20220515海淀区高三二模语文+答题卡+答案
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海淀区2021—2022学年第二学期期末练习
高三语文 2022.05
一、本大题共4小题,共15分。
1.(3分)D
2.(3分)B
3.(3分)C
4.(6分)
【评分要点】
根据材料正确认识“国家安全”,联系实际总结现实意义。
二、本大题共 6小题,共32分。
5.(3分)C
6.(3分)B
7.(3分)B
8.(3分)A(3分) D (2分)
9.(8分)
(1)(4分)
【示例】
淮南王刘安:《离骚》兼有《国风》言情、《小雅》讽怨的中正适度的特点;王逸:《离骚》形式和内容都很完美;汉宣帝:《离骚》(内容形式)都合于经;扬雄:《离骚》的体制风貌与《诗•雅》相近。(意思对即可)
(2)(4分)
【评分要点】
明确刘勰的观点,结合《离骚》(节选)内容恰当,分析合理。(意思对即可)
10.(12分)
(1)(2分)C
(2)(2分)
【示例1】
指有着丰厚内蕴和不朽价值的中华优秀文化在这里传承。
【示例2】
指担负传承中华传统文化责任的文人雅士聚集在此。
【示例3】
指文明儒雅之风传承于此。
(意思对即可)
(3)(2分)
【示例】
斯文扫地:指文人或文化不受尊重或文人自甘堕落。
有辱斯文:说了不符合读书人身份的话,或是做了不符合读书人身份的事情。
斯文一脉:指文人学者或学问归属同一流派。
斯斯文文:形容举止文雅有礼。
(意思对即可)
(4)(6分)
【评分要点】
中心明确,领悟具体。
三、本大题共4小题,共20分。
11.(3分)C
12.(4分)
【评分要点】
结合相关内容,分析象征意义。
【示例】
“缓调清管,更为侬三弄斜阳”句以夕阳残照的自然之景,隐喻词人已近暮年,仍怀才不遇、壮志难酬的境况;昔日繁华无限的凌歊台如今破败荒凉,象征北宋统治者若不以古为鉴,必将导致国运如夕阳西下,最终走向灭亡的命运。(意思对即可)
13.(5分)
【评分要点】
结合相关诗句,分析“风流”人物特点及词人借之所表达的情感。
14.(8分)
(1)①羁鸟恋旧林 ②鸿雁长飞光不度 ③猿猱欲度愁攀援 ④庄生晓梦迷蝴蝶
(2)⑤士不可以不弘毅 ⑥无以至千里 ⑦事不目见耳闻 ⑧而臆断其有无
(每句1分,句中有错别字、多字、少字,该句不得分。笔画不清按错别字扣分)
四、本大题共4小题,共 18分。
15.(3分)B
16.(3分)B
17.(4分)
【评分要点】
人物明确,事件准确,“情”或“错”交代清楚。
18.(8分)
(1)(4分)
【评分要点】
分析节选部分内容合理,明确“宝玉对挨打的态度”。
【示例】
宝玉对袭人说:“不过为那些事”,由“不过”可见他对挨打根本不在乎;宝玉对黛玉道:“别说这样话。就便为这些人死了,也是情愿的!”可见他为金钏、蒋玉菡(琪官)等人挨打心甘情愿,由“别说这样话”可见他面对惩戒及众人劝告不思悔改。
(2)(4分)
【评分要点】
概括宝玉特点,举例恰当,说明合理。
五、本大题共3小题,共65分。
19.(5分)
(1)(2分)
【示例】
将句中“要么”“并”均改为“或”。
(2)(3分)
①(2分)C
②(1分)B
20. (10分)
一类卷(8—10分),符合题意,内容充实,结构完整,表达流畅,较有文采。
二类卷(5—7分),基本符合题意,内容较充实,结构基本完整,语言通顺。
三类卷(1—4分),偏离题意,内容空洞,结构不完整,语病较多。
21. (50分)
评分参考
类别 | 评分要求 | 评分说明 |
一类卷 (42—50分) | 符合题意、中心突出 内容充实、感情真挚 语言流畅、表达得体 结构严谨、层次分明 | 以46分为基准分浮动。 符合一类卷的基本要求,有创意、有文采的作文可得48分以上。 |
二类卷 (33—41分) | 符合题意、中心明确 内容较充实、感情真实 语言通顺、表达大致得体 结构完整、条理清楚 | 以37分为基准分浮动。 符合二类卷的基本要求,其中某一方面比较突出的作文可得39分以上。 |
三类卷 (25—32分) | 基本符合题意、中心基本明确 内容较充实、感情真实 语言基本通顺、有少量语病 结构基本完整、条理基本清楚 | 以29分为基准分浮动。 符合三类文的基本要求,其中某一方面较好的作文可得31分以上。 |
四类卷 (24—0分) | 偏离题意、立意不当 中心不明确、内容空洞 语言不通顺、语病多 结构不完整、条理混乱 | 以24分为基准分浮动。 |
说明:作文没写题目,扣2分。每3个错别字减1分,重复的不计,扣满3分为止。字数不足,每少 50个字减1分。
附录:文言文参考译文
自《风》《雅》息声,就没有人再延续创作那样的诗了,此后奇文涌现,那就是《离骚》!从前汉武帝喜爱《离骚》,(让)淮南王刘安作《离骚传》,(刘安)认为:“《国风》好写恋情但不失分寸,《小雅》怨愤发牢骚但不坏乱礼法,像《离骚》可以说兼有二者的特点。”王逸认为:“《诗经》教化人耳提(面命),屈原则委婉和顺。《离骚》的文字,多是根据经书来写的。(后代)名儒所写的辞赋,没有不模拟《离骚》之形式的,可以说‘形式和内容像金玉一样都完美,历代没有能和它匹敌’的。”等到汉宣帝感叹,认为(《离骚》)“都合乎经书上的学说”。扬雄讽诵玩味后,也说(它的)体制风貌同于《诗经•雅》。(刘安等)四家都拿《离骚》与经书比较,(但)可以说赏鉴却不够精当,欣赏(《离骚》)却未加以认真考查。
要考查这四家的观点,必须核对《楚辞》的文辞。本来《离骚》陈述唐尧和虞舜的光明正大,赞美夏禹和商汤的恭敬慎戒,(合乎)《尚书》中的《尧典》《汤诰》等篇的内容;《离骚》讽刺夏桀和商纣的狂妄偏邪,哀悼后羿和过浇的覆亡,那是劝戒讽刺的旨趣;(《涉江》)拿虬龙来比喻君子,《离骚》拿云蜺来比喻谗佞奸邪的人,那是(《诗经》里)“比兴”的表现手法;(《哀郢》里说)每次回望故都便忍不住落泪,(《九辩》里)慨叹宫禁森严、思君而不见,那是忠君而怀怨的言辞:观察这四点,(《楚辞》)与《风》《雅》是相同的。至于(《离骚》)假托驾八龙、载云旗之类的话,说些怪诞的事情,都是离奇的说法;(《天问》说)共工(触倒了天柱),使大地倾斜,后羿射掉了九个太阳,都是奇谈怪论;(《离骚》)说要以贤大夫彭咸为榜样,(《九章·悲回风》说要)追随伍子胥以顺适自己的心愿,是褊急而狭隘的心胸;(《招魂》把)饮酒为乐、狂饮不止,日夜沉醉,视为欢娱,是荒淫的意思:以上所举四点,是和经书不同的。
所以论及《楚辞》合于经典则可举前述那四个方面,谈到《楚辞》夸张荒诞又可以举出这四个方面。因此知道《楚辞》,内容上效法三代的经书,但也夹杂着战国的风气,与《雅》《颂》相比不过像低贱的赌徒,而在辞赋之中可算是英雄豪杰了。看构成它骨干的主要内容,以及附在其上如肌肤的辞藻,虽然融入了《诗经》的旨趣,但也独创了奇伟的文辞。所以,《离骚》《九章》,明朗艳丽来抒写哀怨的情志;《九歌》《九辩》,绮丽细腻来抒发伤感的情怀;《远游》《天问》,瑰丽奇异而又文思巧慧;《招魂》《大招》,光彩照耀而内蕴华美;《卜居》显示纵言不拘的情致,《渔父》寄托遗世独立的才情。所以《楚辞》的气概压倒古人,辞藻超越当今世人,文采惊人,美艳绝顶,很难有作品能与之比肩。
(《楚辞》中)《九怀》以下的作品,都追随屈原、宋玉的足迹,但屈原和宋玉超绝的步伐,没有人能追得上。所以《楚辞》抒写怨情,就会使人抑郁而易受感动;叙述离情,便能使人悲愁而难以释怀;谈及山水,能使人循着声情而想见山川形貌;说到节候,让人观览文章便可见时令变迁。因此才能高的人从中学得宏大的体制,心思巧的人猎取其中华艳的文采,吟诵的人玩味其山川景色(之语),初学的人采撷其有关香草(的字句)。如果(在写作时)能像乘车靠着车前横木那样遵照《雅》《颂》(的准则),像拉着马缰驱车那样驾驭《楚辞》,采择奇伟的内容而不失其雅正,玩味华艳而不失去朴实,那么马上便能驱遣辞情才力,不费力气就能穷究文章情致。
2023届北京市海淀区高三二模语文试题(无答案): 这是一份2023届北京市海淀区高三二模语文试题(无答案),共14页。试卷主要包含了未知等内容,欢迎下载使用。
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北京市海淀区2022届高三二模语文试题(原卷解析): 这是一份北京市海淀区2022届高三二模语文试题(原卷解析),共27页。试卷主要包含了非连续性文本阅读,文学类阅读-单文本,文言文阅读,古代诗歌阅读,情景默写,选择题组,语言表达,名著阅读等内容,欢迎下载使用。