小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵随堂练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵随堂练习题，共5页。试卷主要包含了北方的马拉爬犁适合行驶，利用电子邮件传递信息的优点是，下面哪一个是古代的通信方式?等内容，欢迎下载使用。
1.北方的马拉爬犁适合（ ）行驶。
A.冰雪上
B.水上
C.公路上
2.重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福，小明怎样做最合适？（ ）
A.发传真
B.打电话
C.发短信
3.利用电子邮件传递信息的优点是（ ）。
A.适合各种人群
B.收发速度快
C.易受网络信号的影响
D.需要人工派送
4.根据《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》规定，在道路上驾驶自行车必须年满（ ）周岁。
A.12
B.14
C.16
5.下面哪一个是古代的通信方式?（ ）
A.飞鸽传信
B.电报
C.固定电话
6.暑假期间，李明想跟老师和同学联系，你认为最便捷的现代通信方式是（ ）。
A.写信
B.发微信
C.发电报
二.填空题(共6题，共26分)
1.人们采取了种种有效措施来缓解（ ）压力。
2.生活中，我们的通信（ ）方式。寄信、（ ）、发传真、发短信（ ）等不胜枚举。
3.随着（ ）、（ ）、（ ）等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
4.人们在出行时有着多样化的选择，不同的（ ）给我们带来了不一样的（ ）。
5.不同的地理环境对交通方式产生一定（ ）。很多地方有当地（ ）的交通方式，满足了人们不同的需求。
6.我知道古代人传递信息的方式有（ ）、（ ）等。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在古代无法实现信息的沟通。（ ）
2.高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。（ ）
3.生活中，我们的通信方式有寄信、打电话、发短信等。（ ）
4.交通标志是给驾驶员看的，不关我们的事。（ ）
5.在古代受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰难。（ ）
6.我们出行尽量步行或骑车。既健身又环保，还不堵车。（ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.如果以下公共设施有损坏，我们可以找哪些相关部门来帮忙，请你连一连。
（1）房屋财务被盗 A.打110报警
（2）街边的路灯坏了 B.向消防部门反映
（3）小区健身器械坏了 C.向公园管理部门反映
（4）室外消防栓被损坏 D.向城市建设管理部门反映
（5）公园的椅子坏了 E.找小区物业管理公司维修
五.简答题(共5题，共31分)
1.说说你上学经常用的一种交通工具，并谈谈它的优缺点。
2.你的家乡交通变化有哪些？
3.汽车快捷方便，但是另一方面也给我们带来什么危害？
4.为了解决交通带来的问题，采取的措施有哪些？
5.你的家乡交通变化有哪些？
六.综合题(共1题，共10分)
1.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当许多人都不守规则时，你是否也随大流呢？
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.B
二.填空题
1.交通
2.各有不同；打电话；发电子邮件
3.轮船；汽车；飞机
4.交通方式；体验
5.影响；独
6.写信；飞鸽传信
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.电动车
优点：经济环保、不易堵车。
缺点：跑不远、充电麻烦。
2.从人背马驼到摩托车三轮车再到小汽车。（意思对即可）
3.随着生活水平的提高，车辆越来越多，给人们提供了便利，但也带来了许多问题，如交通事故使很多人遭遇不幸；尾气污染对环境对人造成危害；汽车数量的增加造成交通堵塞和拥挤；汽车占据公共活动场所，为修建公路而不得不大量破坏耕地、山林和原野，大量的能源消耗等。
4.使用清洁的，可再生能源，大力发展拿公共交通；提倡绿色低碳的出行方式等。
5.从人背马驼到摩托车三轮车再到小汽车。（意思对即可）
六.综合题
1.图中讲述的是一群人过马路的时候不看红灯，直接从人行道中闯过去，没有遵守交通规则，随着人群过马路；如果是我的话，我不会随大流，我会坚持等红灯，因为我们应该自觉遵守规则，不遵守规则的话公共秩序就会混乱。