人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵课后作业题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵课后作业题，共5页。试卷主要包含了地图上标红色五角星的地方是，下面哪一个是古代的通信方式?，北方的马拉爬犁适合行驶，利用电子邮件传递信息的优点是等内容，欢迎下载使用。
1.地图上标红色五角星的地方是（ ）。
A.北京
B.成都
C.上海
2.针对交通发展造成的环境污染，下面说法正确的是（ ）。
A.为了交通发展必须牺牲环境
B.环境污染问题无法解决
C.新能源汽车对空气没有污染
3.下面哪一个是古代的通信方式?（ ）
A.飞鸽传信
B.电报
C.固定电话
4.北方的马拉爬犁适合（ ）行驶。
A.冰雪上
B.水上
C.公路上
5.谁做到了文明接打电话、收发邮件?（ ）
A.小明：找谁，不在家。
B.小丽：嘿，快收邮件！
C.小龙：你好，请问您找谁？
6.利用电子邮件传递信息的优点是（ ）。
A.适合各种人群
B.收发速度快
C.易受网络信号的影响
D.需要人工派送
二.填空题(共6题，共22分)
1.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用（ ）为我们出行做出了贡献。
2.外出旅行，我们可以选择（ ）或（ ）。既经济实惠，还不怕（ ）。
3.为了解决交通发展带来的（ ），人们采取了种种（ ）。
4.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（ ）给我们带来不一样的体验。
5.生活中，我们的通信方式各有（ ），寄信、打（ ）、发传真、发（ ）、发电子邮件等不胜枚举。
6.公民的通信自由和通信秘密是受（ ）保护的。我们不可以私自拆别人的信件，偷看别人的短信等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.提倡绿色低碳的出行方式。 （ ）
2.提倡绿色低碳的出行方式。 （ ）
3.在不同条件下，每种交通工具各有各的优势，人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。（ ）
4.日行千里早已成为平常事。（ ）
5.18世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。（ ）
6.马路修到家门口，打破了村里的宁静，所以我们山村里决定不修马路了。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.如果以下公共设施有损坏，我们可以找哪些相关部门来帮忙，请你连一连。
（1）房屋财务被盗 A.打110报警
（2）街边的路灯坏了 B.向消防部门反映
（3）小区健身器械坏了 C.向公园管理部门反映
（4）室外消防栓被损坏 D.向城市建设管理部门反映
（5）公园的椅子坏了 E.找小区物业管理公司维修
五.简答题(共5题，共23分)
1.现代的通信方式有哪些？
2.请你写出5种以上交通工具？
3.为了解决交通带来的问题，采取的措施有哪些？
4.结合我们的生活经验，说说交通给我们带来了什么？
5.我国通信有着悠久的历史，你知道古代人们利用哪些方式实现沟通吗？
六.综合题(共1题，共10分)
1.国庆节期问，家住成都的思雨一家要到青岛旅游。听思雨说，妈妈很想坐轮船看看蓝蓝的大海，爸爸想节省交通的成本，她则想体验一下坐飞机的感觉。假如你是一位导游，你会如何设计他们的往返行程呢？请你帮他们设计一份出行计划。
温馨提示：综合考虑每个人的愿望、每种交通工具的特点、出行费用等因素。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.C
6.B
二.填空题
1.辛勤的劳动
2.自驾游；错峰旅游；堵车
3.问题；措施
4.交通方式
5.不同；电话；短信
6.法律
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
2.答：飞机、火车、轮船、公共汽车、轿车、自行车等。
3.使用清洁的，可再生能源，大力发展拿公共交通；提倡绿色低碳的出行方式等。
4.示例：交通给我们的生活和工作带来了快捷和方便，交通扩大了我们的生活范围，交通促进了人们的交流，拉近了人与人之间的距离。
5.古人利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。
六.综合题
1.例子：成都到青岛的行程：可以乘坐飞机直接前往青岛，大概需要两个半小时左右，三人费用大概为1200元左右；
青岛返回成都的行程：可以从青岛坐汽车前往烟台，三个小时可以到达，三人需要120元；晚上从烟台坐轮船前往大连，需要六个小时，三人花费大概在400元左右；最后从大连坐飞机返回成都，大概需要四个半小时左右，三人大概花费1000元左右；回来的行程大概在13个小时，三人预计花费1520元。