孩子最终只会毁了孩子；②简·爱童年不幸，但她却有一颗善良、纯洁的心；③珍惜自己幸福的童年。
第五章 初到洛伍德第六章 认识海伦·彭斯第七章 勃洛克赫斯特先生来访第八章 谭波尔小姐第九章 海伦之死第十章 登报求职　
典型情节：1. 结识海伦2. 衣食无保障　　3. 被勃洛克赫斯特先生羞辱4. 谭波尔小姐的关爱与教育5. 瘟疫中存活6. 好友海伦患病去世
　　微 感 悟：①恶劣屈辱的环境没有使简·爱自暴自弃，反而使她奋发进取，告诉我们不因环境好坏改变自己的思想和志向；②海伦的宽容与忍让及强烈的求知欲影响着简·爱，所以要多向身边的榜样学习；③人生成长中要亲近优秀者，远离损友。
主要人物：勃洛克赫斯特性格评点：打着慈善家的头衔办学的勃洛克赫斯特实则是一个冷漠残酷，高傲自大而伪善的人。
典型情节：接待海伦→受勃洛克赫斯特指责→安慰简·爱→为简·爱洗冤→离开学校性格评点：①善良，不忍孩子受饿增加供给遭勃洛克赫斯特指责；②淡定稳重，在饥饿危机与瘟疫危机中有序处理一切；③耐心有礼，认真听简·爱诉苦，不妄下论断。
主要人物：简·爱性格评点：厌倦了学校平淡的生活，要求变化和刺激，寻找新工作，看出她热爱自由、幸福，勇于反抗的性格特点。
第十一章 初到庄园　 第十二章 山径初遇第十三章 和罗切斯特先生交谈 第十四章 再次交谈第十五章 着火 第十六章 格雷斯·普尔第十七章 家庭宴会 第十八章 庄园游戏第十九章 算命的人 第二十章 夜半叫声第二十一章 里德太太的秘密　第二十二章 回到桑菲尔德第二十三章 风暴骤起 第二十四章 婚前一个月第二十五章 撕破的面纱 第二十六章 婚礼中断第二十七章 罗切斯特的往事　
典型情节：山径初遇→两次交谈→火灾中救主人，互生好感→互诉衷肠，接受求婚→婚礼受阻中断→悄然出走性格评点：善良热心：主动询问受伤的罗切斯特倔强自尊：与罗切斯特交谈不因其是主人而卑屈独自自强：勇于追求自己的幸福，最后离开
典型情节：山径初遇→两次交谈　火灾脱险→家庭宴会→交往英格拉姆→假扮女巫→互诉衷肠→婚姻受阻→诉说往事性格评点：倔强高傲：受伤后冷淡对待简·爱的询问自尊好强：与舞女塞莉纳决绝善良：抚养塞莉纳的私生女阿黛尔
典型情节：罗切斯特假意娶英格拉姆→简·爱表达爱意→揭开假象→答应结婚→婚前生活性格评点：简·爱：勇于追求自己幸福微 感 悟：①幸福要用心真诚付出；②要自尊自爱。
阅读提示：这是矛盾冲突比较剧烈的一章。文章跌宕起伏，引人入胜。罗切斯特的婚姻悲剧也得到了充分的展现，前文的疑团也都一一解开。
阅读提示：当罗切斯特与伯莎的婚姻真相被揭穿后，成婚受挫的简·爱面临着一个重大的抉择：听从罗切斯特对自己命运的安排，做他的情妇还是自爱自强做自己的主人？虽万般缠绵，但理智告诉她，如果此时屈从对方的意志，那么自己也迟早会重蹈他众多情人的覆辙，强烈的自我保护意识使得简·爱选择了后者。
第二十八章 出走第二十九章 里弗斯一家第三十章 黛安娜、玛丽和圣约翰第三十一章 乡村小学第三十二章 奥利弗小姐第三十三章 女继承人第三十四章 表兄妹第三十五章 “简·爱！简·爱！简·爱！”
典型情节：被圣约翰兄妹所救→成为乡村教师→继承叔父遗产并与表兄、表姐相认→拒绝圣约翰的求婚性格评点：坚强独立：一无所有，前途未卜，为了自己不受委屈，有尊严，简·爱还是选择离开；拒绝圣约翰的求婚。豁达大方：把叔父遗产与表兄表姐平分。上进有为：面对一穷二白的教学，简·爱用心教育，后来受到尊敬。
典型情节：解开简·爱身份之谜→转让财产→与表兄、表姐相认→重回沼泽山庄性格评点：豁达大方：把叔父遗产与表兄表姐平分。微 感 悟：为人别太过自私。
阅读提示：在对待爱情这件事上，简·爱始终保持着高度的清醒与理智，她渴求的是平等而自由，没有功利性的爱情，所以她拒绝了表哥圣约翰的求婚，因为她深知表哥选择她当妻子仅仅是因为他认为是简·爱适合做一位传教士的妻子。她与英格拉姆小姐为了财富与罗切斯特交往有着本质的区别，也与《骆驼祥子》中虎妞为了满足自己的私欲而设计强行与祥子结合不一样。正是因为简·爱坚守自己的爱情追求，最终获得了属于自己的幸福。
第三十六章 焦黑的废墟第三十七章 我最爱的人第三十八章 尾声
　　　简·爱和罗切斯特终于如愿举行了婚礼，生活在一起。后来罗切斯特治好了一只眼睛，他和简·爱还有了自己的孩子。而故事中的其他人物也拥有了各自幸福圆满的结局。 　
典型情节：重返桑菲尔德→答应求婚→结婚生子过上幸福生活性格评点：简·爱人格独立，不贪名慕富，追求平等，罗切斯特伤残后失了财富和地位，但与简·爱平等，最终幸福生活。
阅读提示：不屈服于命运，自强不息、坚韧不拔的简·爱经过数次的人生考验后，她逐渐走向成熟最终赢得了幸福美好生活。
　　1. 小说通过对孤女坎坷不平的人生经历，成功地塑造了一个不安于现状、不甘受辱、敢于抗争的女性形象，反映一个平凡心灵的坦诚倾诉的呼号和责难，一个小写的人成为一个大写的人的渴望。　
2. 小说通过罗切斯特两次截然不同的爱情经历，批判了以金钱为基础的婚姻和爱情观，并始终把简·爱和罗切斯特之间的爱情描写为思想、才能、品质与精神上的完全默契。这本小说说明了人最美好的生活是人的尊严和爱。　　
　　3. 小说把一个来自社会下层的觉醒中的新女性摆到小说的主人公地位，并对主人公为反抗压迫和社会偏见、力争取独立的人格和尊严、为追求幸福生活所作的顽强斗争加以热情歌颂，这在当时的文学作品中是难能可贵的。
　 《简·爱》是英国文学史上的一部经典传世之作，它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 如果简·爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始有金钱，有地位的新生活；如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简·爱》也不再是令人感动得流泪的经典。所以，我开始去想，为什么《简·爱》让我们感动，爱不释手——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力。
　 　　主人公简·爱身材瘦小，相貌平凡，无金钱、无地位，却有着不平凡的气质和非常丰富的情感世界。她在生活的磨练中，抛弃了女性天生的懦弱与娇柔，逐渐养成了坚强独立的个性。她不会在表兄残暴面前甘心被辱，而是据理力争。即使结果不尽人意，却始终如一没有低头；在魔鬼般冷酷的勃洛克赫斯特先生的折磨下，她不会表现出任何恐惧，而是从容地扛下来，独立坚强地活下来。
罗切斯特：好朋友也会分手的，还是好好利用我们在一起不多的时间，在这儿静静地坐一会吧！这可能是最后一次在这儿了，我有时候对你有一种奇妙的感觉，当你在我身边的时候，我就感觉到我的心和你的心完全完全联系在一起了，紧紧地联在一起了，如果把这种联系切断的话，我感到，我感到我的血会流出来，我不知道我自己，能不能再活下去，你会忘了我吗？……　　
简·爱：你以为，因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小，我就没有灵魂，也没有心吗？——你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。上帝没有那么多，但我们的精神是平等的，就像我们的灵魂穿过坟墓，站在上帝面前，彼此平等——本来就是如此。
1. 以上对白反应了主人公简·爱和罗切斯特各自怎样的形象？（人物形象）
简·爱：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等；罗切斯特：追求幸福。
2. 列举一处《简·爱》中精彩段落加以赏析。（情节概述）
如罗切斯特与简·爱互诉衷肠时，罗切斯特拐弯抹角试探，而简·爱极力维护女人的尊严，两人的心理和性格刻画的鲜明，呼之欲出。
3． 从《简·爱》这本书中我们学到了什么？（体验看法）　　　　　　　
一个小人物，依靠自己正直品质和聪明才智，还有坚忍不拔地艰苦奋斗、勇往直前的精神最终冲破重重险阻，达到自己的目的地。
我的故事已近尾声，再说一两句关于我婚后的生活情况，粗略地看一看他们的名字在我叙述中反复出现的人的命运，我也就把故事讲完了。 　　如今我结婚已经十年了。我明白一心跟世上我最喜爱的人生活，为他而生活是怎么回事。我认为自己无比幸福——幸福得难以言传，因为我完全是丈夫的生命，他也完全是我的生命。没有女人比我跟丈夫更为亲近了，比我更绝对地是他的骨中之骨，肉中之肉了。
我与爱德华相处，永远不知疲倦，他同我相处也是如此，就像我们对搏动在各自的胸腔里的心跳不会厌倦一样。结果，我们始终呆在一起。对我们来说，在一起既像独处时一样自由，又像相聚时一样欢乐。我想我们整天交谈着，相互交谈不过是一种听得见、更活跃的思索罢了。他同我推心置腹，我同他无话不谈。我们的性格完全投合，结果彼此心心相印。
　　 我们结合后的头两年，罗切斯特先生依然失明，也许正是这种状况使我们彼此更加密切——靠得很紧，因为当时我成了他的眼晴，就像现在我依然是他的右手一样。我确实是他的眼珠（他常常这样称呼我）。他通过我看大自然，看书。我毫无厌倦地替他观察，用语言来描述田野、树林、城镇、河流、云彩、阳光和面前的景色的效果，描述我们周围的天气——用声音使他的耳朵得到光线无法再使他的眼睛得到的印象。我从不厌倦地读书给他听，领他去想去的地方，干他想干的事。
我乐此不疲，尽管有些伤心，却享受充分而独特的愉快，——因为他要求我帮忙时没有痛苦地感到羞愧，也没有沮丧地觉得屈辱。他真诚地爱着我，从不勉为其难地受我照料。他觉得我爱他如此之深，受我照料就是满足我最愉快的希望。 　　第二年年末的一个早晨，我正由他口授，写一封信的时候，他走过来朝我低下头说—— 　　“简·爱，你脖子上有一件闪光的饰品吗？” 　　我挂着一根金表链，于是回答说：“是呀。” 　　
“你还穿了件淡蓝色衣服吗？” 　　“我确实穿了。随后他告诉我，已经有一段时间，他设想遮蔽着一只眼的云翳已渐渐变薄，现在确信如此了。” 　　他和我去了一趟伦敦，看了一位著名的眼科医生，最终恢复了那一只眼睛的视力。如今他虽不能看得清清楚楚，也不能久读多写，但可以不必让人牵着手就能走路，对他来说天空不再空空荡荡，大地不再是一片虚空。当他的第一个孩子放在他怀里时，他能看得清这男孩继承了他本来的那双眼睛——又大，又亮，又黑，
在那一时刻，他又一次甘愿承认，上帝仁慈地减轻了对他的惩罚。 　　于是我的爱德华和我都很幸福，尤使我们感到幸福的是，我们最爱的人也一样很幸福。黛安娜和玛丽·里弗斯都结了婚。我们双方轮流，一年一度，不是他们来看我们，就是我们去看他们，黛安娜的丈夫是个海军上校，一位英武的军官，一个好人。玛丽的丈夫是位牧师，她哥哥大学里的朋友，无论从造诣还是品行来看，这门亲事都很般配。菲茨·詹姆斯上校和沃顿先生同自己的妻子彼此相爱。
1． 联系原著说说罗切斯特失明的原因。（情节概述）
因为第一任妻子精神病发作，疯狂放火，把庄园烧了，罗切斯特为了救火，结果失明，并失去一条胳膊。
2． 简·爱历经磨难，最终与罗切斯特在一起过上了幸福的生活，对此你有什么感悟？请写下来。（体验看法）
示例：①不经历风雨，怎能见彩虹，任何事情都不是一帆风顺的；②任何幸福的生活都要自己去努力争取，简·爱面对圣约翰的求婚，她没有屈就，而是选择自己的所爱。（言之成理即可）