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沪教版初中物理九年级下学期专题复习知识点专练-01-一轮复习一-运动和力 学案
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这是一份沪教版初中物理九年级下学期专题复习知识点专练-01-一轮复习一-运动和力 学案，共27页。学案主要包含了牛顿第一定律，二力平衡，路程-时间图像等内容，欢迎下载使用。
初三物理春季班
教师
日期
学生
课程编号
课型
同步
课题
一轮复习三 运动与力
教学目标
1．理解牛顿第一定律，能用惯性解释简单的现象
2．知道力的相关概念，掌握平衡力与相互作用力的区别
3．知道运动的相关概念，会运用路程-时间图像解题
教学重难点
1．牛顿第一定律和惯性（考试要求B；出题频率高）
2．二力平衡条件（考试要求C；出题频率高）
3．路程-时间图像（考试要求B；出题频率中）
教学安排
版块
时长
1
知识梳理
30分钟
2
例题解析
20分钟
3
随堂检测
30分钟
4
课堂总结
10分钟
5
课后作业
25分钟
6
能力提升
20分钟
一轮复习三 运动和力
知识梳理
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体总保持_______或______________状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，称为______________，也称______________。
2、惯性：一切物体具有___________________的性质。惯性是物体本身固有的_______，且惯性的大小只和物体的_______有关。
【答案】1、静止；匀速直线；牛顿第一定律；惯性定律
2、维持原先运动状态；一种属性；质量
二、二力平衡
1、力的符号：_______；国际单位是_______，用_______表示。测量工具：_____________。力的三要素：力的________、__________、和__________。力的作用效果：力可以使物体发生_________；力可以改变物体的______________。
2、重力：地球表面的物体，________________________。重力的施力物体是________，方向：____________。计算公式：_________，其中g＝_______，含义是____________________________。
3、滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面________时接触面间产生的阻力。静摩擦力：当两个物体具有______________________时，在接触面上产生________物体间发生相对运动的力。影响摩擦力大小的因素：____________、________________。
4、物体的平衡状态是指________状态或_________________状态。物体在平衡状态下受________力，如果一个物体同时受到两个力的作用，且这两个力是平衡力，这种情况叫做________。二力平衡的条件是：两个力作用在________物体上，作用在________直线上，且大小________，方向________。
【答案】1、F；牛顿；N；弹簧测力计；大小；方向；作用点；形变；运动状态
2、由于地球吸引而产生的力；地球；竖直向下；G＝mg；9.8N/kg；质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3、滑动；相对运动趋势；阻碍；压力大小；接触面的粗糙程度
4、静止；匀速直线运动；平衡；二力平衡；同一；同一；相等；相反
三、路程-时间图像
1、物体通过路径的长度叫___________，物体沿直线运动时，如果在_______时间内通过的路程________，这种运动就叫做匀速直线运动。
2、速度：做匀速直线运动的物体在______________内通过的________。速度的符号_______，公式：___________，速度的常用单位______，1m/s＝______________km/h。
t甲
S甲
乙
甲
s/m
t/s
0
匀速直线运动
3、s-t图像：
t/s
s/m
0
静止
【答案】1、路程；相等；相等
2、单位时间；路程；v；v＝s/t；m/s；3.6
例题解析
一、牛顿第一定律
知识点一：牛顿第一定律
【例1】为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的________相同，这一操作体现出的科学探究方法是___________法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______（选填“越长”或“越短”），速度减小______（选填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______________运动。
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法，结论在实验的基础上又通过________概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究_________________实验时也运用到此方法。
【难度】★★
【答案】（1）速度；控制变量；越长；越慢
（2）匀速直线
（3）推理；真空不能传声
【解析】（1）在研究物理现象时，如果一个物理量与几个物理量有关时要用到控制变量法，三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢
（2）根据实验现象我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，小车将运动到无穷远处，即将做匀速直线运动
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法—结论在实验的基础上又通过推理抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端—这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究真空不能传声实验时也运用到此方法
【例2】如图所示，在水平推力F作用下，小车在水平桌面上做匀速直线运动。若突然撤去推力F，则小车 （ ）
A．立即停止运动
B．保持原来的匀速直线运动状态
C．运动将越来越慢，最后处于静止
D．受的摩擦力将越来越大，最后处于静止
【难度】★★
【答案】C
【解析】小车在水平面上做匀速直线运动时，受到水平推力F和摩擦力。当撤去F后，小车由于惯性仍要保持原来的运动状态，还会能继续运动，由于小车受到了接触面给它的摩擦力的作用，物体运动变慢直至停止，故选C
【例3】如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将 （ ）
A．保持原来静止状态 B．竖直向下加速运动
C．竖直向下匀速运动 D．竖直向上匀速运动
【难度】★★
【答案】A
【解析】因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态；故选C
知识点二：惯性
【例4】运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是 （ ）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D．箭被弓射出后仍向前运动
【难度】★
【答案】B
【解析】跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远，A不符合题意；举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故B符号题意；投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故C不符合题意；射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故D不符合题意；故选B
【例5】一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）
（1）列车突然向右启动 （2）列车突然向左启动
（3）列车向右运动时突然刹车 （4）列车向左运动时突然刹车
A．（1）或（2） B．（1）或（3）
C．（2）或（3） D．（2）或（4）
【难度】★★
【答案】C
方法与技巧
1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止；
2、一切物体都具有惯性，其大小只与质量有关，与物体的运动速度无关，惯性是物体固有的一种属性，它不是力，它只有大小没有方向，所以将惯性说成“惯性力”或“受惯性”的说法都是错误的。
【解析】列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故（1）不符合题意；列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故（2）符合题意；列车向右运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故（3）符合题意；列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故（4）不符合题意；故选C
二、二力平衡
知识点一：力的概念
【例1】下列关于力的说法中不正确的是 （ ）
A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用 D．力能改变物体的运动状态
【难度】★
【答案】C
【解析】力是物体对物体的作用，不是物体本身具有的特性，A正确；力是物体对物体的作用，没有物体也就没有力的作用，受力物体同时也是施力物体，B正确；相互接触的物体也会有力的作用，例如磁力、重力作用，C错误；力能改变物体的运动状态，D正确；故选C
【例2】下列实例说明力可以改变物体运动状态的是 （ ）
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开
【难度】★
【答案】C
【解析】A、B、D说明力可以使物体发生形变；C说明力可以改变物体的运动状态，故选C
知识点二：二力平衡条件
【例3】关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 （ ）
A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
【难度】★★
【答案】B
【解析】二力平衡需满足两个力等大、反向、共线，作用在同一物体上。地球对物体的吸引力作用在物体上，物体对地球的吸引力，作用在地球上，属于相互作用力；地面对物体的支持力与物体的重力，支持力大小等于重力。方向相反，作用在物体上，是一对平衡力，故B正确；物体对地面的压力作用在地面上，地面对物体的支持力作用在物体上，两个力不作用在同一物体上，属于相互作用力；物体对地面的压力，方向向下，作用在地面上；物体受到的重力，方向向下；力作用在物体上，由于这两个力既不共物，又不反向，所以不是平衡力；故选B
【例4】如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于平衡力的是 （ ）
A．物体对桌面的压力与物体所受的重力
B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
【难度】★
【答案】D
【解析】因为物体在水平桌面上做匀速直线运动，而物体在水平方向受弹簧测力计的拉力和桌面对物体的摩擦力作用，在竖直方向上物体受重力和桌面对物体的支持力作用；由二力平衡的条件可得：弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力为一对平衡力，物体的重力和桌面对物体的支持力为一对平衡力；故选D
【例5】用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为Tˊ，则下列各对力中属于平衡力的是 （ ）
A．F与G B．F与T C．T与G D．T与Tˊ
【难度】★
【答案】C
【解析】二力平衡条件：等大、反向、共线、作用在同一个物体上。G和T都作用在物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，属于平衡力；F和Tˊ满足二力平衡条件，属于平衡力；T与Tˊ等大、反向、共线，作用在两个物体上，属于相互作用力。故选C
知识点三：相互作用力
【例6】关于两个物体间作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．作用力与反作用力的性质一定相同
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等
C．作用力与反作用力不一定沿着同一直线
D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
【难度】★
【答案】A
【解析】作用力与反作用力的性质一定相同，故A正确；任何状态下，作用力和反作用力都是大小相等的；故B错误；相互作用力的特点：等大、反向、共线、作用在两个物体上，故C错误；力的作用是相互的，作用力和反作用力是同时产生的，故D错误
【例7】一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子 （ ）
A．一定会断
B．一定不会断
C．可能断，也可能不断
D．只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断
【难度】★★
【答案】B
【解析】绳子的最大承受拉力为1000N，所以两队都用600N的拉力拉时，绳子将不会被拉断；两队之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以两队对绳子的拉力总相等，之所以某队获胜，是因为这队的摩擦力较大；故选B
知识点四：综合
【例8】竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用。若物体在上升过程所受合力大小为F1、下降过程所受合力大小F2，则 （ ）
A．F1一定大于F2 B．F1可能等于F2
C．F1可能小于F2 D．都有可能，与阻力大小有关
【难度】★
【答案】A
【解析】上升过程中，阻力和重力都是竖直向下，F1=G+f，下降过程中，阻力竖直向上，重力仍竖直向下，F2=G-f，可得F1一定大于F2，故选A
【例9】如图所示，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小为 （ ）
A．2F B．F＋G
C．2F＋G D．2F－G
【难度】★★
【答案】C
【解析】木块一半体积浸在水中时的浮力为F浮，则全部浸入时浮力为2F浮。
木块一半浸在水中时，F浮=G+F
木块全部´浸在水中时，2F浮=G+F´
可得F´=2F＋G，故选C
【例10】一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F
【难度】★
【答案】A
【解析】立方体放在水平面上处于静止状态，则物体受平衡力作用，合力为0
方法与技巧
1、二力平衡条件：等大、反向、共线、作用在同一个物体上
2、由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个物体间所存在的这种力叫做相互作用力，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，而平衡力是作用在一个物体上，要注意区别。
三、路程-时间图像
知识点一：路程时间图像
【例1】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是__________和_________；经过5s，甲乙两车相距________m。
【难度】★★
【答案】甲；丙；10
【解析】由图可知：甲的速度为4m/s，乙的速度为6m/s，丙的速度为4m/s，速度相同的小车时甲和丙；甲乙同向运动，经过5s，甲乙相距s=（v乙-v甲）t=10m
【例2】甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，它们的s-t图像为图所示a、b、c三条图线中的两条。当运动5秒时，甲、乙间的距离大于2米，则甲的s-t图为 （ ）
A．一定为图线a B．一定为图线b
C．可能为图线a D．可能为图线c
【难度】★★
【答案】D
方法与技巧
s-t图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，倾斜的直线说明物体做匀速直线运动，其斜率表示速度。与纵坐标的交点不同说明初始位置不同。与时间轴平行的线表示物体处于静止状态。v-t图像中与时间轴平行的线表示物体做匀速直线运动。
【解析】甲的速度大于乙的速度，所以甲可能是b或c，乙可能是a或b。又因为经过5s，甲乙的距离大于2m。a的路程5m，b的路程2.5m，c的路程1m，乙只能是a，甲可以是b，也可以是c。故选D
随堂检测
1、“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是 （ ）
A．人 B．手 C．石 D．卵
【难度】★
【答案】D
2、下列关于惯性的说法中，正确的是 （ ）
A．火箭升空时速度增大，惯性增大 B．汽车刹车时速度减小，惯性减小
C．宇航员从地球到太空，惯性不变 D．只有静止或匀速运动的物体才有惯性
【难度】★
【答案】C
3、如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性 （ ）
A．先变大后变小 B．先变小后变大
C．变大 D．不变
【难度】★
【答案】D
4、关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是 （ ）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
【难度】★
【答案】D
5、在体育课上，老师让小明匀速爬杆，让小刚匀速爬绳，在此过程中他们受到的摩擦力，下面说法正确的是 （ ）
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
【难度】★★
【答案】D
6、如图所示，重100N的物体静止在水平地面上，请用图示法画出它所受的重力G。
O
O
G=100N
50N
【难度】★
【答案】
7、如图所示是某大厦安装的观光电梯。
（1）小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是_________的。
（2）电梯匀速上升过程中，小明的重力势能_________，动能_________。若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力为F2，则F1和_________是一对平衡力。
【难度】★★
【答案】（1）运动（2）变大；不变；G
8、如图所示，在弹簧测力计下拉一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为 （ ）
A．800N B．600N
C．700N D．条件不足，无法判断
【难度】★★
【答案】C
9、如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以_________，乙图研究的是力可以_________。
【难度】★
【答案】改变物体的运动状态，使物体发生形变
10、一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子的运动距离与时间的关系图像如图中实线部分ABCD所示，小狗的运动距离与时间关系的图像如图中虚线部分AD所示。则小狗的运动速度为______m/s；在前3s内，小狗相对于兔子将向______运动（选填“东”或“西”）。
【难度】★★
【答案】1；西
11、如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以_______为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于_________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是______________（选填一项）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与_______力属于平衡力。
【难度】★
【答案】航母；惯性；力可以改变物体的运动状态；支持
12、小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化__________（选填“大”或“小”）。
【难度】★★
【答案】30km/h；增大；大
13、如图所示，小车从斜面上下滑到水平木板上，由于受到__________力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃板，小车运动距离更长一些；接下来假设水平面是__________的，小车将保持匀速直线运动。牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持__________状态或__________状态。
【难度】★
【答案】摩擦力；光滑；静止；匀速直线运动
14、用水平力F甲和F乙分别拉动水平桌面上的同一物体，记录两次运动的s-t图像如图所示。下列说法正确的是 （ ）
A．甲的速度等于乙的速度
B．乙的速度是0.4米/秒
C．F甲>F乙
D．F甲=F乙
【难度】★★
【答案】D
课堂总结
运动和力
参照物
运动
s-t和v-t图像
力
重力、摩擦力
平衡力
相互作用力
牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
平衡状态
课后作业
1、从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是 （ ）
A．地球 B．水 C．水和桶 D．绳子
【难度】★
【答案】D
2、在图所示的活动项目中，下列描述最能说明力能改变物体的运动状态的是 （ ）
D．用力撑杆，杆弯曲了
C．用力顶球，球飞出去
A．用力拉弓，弓弯了
B．用力弯锯条，锯条弯曲
【难度】★
【答案】C
3、匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力） （ ）
A．将立即加速下降 B．减速上升一段距离后再加速下降
C．由于惯性，将继续匀速上升 D．匀速上升一段距离后再加速下降
【难度】★★
【答案】B
4、在一条直线上的甲、乙两辆小车从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知 （ ）
A．运动5秒两车可能相距2.8米
B．甲车所受合力比乙车大
C．甲车的惯性比乙车大
D．甲车的速度比乙车小
【难度】★★
【答案】A
5、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是 （ ）
A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
【难度】★★
【答案】D
6、空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是 （ ）
A．100N B．700N C．800N D．600N
【难度】★
【答案】C
7、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图________主要表示力能使物体发生形变；图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图________主要表示物体具有惯性。[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]
【难度】★
【答案】（a）；（c）；（b）
8、响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km/h。
【难度】★
【答案】自行车；18
9、重50N的物体静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_____N；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动；若将水平的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力_______N。
【难度】★★
【答案】5；10
10、如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_______（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_______（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_______（水/烧杯）具有惯性。
【难度】★★
【答案】匀速；减速；水
11、竖直向上抛出重力为G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为f，且f始终小于G。则物体在上升过程中受到的合力 （ ）
A．大小为G+f，方向竖直向下 B．大小为G-f，方向竖直向下
C．大小为G+f，方向竖直向上 D．大小为G-f，方向竖直向上
【难度】★★
【答案】A
12、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s—t图像分别如图所示。经过12秒，两车的位置关系是 （ ）
12
2
4
6
8
105
0
1.26
2.4
3.6
4.8
t/秒
甲车
6
1
2
3
4
5
0
0.9
1.8
2.7
3.6
t/秒
乙车
s/米
s/米
A．甲在乙前面1.2米处
B．甲在乙前面2.4米处
C．乙在甲前面1.2米处
D．乙在甲前面2.4米处
【难度】★★
【答案】D
能力提升
A B
1、如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有质量为5千克的水，B受到的重力为200牛，B的底面积为5×10-2m2。
（1）求A中水的体积V水；
（2）求B对水平地面的压强pB；
（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB:h水为2:5，且B剩余部分对水平地面的压强大于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB的范围。
【难度】★★★
【答案】（1）v=m/ρ=5千克/1000千克/米3=5×10-3米3
（2）p=F/S=G/S=200牛/(5×10-2米2)=4000帕
（3）根据题意，ρBghB＞ρ水gh水 代入数据，化简
可得：ρB＞2.5ρ水，即：ρB＞2500千克/米3
V
A
V1
P
S
R1
R2
2、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。
（1）电路中的故障可能是______________________；
（2）接着，用一个完好的灯L替换电阻R1，闭合电键S，发现灯L不发光，则故障一定是______________________。
【难度】★★
【答案】R2断路或R2短路；R2断路
V
A
P
S
R1
R2
3、在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，闭合电键S，电流表示数为0.2安。求：
（1）电压表的示数；
（2）电阻R2连入电路的阻值；
（3）若移动滑动变阻器滑片P到某位置时，发现某个电表已达满刻度，求此时电压表和电流表的示数。
【难度】★★
【答案】（1）U1＝I1R1＝0.2安×10欧＝2伏
（2）R2＝U2/I2＝（U-U1）/I1＝（6伏-2伏）/0.2安＝20欧
（3）当电压表V达到满刻度时，U1¢＝3伏，即电压表V示数为3伏；
I1¢＝U1¢/R1＝3伏/10欧＝0.3安，即电流表A示数为0.3安。
当电流表A达到满刻度时，I1¢¢＝0.6安，即电流表A示数为0.6安；U1¢¢＝I1¢¢R1＝0.6安´10欧＝6伏，即电压表V示数为6伏
初三物理春季班
教师
日期
学生
课程编号
课型
同步
课题
一轮复习三 运动与力
教学目标
1．理解牛顿第一定律，能用惯性解释简单的现象
2．知道力的相关概念，掌握平衡力与相互作用力的区别
3．知道运动的相关概念，会运用路程-时间图像解题
教学重难点
1．牛顿第一定律和惯性（考试要求B；出题频率高）
2．二力平衡条件（考试要求C；出题频率高）
3．路程-时间图像（考试要求B；出题频率中）
教学安排
版块
时长
1
知识梳理
30分钟
2
例题解析
20分钟
3
随堂检测
30分钟
4
课堂总结
10分钟
5
课后作业
25分钟
6
能力提升
20分钟
一轮复习三 运动和力
知识梳理
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体总保持_______或______________状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止，称为______________，也称______________。
2、惯性：一切物体具有___________________的性质。惯性是物体本身固有的_______，且惯性的大小只和物体的_______有关。
【答案】1、静止；匀速直线；牛顿第一定律；惯性定律
2、维持原先运动状态；一种属性；质量
二、二力平衡
1、力的符号：_______；国际单位是_______，用_______表示。测量工具：_____________。力的三要素：力的________、__________、和__________。力的作用效果：力可以使物体发生_________；力可以改变物体的______________。
2、重力：地球表面的物体，________________________。重力的施力物体是________，方向：____________。计算公式：_________，其中g＝_______，含义是____________________________。
3、滑动摩擦力：当一个物体在另一个物体表面________时接触面间产生的阻力。静摩擦力：当两个物体具有______________________时，在接触面上产生________物体间发生相对运动的力。影响摩擦力大小的因素：____________、________________。
4、物体的平衡状态是指________状态或_________________状态。物体在平衡状态下受________力，如果一个物体同时受到两个力的作用，且这两个力是平衡力，这种情况叫做________。二力平衡的条件是：两个力作用在________物体上，作用在________直线上，且大小________，方向________。
【答案】1、F；牛顿；N；弹簧测力计；大小；方向；作用点；形变；运动状态
2、由于地球吸引而产生的力；地球；竖直向下；G＝mg；9.8N/kg；质量为1kg的物体受到的重力为9.8N
3、滑动；相对运动趋势；阻碍；压力大小；接触面的粗糙程度
4、静止；匀速直线运动；平衡；二力平衡；同一；同一；相等；相反
三、路程-时间图像
1、物体通过路径的长度叫___________，物体沿直线运动时，如果在_______时间内通过的路程________，这种运动就叫做匀速直线运动。
2、速度：做匀速直线运动的物体在______________内通过的________。速度的符号_______，公式：___________，速度的常用单位______，1m/s＝______________km/h。
t甲
S甲
乙
甲
s/m
t/s
0
匀速直线运动
3、s-t图像：
t/s
s/m
0
静止
【答案】1、路程；相等；相等
2、单位时间；路程；v；v＝s/t；m/s；3.6
例题解析
一、牛顿第一定律
知识点一：牛顿第一定律
【例1】为探究物体不受力时怎样运动，我们做了如图所示的斜面小车实验。
（1）三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的________相同，这一操作体现出的科学探究方法是___________法。实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就______（选填“越长”或“越短”），速度减小______（选填“越快”或“越慢”）。
（2）由此我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，它将做______________运动。
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法，结论在实验的基础上又通过________概括出来，它标志着物理学的真正开端。这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究_________________实验时也运用到此方法。
【难度】★★
【答案】（1）速度；控制变量；越长；越慢
（2）匀速直线
（3）推理；真空不能传声
【解析】（1）在研究物理现象时，如果一个物理量与几个物理量有关时要用到控制变量法，三次实验时必需使小车从斜面的同一高度滑下，这是为了使小车在三种平面上开始运动时的速度相同．实验发现小车受到的阻力越小，它前进的距离就越长，速度减小越慢
（2）根据实验现象我们可以推断：假如小车受到的阻力为零，小车将运动到无穷远处，即将做匀速直线运动
（3）爱因斯坦曾经说过：伽科略斜面实验的卓越之处不是实验本身，而是实验所使用的独特方法—结论在实验的基础上又通过推理抽象概括出来，它标志着物理学的真正开端—这种研究方法称为理想实验法，以前学过探究真空不能传声实验时也运用到此方法
【例2】如图所示，在水平推力F作用下，小车在水平桌面上做匀速直线运动。若突然撤去推力F，则小车 （ ）
A．立即停止运动
B．保持原来的匀速直线运动状态
C．运动将越来越慢，最后处于静止
D．受的摩擦力将越来越大，最后处于静止
【难度】★★
【答案】C
【解析】小车在水平面上做匀速直线运动时，受到水平推力F和摩擦力。当撤去F后，小车由于惯性仍要保持原来的运动状态，还会能继续运动，由于小车受到了接触面给它的摩擦力的作用，物体运动变慢直至停止，故选C
【例3】如图所示，吊在天花板下面的电灯处于静止状态，如果某一天，吊线突然间断开的同时，所受外力全部消失，则电灯将 （ ）
A．保持原来静止状态 B．竖直向下加速运动
C．竖直向下匀速运动 D．竖直向上匀速运动
【难度】★★
【答案】A
【解析】因为物体的运动必须用力来改变，若所有的力都消失了，则物体的运动状态将不做任何改变，即仍保持静止状态；故选C
知识点二：惯性
【例4】运动场上，下列现象中，没有利用惯性的是 （ ）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．举重运动员把杠铃举在空中不动
C．掷出去的铁饼在空中继续向前飞行 D．箭被弓射出后仍向前运动
【难度】★
【答案】B
【解析】跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远，A不符合题意；举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故B符号题意；投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故C不符合题意；射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故D不符合题意；故选B
【例5】一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是 （ ）
（1）列车突然向右启动 （2）列车突然向左启动
（3）列车向右运动时突然刹车 （4）列车向左运动时突然刹车
A．（1）或（2） B．（1）或（3）
C．（2）或（3） D．（2）或（4）
【难度】★★
【答案】C
方法与技巧
1、牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止；
2、一切物体都具有惯性，其大小只与质量有关，与物体的运动速度无关，惯性是物体固有的一种属性，它不是力，它只有大小没有方向，所以将惯性说成“惯性力”或“受惯性”的说法都是错误的。
【解析】列车突然向右启动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向左倾斜，故（1）不符合题意；列车突然向左运动，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的静止状态，此时水面会向右倾斜，故（2）符合题意；列车向右运动时突然刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向右倾斜，故（3）符合题意；列车突然向左刹车，水杯由于受到摩擦力会随列车一起向左减速运动，而水杯中的水由于惯性还将保持原来的速度运动，此时水面会向左倾斜，故（4）不符合题意；故选C
二、二力平衡
知识点一：力的概念
【例1】下列关于力的说法中不正确的是 （ ）
A．力是物体对物体的作用 B．受力物体同时也是施力物体
C．只有接触的物体才有可能有力的作用 D．力能改变物体的运动状态
【难度】★
【答案】C
【解析】力是物体对物体的作用，不是物体本身具有的特性，A正确；力是物体对物体的作用，没有物体也就没有力的作用，受力物体同时也是施力物体，B正确；相互接触的物体也会有力的作用，例如磁力、重力作用，C错误；力能改变物体的运动状态，D正确；故选C
【例2】下列实例说明力可以改变物体运动状态的是 （ ）
A．将橡皮泥捏成各种形状的小动物 B．撑杆跳高运动员将撑杆压弯
C．穿旱冰鞋的同学推墙会向后滑动 D．将弹簧拉力器拉开
【难度】★
【答案】C
【解析】A、B、D说明力可以使物体发生形变；C说明力可以改变物体的运动状态，故选C
知识点二：二力平衡条件
【例3】关于静止在地面上的物体，以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是 （ ）
A．地球对物体的吸引力与物体对地球的吸引力
B．地面对物体的支持力与物体的重力
C．物体对地面的压力与地面对物体的支持力
D．物体对地面的压力与物体的重力
【难度】★★
【答案】B
【解析】二力平衡需满足两个力等大、反向、共线，作用在同一物体上。地球对物体的吸引力作用在物体上，物体对地球的吸引力，作用在地球上，属于相互作用力；地面对物体的支持力与物体的重力，支持力大小等于重力。方向相反，作用在物体上，是一对平衡力，故B正确；物体对地面的压力作用在地面上，地面对物体的支持力作用在物体上，两个力不作用在同一物体上，属于相互作用力；物体对地面的压力，方向向下，作用在地面上；物体受到的重力，方向向下；力作用在物体上，由于这两个力既不共物，又不反向，所以不是平衡力；故选B
【例4】如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于平衡力的是 （ ）
A．物体对桌面的压力与物体所受的重力
B．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
C．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
【难度】★
【答案】D
【解析】因为物体在水平桌面上做匀速直线运动，而物体在水平方向受弹簧测力计的拉力和桌面对物体的摩擦力作用，在竖直方向上物体受重力和桌面对物体的支持力作用；由二力平衡的条件可得：弹簧测力计对物体的拉力和桌面对物体的摩擦力为一对平衡力，物体的重力和桌面对物体的支持力为一对平衡力；故选D
【例5】用吊车匀速提起重物，若重物所受重力为G，吊车对钢索的拉力为F，钢索对重物的拉力为T，重物对钢索的拉力为Tˊ，则下列各对力中属于平衡力的是 （ ）
A．F与G B．F与T C．T与G D．T与Tˊ
【难度】★
【答案】C
【解析】二力平衡条件：等大、反向、共线、作用在同一个物体上。G和T都作用在物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，属于平衡力；F和Tˊ满足二力平衡条件，属于平衡力；T与Tˊ等大、反向、共线，作用在两个物体上，属于相互作用力。故选C
知识点三：相互作用力
【例6】关于两个物体间作用力与反作用力，下列说法中正确的是 （ ）
A．作用力与反作用力的性质一定相同
B．只有两个物体处于平衡状态中，作用力与反作用力才大小相等
C．作用力与反作用力不一定沿着同一直线
D．有作用力才有反作用力，因此先有作用力后产生反作用力
【难度】★
【答案】A
【解析】作用力与反作用力的性质一定相同，故A正确；任何状态下，作用力和反作用力都是大小相等的；故B错误；相互作用力的特点：等大、反向、共线、作用在两个物体上，故C错误；力的作用是相互的，作用力和反作用力是同时产生的，故D错误
【例7】一条轻绳承受的拉力达到1000N时就会断，若用此绳进行拔河比赛，两边的拉力大小都是600N时，则绳子 （ ）
A．一定会断
B．一定不会断
C．可能断，也可能不断
D．只要绳子两边的拉力相等，不管拉力多大，合力总为0，绳子永远不会断
【难度】★★
【答案】B
【解析】绳子的最大承受拉力为1000N，所以两队都用600N的拉力拉时，绳子将不会被拉断；两队之间的力是一对作用力和反作用力，大小相等，方向相反，所以两队对绳子的拉力总相等，之所以某队获胜，是因为这队的摩擦力较大；故选B
知识点四：综合
【例8】竖直向上抛出的物体在空中受到重力和空气阻力的作用。若物体在上升过程所受合力大小为F1、下降过程所受合力大小F2，则 （ ）
A．F1一定大于F2 B．F1可能等于F2
C．F1可能小于F2 D．都有可能，与阻力大小有关
【难度】★
【答案】A
【解析】上升过程中，阻力和重力都是竖直向下，F1=G+f，下降过程中，阻力竖直向上，重力仍竖直向下，F2=G-f，可得F1一定大于F2，故选A
【例9】如图所示，重为G的木块A用细线固定在装水的容器中，当木块一半体积浸在水中时，细线对木块的拉力为F。若木块全部浸没在水中时，则细线对木块的拉力大小为 （ ）
A．2F B．F＋G
C．2F＋G D．2F－G
【难度】★★
【答案】C
【解析】木块一半体积浸在水中时的浮力为F浮，则全部浸入时浮力为2F浮。
木块一半浸在水中时，F浮=G+F
木块全部´浸在水中时，2F浮=G+F´
可得F´=2F＋G，故选C
【例10】一重为G的立方体放在水平面上，现对其上表面的中央沿竖直方向施加一个力，该力的大小为F（已知F
【难度】★
【答案】A
【解析】立方体放在水平面上处于静止状态，则物体受平衡力作用，合力为0
方法与技巧
1、二力平衡条件：等大、反向、共线、作用在同一个物体上
2、由于物体间力的作用是相互的，相互作用的两个物体间所存在的这种力叫做相互作用力，相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，而平衡力是作用在一个物体上，要注意区别。
三、路程-时间图像
知识点一：路程时间图像
【例1】甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是__________和_________；经过5s，甲乙两车相距________m。
【难度】★★
【答案】甲；丙；10
【解析】由图可知：甲的速度为4m/s，乙的速度为6m/s，丙的速度为4m/s，速度相同的小车时甲和丙；甲乙同向运动，经过5s，甲乙相距s=（v乙-v甲）t=10m
【例2】甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度小于乙的速度，它们的s-t图像为图所示a、b、c三条图线中的两条。当运动5秒时，甲、乙间的距离大于2米，则甲的s-t图为 （ ）
A．一定为图线a B．一定为图线b
C．可能为图线a D．可能为图线c
【难度】★★
【答案】D
方法与技巧
s-t图象中每一点的坐标表示该时刻物体的位置，倾斜的直线说明物体做匀速直线运动，其斜率表示速度。与纵坐标的交点不同说明初始位置不同。与时间轴平行的线表示物体处于静止状态。v-t图像中与时间轴平行的线表示物体做匀速直线运动。
【解析】甲的速度大于乙的速度，所以甲可能是b或c，乙可能是a或b。又因为经过5s，甲乙的距离大于2m。a的路程5m，b的路程2.5m，c的路程1m，乙只能是a，甲可以是b，也可以是c。故选D
随堂检测
1、“以卵击石”导致卵破，此情境中的施力物体是 （ ）
A．人 B．手 C．石 D．卵
【难度】★
【答案】D
2、下列关于惯性的说法中，正确的是 （ ）
A．火箭升空时速度增大，惯性增大 B．汽车刹车时速度减小，惯性减小
C．宇航员从地球到太空，惯性不变 D．只有静止或匀速运动的物体才有惯性
【难度】★
【答案】C
3、如图所示，苹果从树上落下的过程中，其惯性 （ ）
A．先变大后变小 B．先变小后变大
C．变大 D．不变
【难度】★
【答案】D
4、关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是 （ ）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是平衡力
B．书的重力与地面对桌子的支持力是平衡力
C．书的重力与桌面对书的支持力是相互作用力
D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是相互作用力
【难度】★
【答案】D
5、在体育课上，老师让小明匀速爬杆，让小刚匀速爬绳，在此过程中他们受到的摩擦力，下面说法正确的是 （ ）
A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大
B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大
C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等
D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大
【难度】★★
【答案】D
6、如图所示，重100N的物体静止在水平地面上，请用图示法画出它所受的重力G。
O
O
G=100N
50N
【难度】★
【答案】
7、如图所示是某大厦安装的观光电梯。
（1）小明站在上升的电梯里，以电梯为参照物，他看到电梯外楼房墙面上的广告牌是_________的。
（2）电梯匀速上升过程中，小明的重力势能_________，动能_________。若小明受到的重力为G，电梯对小明的支持力为F1，小明对电梯的压力为F2，则F1和_________是一对平衡力。
【难度】★★
【答案】（1）运动（2）变大；不变；G
8、如图所示，在弹簧测力计下拉一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为 （ ）
A．800N B．600N
C．700N D．条件不足，无法判断
【难度】★★
【答案】C
9、如图所示是某小组同学研究力的作用效果的两个小实验．其中甲图研究的是力可以_________，乙图研究的是力可以_________。
【难度】★
【答案】改变物体的运动状态，使物体发生形变
10、一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子的运动距离与时间的关系图像如图中实线部分ABCD所示，小狗的运动距离与时间关系的图像如图中虚线部分AD所示。则小狗的运动速度为______m/s；在前3s内，小狗相对于兔子将向______运动（选填“东”或“西”）。
【难度】★★
【答案】1；西
11、如图，我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降，“辽宁舰”成为真正意义上的航母。舰载机往航母甲板上降落时，以_______为参照物，舰载机是运动的；舰载机着舰后由于_________继续高速运动，所以必须适时放下着舰钩，钩住甲板上的拦阻索，达到强行减速目的，其中涉及的力学知识是______________（选填一项）；当舰载机停在航母水平甲板上时，其重力与_______力属于平衡力。
【难度】★
【答案】航母；惯性；力可以改变物体的运动状态；支持
12、小汽车在短时间内的速度可以变化很快。有些车几秒钟内车速就可以从0km/h急升到110km/h。如图是一辆车在10s内的车速变化情况，由图像可知第4s时车速为______km/h，从第2s到第4s过程中，车速__________。（选填“增大”、“减小”或“不变”）从第6s到第8s速度的变化比从第8s到第10s速度的变化__________（选填“大”或“小”）。
【难度】★★
【答案】30km/h；增大；大
13、如图所示，小车从斜面上下滑到水平木板上，由于受到__________力的作用，在水平木板上运动一段距离后停下来；把木板换成玻璃板，小车运动距离更长一些；接下来假设水平面是__________的，小车将保持匀速直线运动。牛顿在伽利略等科学家的理论和实验研究的基础上，总结出：一切物体在不受外力作用时，总保持__________状态或__________状态。
【难度】★
【答案】摩擦力；光滑；静止；匀速直线运动
14、用水平力F甲和F乙分别拉动水平桌面上的同一物体，记录两次运动的s-t图像如图所示。下列说法正确的是 （ ）
A．甲的速度等于乙的速度
B．乙的速度是0.4米/秒
C．F甲>F乙
D．F甲=F乙
【难度】★★
【答案】D
课堂总结
运动和力
参照物
运动
s-t和v-t图像
力
重力、摩擦力
平衡力
相互作用力
牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
平衡状态
课后作业
1、从井中用绳提上一桶水时，手感到向下的拉力，这拉力的施力物体是 （ ）
A．地球 B．水 C．水和桶 D．绳子
【难度】★
【答案】D
2、在图所示的活动项目中，下列描述最能说明力能改变物体的运动状态的是 （ ）
D．用力撑杆，杆弯曲了
C．用力顶球，球飞出去
A．用力拉弓，弓弯了
B．用力弯锯条，锯条弯曲
【难度】★
【答案】C
3、匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是（不计空气阻力） （ ）
A．将立即加速下降 B．减速上升一段距离后再加速下降
C．由于惯性，将继续匀速上升 D．匀速上升一段距离后再加速下降
【难度】★★
【答案】B
4、在一条直线上的甲、乙两辆小车从同一地点出发，沿水平地面做直线运动，它们运动的s-t图像如图所示，由图像可知 （ ）
A．运动5秒两车可能相距2.8米
B．甲车所受合力比乙车大
C．甲车的惯性比乙车大
D．甲车的速度比乙车小
【难度】★★
【答案】A
5、如图所示，人沿水平方向拉牛，但没有拉动。其中说法正确的是 （ ）
A．绳拉牛的力小于牛拉绳的力
B．绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力
C．绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力
D．绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力
【难度】★★
【答案】D
6、空降兵某团进行跳伞训练，伞兵打开降落伞后在空中匀速直线下降时，若人自身重700N，伞和其他装备重100N，则他们受到的阻力大小是 （ ）
A．100N B．700N C．800N D．600N
【难度】★
【答案】C
7、在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图________主要表示力能使物体发生形变；图________主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图________主要表示物体具有惯性。[均选填“（a）”、“（b）”或“（c）”]
【难度】★
【答案】（a）；（c）；（b）
8、响应“低碳生活”的号召，小明每天骑自行车上学。他看到路边的小树向后“飞过”，是以________为参照物的。如果他在平直的公路上骑过3km用了10min，则他骑车的速度为________km/h。
【难度】★
【答案】自行车；18
9、重50N的物体静止在粗糙的水平地面上，如果用5N的力水平推它，没有推动，则物体所受的摩擦力大小为_____N；如果水平推力增加到10N，物体刚好做匀速直线运动；若将水平的推力增加到15N，此时物体所受的摩擦力_______N。
【难度】★★
【答案】5；10
10、如图a所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做_______（加速/减速/匀速）运动，当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时，则小车此时正在做_______（加速/减速/匀速）运动，做出上述判断的根据是_______（水/烧杯）具有惯性。
【难度】★★
【答案】匀速；减速；水
11、竖直向上抛出重力为G的物体，物体在运动中受到的空气阻力总是跟运动方向相反，大小为f，且f始终小于G。则物体在上升过程中受到的合力 （ ）
A．大小为G+f，方向竖直向下 B．大小为G-f，方向竖直向下
C．大小为G+f，方向竖直向上 D．大小为G-f，方向竖直向上
【难度】★★
【答案】A
12、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s—t图像分别如图所示。经过12秒，两车的位置关系是 （ ）
12
2
4
6
8
105
0
1.26
2.4
3.6
4.8
t/秒
甲车
6
1
2
3
4
5
0
0.9
1.8
2.7
3.6
t/秒
乙车
s/米
s/米
A．甲在乙前面1.2米处
B．甲在乙前面2.4米处
C．乙在甲前面1.2米处
D．乙在甲前面2.4米处
【难度】★★
【答案】D
能力提升
A B
1、如图所示，柱形容器A和均匀柱体B置于水平地面上，A中盛有质量为5千克的水，B受到的重力为200牛，B的底面积为5×10-2m2。
（1）求A中水的体积V水；
（2）求B对水平地面的压强pB；
（3）现沿水平方向在圆柱体B上截去一定的厚度，B剩余部分的高度与容器A中水的深度之比hB:h水为2:5，且B剩余部分对水平地面的压强大于水对容器A底部的压强，求B的密度ρB的范围。
【难度】★★★
【答案】（1）v=m/ρ=5千克/1000千克/米3=5×10-3米3
（2）p=F/S=G/S=200牛/(5×10-2米2)=4000帕
（3）根据题意，ρBghB＞ρ水gh水 代入数据，化简
可得：ρB＞2.5ρ水，即：ρB＞2500千克/米3
V
A
V1
P
S
R1
R2
2、如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合电键S，发现只有两个电表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。
（1）电路中的故障可能是______________________；
（2）接着，用一个完好的灯L替换电阻R1，闭合电键S，发现灯L不发光，则故障一定是______________________。
【难度】★★
【答案】R2断路或R2短路；R2断路
V
A
P
S
R1
R2
3、在如图所示的电路中，电源电压为6伏且不变。电阻R1的阻值为10欧，滑动变阻器R2上标有“20Ω 2A”字样，闭合电键S，电流表示数为0.2安。求：
（1）电压表的示数；
（2）电阻R2连入电路的阻值；
（3）若移动滑动变阻器滑片P到某位置时，发现某个电表已达满刻度，求此时电压表和电流表的示数。
【难度】★★
【答案】（1）U1＝I1R1＝0.2安×10欧＝2伏
（2）R2＝U2/I2＝（U-U1）/I1＝（6伏-2伏）/0.2安＝20欧
（3）当电压表V达到满刻度时，U1¢＝3伏，即电压表V示数为3伏；
I1¢＝U1¢/R1＝3伏/10欧＝0.3安，即电流表A示数为0.3安。
当电流表A达到满刻度时，I1¢¢＝0.6安，即电流表A示数为0.6安；U1¢¢＝I1¢¢R1＝0.6安´10欧＝6伏，即电压表V示数为6伏
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