人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵精品同步训练题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵精品同步训练题，共5页。试卷主要包含了“要想富，先修路”，骑自行车上班的好处是，我们使用无污染电动汽车，解决了，骑自行车的好处是等内容，欢迎下载使用。
1.“要想富，先修路”（ ）。
A.没有道理
B.完全有道理
C.不一定有道理
D.有一定道理
2.骑自行车上班的好处是（ ）。
A.省力
B.健康又环保
C.冬天会很冷
3.新冠病毒疫情期间，我们感受到了没有“围墙”的学校，这说明（ ）。
A.学校的围墙都没有了
B.现代通信技术让我们的学习更加方便快捷
C.我们可以不去学校学习了
4.我们使用无污染电动汽车，解决了（ ）。
A.“油荒”和尾气污染问题
B.噪音问题
C.拥堵问题
5.下列交通工具使用的能源是清洁能源的是（ ）。
A.飞机
B.电动汽车
C.摩托车
D.拖拉机
6.骑自行车的好处是（ ）。
A.冬天会很冷
B.省力
C.健康又环保
二.填空题(共6题，共27分)
1.（ ）是既方便又准时的地下交通工具。
2.19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。通信方式各有不同，我们熟悉的有打电话、（ ）、（ ）等。
3.交通的发展给人们在（ ）、（ ）、（ ）、（ ）方面带来了更多选择的机会，给我们带来了极大的便利，但是交通发展带来的一些（ ），也应该引起我们的关注。
4.我们在享受通信带来的（ ）时，应遵守通信中的（ ），要注意（ ）。
5.不同的（ ）对交通方式产生一定影响。
6.（ ）的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择机会。
三.判断题(共6题，共12分)
1.没有交通警察，一旦出现交通事故，交通可能会受影响。（ ）
2.丽丽的妈妈在电影院里接电话声音很大。（ ）
3.公路修到若尔盖湿地，使人们可以欣赏到湿地的美丽风光，但也给这里生活的小动物带来了威胁。（ ）
4.只有交警对我们的出行贡献最大。（ ）
5.历史上的人们曾经用人力、畜力、声音、火、光等方式实现沟通。（ ）
6.现代通信和古代通信相差不多。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连线。
五.简答题(共5题，共26分)
1.古代的通信方式有哪些？
2.我国通信有着悠久的历史，你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗？
3.我们了解了唐朝中期安禄山叛乱的事件，如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息？古代通信难在哪里？
4.遵守交通规则，人人有责。怎样做到遵守交通规则，注意交通安全？
5.乘车时应注意什么？怎么知道在哪站下车？
六.综合题(共1题，共10分)
1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。
温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.地铁
2.电报；发电子邮件；发微信
3.衣；食；住；行；问题
4.便利；道德规范；通信礼仪
5.地理环境
6.交通
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）烽火传军情。（2）邮驿传信。（3）飞鸽传书。
2.古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
3.如果在今天可以用很多通讯方式得到消息，可以打电话，可以卫星监控，可以网络视频等，古代信息难在借助人力、物力和畜力传递信息传递慢，不及时，受时间限制，受空间限制，操作方式相对简单、单一，受外界环境影响大，易造成信息丢失，依赖人力物力大、成本高，不受垄断控制。
4.做到红灯停绿灯行；过马路走人行横道，过天桥；不在马路上玩耍；不翻越马路栏杆等。
5.应注意安全与礼貌；学会看路牌，站牌,知道始发站、途径地、 终点站的名称。
六.综合题
1.例子：成都到青岛的行程：可以乘坐飞机直接前往青岛，大概需要两个半小时左右，三人费用大概为1200元左右；
青岛返回成都的行程：可以从青岛坐汽车前往烟台，三个小时可以到达，三人需要120元；晚上从烟台坐轮船前往大连，需要六个小时，三人花费大概在400元左右；最后从大连坐飞机返回成都，大概需要四个半小时左右，三人大概花费1000元左右；回来的行程大概在13个小时，三人预计花费1520元。