2022届高考语文复习-诗歌鉴赏之语言风格 课件23张

这是一份2022届高考语文复习-诗歌鉴赏之语言风格 课件23张，共23页。PPT课件主要包含了诗歌语言风格常用术语，清新自然，朦胧隐晦，婉约含蓄，沉郁顿挫，生动形象，慷慨悲壮，细腻深婉，平实质朴等内容，欢迎下载使用。

清新雅致 平实质朴 含蓄隽永 沉郁顿挫 飘逸绚丽 雄浑壮阔 豪放旷达 形象生动 慷慨悲壮 婉约细腻
1、清新雅致：用语新颖，不落俗套。清新一般用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，饱含着作者的喜悦之情。如杜甫《绝句》“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，杨万里《小池》“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”，周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，都给人一种清新雅致之感。
2、平实质朴：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，力求朴素不加修饰，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵深意。如贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇毫无难解之处。陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。
3、含蓄隽永：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。天各一方的夫妻彼此挂念问候，其时其境其情，归家团聚作长夜之谈的憧憬，统统显于言外，隐于空白。妙在“字短情长”，字里行间总是留着启人联想、开人悟性的“空白”。
4、绚丽飘逸： 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。最典型的当是李白，比如《望庐山瀑布》：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”色彩缤纷、景象绮丽、变幻莫测、最具绚丽飘逸之美。
5、婉约细腻这种风格往往体现出“曲、细、柔”的特点，即曲径通幽，情调缠绵，表达感情细如抽丝。如李清照《武陵春》：“风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。”
6、悲壮慷慨：寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。比如：1.人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。【过零丁洋】文天祥2.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。【狱中题壁 】 近代：谭嗣同
7、豪放旷达：豪放即豪迈奔放，狂荡不羁；旷达即通俗豁达，潇洒飘逸。这类诗歌的共同特点是想象奇特，气吞宇宙，力拔山河，志向高远，襟怀旷达，直率有气势。如苏轼 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。李白 “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”（《将进酒》），气势浩荡，一泻千里；“燕山雪花大如席”（《北风行》），“白发三千丈，缘愁似个长”（《秋浦歌》）想象奇特用语夸张。
8、雄浑壮阔：《诗品》论“雄浑”：“超以象外，得其环中。”雄浑壮阔指诗歌骨力雄健，气势浩瀚，境界辽阔，若奔腾咆哮，汹涌澎湃的大海，又如横空出世千嶂连云的昆仑山。如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水；王昌龄《出塞》“秦时明月汉时关”，气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣《凉州词》“黄河远上白云间”，想象丰富，境界辽阔。
9、沉郁顿挫：沉郁就是深沉蕴藉。沉郁的诗，作者似乎有千言万语积压在胸，而后沉吟再三，勃发于笔端，用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。如杜甫的《登高》：“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。”
10.形象生动 诗歌的语言往往以其生动形象而感人至深。如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，既是诗又是画，有形有色地展现了赤壁的壮丽景色气势雄伟，境界开阔。
①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）②庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（李商隐《锦瑟》） ③无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般滋味在心头。（李煜《相见欢》）④无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》） 
⑤一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）⑥杀气三时作阵云， 寒声一夜传刁斗。相看白刃血纷纷， 死节从来岂顾勋？（高适《燕歌行》） ⑦故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前。（张祜《何满子》）⑧想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易《邯郸冬至夜思家》）
古代诗歌中几种常见的语言风格
诗歌鉴赏之语言风格——常见设问
诗歌鉴赏之语言风格——鉴赏方法及答题步骤
答题步骤步骤一：明特色 用一两个词，准确点明语言特色(豪迈雄奇、飘逸洒脱、沉郁顿挫、悲壮慷慨、朴素自然、婉约细腻、含蓄委婉、清新明丽、幽默讽刺等)。步骤二：列例证 结合诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。步骤三：析作用 阐述诗中描绘了什么样的形象或表达了诗人怎样的感情。
诗歌鉴赏之语言风格——真题示法
(2013·湖北卷)阅读下面这首宋词，然后回答问题。临江仙 欧阳修记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。　　闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。【注】　欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州(今四川阆中)通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。 前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。(5分)
第一步：理解什么是“飘逸”的风格。第二步：结合词中有关语句具体分析这种特色。在这两句中，“阆山”是友人将去赴任的地方，实实在在存在于现实生活之中，而“阆苑”则指传说中神仙居住的地方。词人将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽，可谓想象独特，现实与想象虚实结合，富有浪漫色彩。展示了词作的飘逸之姿。第三步：组织答案。
(步骤一)这首词语言风格“飘逸”，富有浪漫色彩。(步骤二)“飘逸”风格首先体现在想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽，富有浪漫色彩。 其次，体现在境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。“闻说”二字导入传说，忽又接以“楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。
诗歌鉴赏之语言风格——对点训练
阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。览　镜刘希夷青楼挂明镜，临照不胜悲。白发今如此，人生能几时。秋风下山路，明月上春期。叹息君恩尽，容颜不可思。这首诗语言有怎样的特点？结合诗句分析。
【注释】①青楼：豪华精致的雅舍，高大的厅堂，此指高堂、正堂。后来，李白创作《将进酒》，有句“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，类似前四句。②春朝：春日、春天。③君恩：皇恩。④容颜不可思：容颜苍老憔悴让人不敢想象。