小学人教部编版第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵精练
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这是一份小学人教部编版第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵精练,共5页。试卷主要包含了不能缓解汽车对空气的污染问题等内容,欢迎下载使用。
1.( )不能缓解汽车对空气的污染问题。
A.开私家车出行
B.大力发展公共交通
C.提倡绿色低碳的出行方式
2.谁做到了文明接打电话、收发邮件?( )
A.小明:找谁,不在家。
B.小丽:嘿,快收邮件!
C.小龙:你好,请问您找谁?
3.( )是古代用于点燃烟火、传递重要信息的高台。
A.烽火台
B.飞鸽传信
C.邮驿传信
4.下列交通工具中,相比其他出行方式速度更快,且不受高山、河流、海洋等的阻隔的是( )。
A.公共汽车
B.地铁
C.轮船
D.飞机
5.从秦皇岛运一批煤炭到连云港,最划算的运输方式是( )。
A.公路运输
B.铁路运输
C.水路运输
6.关于四通八达的交通,以下哪种说法是错误的?( )
A.每种交通工具各有各的优势
B.现代交通方式已经完全取代了传统交通方式
C.不同的交通方式给我们带来不一样的体验
二.填空题(共6题,共36分)
1.快速发展的( ),极大地方便了我们的生活,但是交通发展带来的一些( ),也应引起我们的( )。
2.生活中,我们的通信方式各有( ),寄信、打( )、发传真、发( )、发电子邮件等不胜枚举。
3.这些年,通信领域中的新技术、新业务、新( )如雨后春笋般出现,令人应接不暇。
4.( )就是信息的传递,自从有了人,就有了信息传递的需要。从( )、击鼓传情,到( )、驿骑传书,都是人们发明的信息传递方式,19世纪,( )的诞生,标志着一个新的通信时代的到来。
5.交通的发展给人们在( )、( )、( )、( )方面带来了更多选择的机会,给我们带来了极大的便利,但是交通发展带来的一些( ),也应该引起我们的关注。
6.中华人民共和国公民的( )和( )受法律的保护。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我们不可以在马路上追逐打闹。( )
2.有两箱新型冠状病毒急救药品从上海到武汉,应采用航空运输方式较快。( )
3.骑自行车出行的方式非常环保。( )
4.现代通信,真是神通广大!( )
5.邮驿传信是古代的通信方式。( )
6.电报的诞生标志着一个新的通信时代的到来。( )
四.连线题(共1题,共6分)
1.不同的岗位有着不同的责任,把角色和相应的责任连线。
礼貌待客,文明驾车 医生护士
种植树木,修剪花草 公交司机
救死扶伤、防病治病 园林工人
五.简答题(共5题,共31分)
1.小明在家里偷偷拿爸爸的手机,看爸爸的手机短信,你认为小明的做法对吗?为什么?
2.古代的通信方式有哪些?
3.生活中常见的通信方式有哪些?
4.说说你上学经常用的一种交通工具,并谈谈它的优缺点。
5.看图片回答问题。
(1)
结合图片想一想,交通发展带来的问题是( )
(2)
图中这个小朋友做法正确吗?为什么?( )
六.综合题(共1题,共12分)
1.未来的交通是什么样的呢?我们将会使用什么样的交通工具?道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等又会发生怎样的变化?让我们充分发挥想象,做一名绿色交通的设计师吧。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.D
5.C
6.B
二.填空题
1.交通;问题;关注
2.不同;电话;短信
3.新产品
4.通信;结绳记事;烽火报警;电报
5.衣;食;住;行;问题
6.通信自由;通信秘密
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.礼貌待客,文明驾车----公交司机;种植树木,修剪花草----园林工人;救死扶伤、防病治病----医生护士
五.简答题
1.小明的做法是不对的,因为每个人的通信自由和通信秘密受法律保护的,小明爸爸手机里的短信是属于小明爸爸的隐私,小明翻看爸爸的手机短信等于侵犯了爸爸的隐私,这是不礼貌、不道德的行为。
2.(1)烽火传军情。(2)邮驿传信。(3)飞鸽传书。
3.生活中我们的通信方式各有不同,寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
4.电动车
优点:经济环保、不易堵车。
缺点:跑不远、充电麻烦。
5.随着私家车的增多,城市堵车现象越来越严重。不对。因为每个人都享有通信的秘密,爸爸的手机短信也不可以随便看。
六.综合题
1.随着科技的进步,未来的交通工具将更先进、环保。 首先,未来的交通工具中会出现许多新面孔,如可以在路 上跑、在水中游、在天上飞的水陆空三用汽车;其次,未 来的交通工具都是智能型的,将普遍安装卫星定位系统, 因此安全性大大提高;第三,未来的交通工具采用各种新型材料,重量会更轻,乘坐会更舒适,速度也更快;第 四,未来的交通工具将采用新型环保能源,不污染环境。道路、桥梁、车站、信号灯、停车场等都不再使用,改而应用的是全方位的智能定位,智能停车,智能测试交通工具之间的距离以确保安全。
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