2019年湖南省岳阳市初中学业水平考试生物试题(word版含答案)

2019年岳阳市初中学业水平考试试卷

生  物（开卷）

温馨提示：

1. 本试卷共两大题，28小题，满分100分。与地理合堂考试，考试时量各60分钟；

2. 本试卷分为试题卷和答题卡，所有答案都必须填涂或填写在答题卡规定的答题区域内；

3. 考试结束，考生不得将试题卷、答题卡、草稿纸带出考场。

一、选择题（每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

1. 生物圈中的氧气主要来自于

A. 农田生态系统 B. 海洋生态系统 C. 草原生态系统 D. 湿地生态系统 

2. 下列生物实验所用常规器材中，对观察对象不具有放大作用的是

A. 目镜 B. 物镜 C. 反光镜 D. 放大镜 

3. 下图中最可能是人口腔上皮细胞的是

A. B. C. D. 

4. 下列由细胞遗传特性改变引起的是

A. 细胞生长 B. 细胞分裂 C. 细胞分化 D. 细胞癌变 

5. 种子外没有果皮包被的植物是

A. 银杏 B. 水稻 C. 花生 D. 豌豆 

6. 小肠可直接吸收的物质是

A. 维生素 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 脂肪 

7. 呼吸道不具有的功能是

A. 温暖气体 B. 湿润气体 C. 清洁气体 D. 交换气体 

8. 对血液中的葡萄糖具有一定贮存功能的器官是

A. 大脑 B. 心脏 C. 肝脏 D. 胰腺 

9. 正常情况下人的尿液中不含有的成分是

A. 蛋白质 B. 无机盐 C. 水 D. 尿素 

10. 能接受刺激并产生神经冲动的是

A. 鼓膜 B. 耳蜗 C. 角膜 D. 晶状体 

11. 身体呈辐射对称的是

A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 涡虫 D. 水螅 

12. 表中字母代表四种生物在两种环境中每小时耗氧量，对其关系描述恰当的是

A. a1>a2

B. b1>b2          

C. c1<c2

D. d1<d2 

13. 关于动物的学习行为叙述错误的是

A. 与遗传因素无关  B. 一般都有学习行为

C. 通过生活经验和学习获得 D. 受环境因素影响 

14. 下列食品制作过程中不需要利用细菌或真菌的是

A. 馒头 B. 米酒 C. 鲜牛奶 D. 泡菜 

15. 生物多样性的内涵不包括

A. 生殖方式的多样性  B. 生态系统的多样性

C. 生物种类的多样性  D. 基因的多样性 

16. 各种鸟的生殖和发育都必须经过的阶段是

①求偶 ②交配 ③筑巢 ④产卵 ⑤孵卵

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②④

17. 关于染色体、DNA、基因说法正确的是

A. 体细胞中有10对染色体，则精子中是5对

B. 成对的基因位于成对的染色体上

C. DNA都在染色体上

D. DNA各个片段都叫基因 

18. 利用大肠杆菌生产胰岛素，下列观点你不认同的是

A. 运用了转基因技术  B. 该过程基因需转入成形的细胞核中

C. 说明基因控制生物性状 D. 该过程大肠杆菌性状发生了改变 

19. 自然选择学说关于长颈鹿进化的解释不合理的是

A. 古长颈鹿颈有长有短 B. 颈长的鹿更易生存

C. 颈的长短是可以遗传的 D. 为适应环境产生变异 

20. 下列属于青少年健康的生活方式是

A. 室外吸烟 B. 平衡膳食 C. 节日酗酒 D. 熬夜学习

二、非选择题（共60分）

21. （10分）判断下列句子的对与错（在答题卡相应位置，对的涂“T”，错的涂“F”）

（1）胎盘是胎儿与母体交换物质的器官。

（2）动脉血都比静脉血含营养物质丰富。

（3）甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性。

（4）控制酸雨的根本措施是保护植被。

（5）人类遗传病都是由致病基因引起的。

22. （5分）下面是绿色植物的生殖器官结构示意图，请据图分析回答：

（1）A图中的①胚珠可发育成B图中的      （填序号）；A图中的②是      ，可发育成B图中的⑤。

（2）种子萌发初期营养物质由      （填序号）提供；      （填序号）首先突破种皮形成根。

（3）果树开花季节，阴雨连绵天气影响了花的      过程，造成结实率下降。

23. （5分）下面是血液流经人头部的物质交换模式图及交换前后物质变化柱形图，请据图分析回答：

（1）图中所示血管类型是             ，判断依据是                 （任写一条）。

（2）组织细胞获得氧的主要途径是图中      （填序号）所示；柱形图中A、B物质能表示二氧化碳的是      ，其呼出体外时膈肌处于      状态。

24. （5分）A、B、C是脊椎动物类群的代表动物，请据图分析回答：

（1）用肺呼吸的是   （填字母）；生殖和发育可以摆脱对水环境依赖的是   （填字母）。

（2）A的运动方式是      ；B前肢短小后肢发达，趾间有蹼，既能      也能划水。

（3）脊椎动物中种类最多的是图中     （填字母）所属类群。

25. （5分）下面是与人体免疫相关的概念图，请据图分析回答：

（1）完善概念图：①         ； ②         ；③         。

（2）接种疫苗可以使人体产生相应抗体，抗体成分是         ；此项措施从预防传染病角度看，属于               。

26. （10分）甲、乙装置为夏天玉米苗无土栽培实验。各玉米苗大小及长势一致，培养液为同一土壤浸出液，液面均覆盖有油膜。丙为实验相关数据变化趋势图。请分析回答：

（1）玉米根吸收的水和无机盐，由茎中的       输送到植物体的各个部位。以一天24小时为单位，生长旺盛的玉米苗光合作用合成的有机物总量     （填“>”、“=”或“<”）呼吸作用分解的有机物总量。

（2）在室内测得甲乙两装置的质量均为a后，迅速将它们移入阳光下照射。此条件下，叶肉细胞中进行能量转换的结构有        。一小时后，将测得实验数据制成丙图，其中表示甲装置玉米苗干重变化的曲线是        （填序号）。

（3）盛夏庄稼地里的玉米在正午时，光合作用不增反降的原因是                    。

27. （10分）图一为桃树枝条嫁接，图二为单细胞植物嫁接。A、B是同种植物的两个品种，其结构都包括伞帽、伞柄、假根三部分，细胞核位于假根内。A、B形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生。C为A、B嫁接示意图。请分析回答：

（1）图一嫁接时，确保成活的关键是接穗与砧木的          紧密结合。成活后，新长出的枝条与     （填“接穗”或“砧木”）性状一致。

（2）图二中的C若嫁接成功，将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与         （填“A”或“B”）一致，原因是                                      。

（3）图二所示生物在分类上最可能属于      。

A. 蘑菇   B. 藻类   C. 苔藓   D. 蕨类 

28. （10分）阅读材料作答：

【资料一】“昆虫农场”利用养殖黑水虻将厨余垃圾高效转化成可再利用资源。黑水虻的幼虫从破卵到成蛹需要2周，这期间投喂100吨制成腐殖质的厨余垃圾，可得到15吨虫体蛋白和20余吨虫粪有机肥，无废水废渣遗留。很多人认为，黑水虻就是普通苍蝇，其实不然，成虫只喝水不进食，好静少动飞行能力弱，只有10天的存活期。

【资料二】草地贪夜蛾是今年初在我国南方省份成灾的一种外来生物。主要危害玉米、甘蔗、水稻。目前农业部正在组织防治工作，效果明显。

（1）黑水虻和草地贪夜蛾的发育过程都是    （填“完全”或“不完全”）变态发育。

（2）生态系统中的三大生物成分由右图A、B、C表示，箭头可表示能量流动。据资料，

黑水虻和草地贪夜蛾对应的生物成分分别是图中的    （填字母）。

资料一画线部分还有约65吨物质主要去向是用于           。

（3）据资料分析，养殖过程中黑水虻传播疾病的风险小，理由是         。综合上述资料，对待这些与人类关系密切的动物，你认为恰当的处理方式是             。

2019年岳阳市初中学业水平考试

生物参考答案及评分标准

一、选择题（每小题2分，共40分）

1—5    BCBDA     6—10    ADCAB

11—15  DCACA    16—20    DBBDB

二、非选择题（共60分）

21. （10分，每小题2分）

T F T F F

22. （5分，每空1分）

（1）④  子房 

（2）⑧  ⑥

（3）传粉

23. （5分，每空1分）

（1）毛细血管  红细胞单行通过（或管壁由一层上皮细胞组成）

（2）①  B（或B物质）  舒张（或上升）

24（5分，每空1分）

（1）BC   C

（2）游泳  跳跃

（3）A

25. （5分，每空1分）

（1）非特异性免疫  黏膜  淋巴细胞

（2）蛋白质    保护易感人群

26. （10分，每空2分）

（1）导管        >（写文字不得分）

（2）叶绿体和线粒体（答不全不得分）  ③

（3）气孔关闭，二氧化碳供应受阻（对而不全得1分）

27. （10分，每空2分）

（1）形成层（或分生组织）   接穗

（2）A   细胞核控制着生物的发育和遗传（或细胞核是控制中心）

（3）B

28. （10分，每空2分）

（1）完全

（2）CB（顺序不能颠倒）   呼吸作用消耗（或分解作用消耗或维持生命活动）

（3）好静少动飞行能力弱（含此关键词即可得分）  利用有益动物，控制有害动物（对而不全不得分，答错方向不得分，如：“动物既有利又有害”不得分）