初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛教案

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册自由平等的真谛教案，共3页。
课题：7.1自由平等的真谛 主备：第13周（5.24-5.28）  备课时间：5.19教学目标：1、知道自由平等的含义；理解法治与自由的关系懂得自由是法律之内的自由。2、理解法律面前人人平等的内容，领会平等的真谛。3 、初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。4、树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。教学重点：自由的意义、平等的含义，公民在法律面前一律平等。教学难点：法治与自由的关系。教具学具：多媒体课件第一课时    自由平等的真谛 教学过程： （一）情境导入围绕“自由”这个话题，小蕊、大海、阿梅三名同学表达了各自的观点。小蕊：自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海：自由应该是完全由自己做主，但现实生活中怎么那么多规矩和限制呢？阿梅：自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。问题：结合三名同学的观点，说说你对自由的认识。(学生从不同的角度阐述)教师总结：小蕊的观点是错误的。自由不是为所欲为，想说什么就说什么，想干什么就干什么。大海的观点也是错误的。自由是有限制的，无限制的自由只会产生混乱。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。阿梅的观点是正确的。自由就是做法律不禁止的一切事情的权利。板书题目：自由平等的真谛（二）出示学习目标1.知道自由平等的含义；理解法治与自由的关系懂得自由是法律之内的自由。2、理解法律面前人人平等的内容，领会平等的真谛。3 、初步形成依法规范自己行为的能力，提升辩证思维能力。4、树立自由、平等的意识，认同法治是实现自由平等的保证。（三）出示自探提示，组织学生自探，教师板书知识框架。1.自由的含义？你认为自由是什么？2. 法治与自由的关系？3．追求平等的意义是什么?4.怎样理解法律面前一律平等？请同学们结合自探提示独立思考，找出相关信息。并在书上做圈点批注，不确定的问题留待合探时解决。（四）讲解新知。1. 自由的含义？/你认为自由是什么？结合课件4-6进行材料补充，并引出该问题，提问学生，根据学生的回答情况，教师进行归纳总结，课件7展示答案并要求学生在课本上做好批注勾画。自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。2.法治与自由的关系？结合课件8-9进行相关知识补充讲解。然后提问学生，根据学生的回答情况，教师进行归纳总结，课件10展示答案并要求学生在课本上做好批注勾画。①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。3．追求平等的意义是什么?结合课件11进行材料补充，并分别进行讲解分析，最后教师进行归纳总结，课件12展示答案并要求学生在课本上做好批注勾画。①平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。4.怎样理解法律面前一律平等？结合课件13-14进行相关知识补充讲解。然后提问学生，根据学生的回答情况，教师进行归纳总结，课件15展示答案并要求学生在课本上做好批注勾画。①任何公民，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为—律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（五）真题链接：  2020年单选9.近几年，国家和政府进行危旧房治理改造工作，较大改善了困难群众的住房条件。对此，下列说法正确的是（   ）A．这一做法有利于实现人与人之间绝对的平等          B．说明我国的弱势群体都得到平等的对待C．说明不同情况差别对待也是重要的平等理念         D．危旧房治理改造违背了平等理念   10、人生而平等，人与人之间的平等，集中表现在（        ）A．每个人在人格和法律地位上的平等          B．每个人的知识水平都相当C．每个人的生活水平都相当       D．每个人都拥有相同的金钱和地位2020年观察与思考1、你认为自由是什么？    自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。无限制的自由，只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。2、法治与自由的关系？       ①法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。②法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。板书设计（知识体系构建）自由平等的真谛无法治不自由：自由的含义                自由不是为所欲为自由是法律之内的自由法治与自由的关系法眼看平等：  平等的含义追求平等的意义法律面前人人平等的主要内容 课后反思：