人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵复习练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第四单元 多样的交通和通信13 万里一线牵复习练习题，共4页。试卷主要包含了利用电子邮件传递信息的优点是等内容，欢迎下载使用。

1.为了解决交通发展带来的问题，我们小学生现在应该（ ）。
A.顺其自然发展，不多管闲事。
B.研制生产无污染的电动汽车。
C.尽量乘坐私家小轿车，方便快速到达目的地。
D.在出行时，尽量选择步行等绿色出行方式。
2.国庆节期间，家住南京的宇涵一家要到大连旅游，他们想以最快的时间到达大连，应该选择以下哪种交通工具?（ ）
A.动车
B.轮船
C.飞机
3.利用电子邮件传递信息的优点是（ ）。
A.适合各种人群
B.收发速度快
C.易受网络信号的影响
D.需要人工派送
4.如果在一个没有信号灯和斑马线的十字路口，行人通行的绿信号灯还没亮，马路上一辆车都没有，你选择（ ）。
A.立即通过
B.等一等
C.看到别人通过，我也通过
5.重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福，小明这样做最合适（ ）。
A.发传真
B.打电话
C.发短信
6.家住广东的李叔叔要到北京出差，请你帮他选择一种方便、快捷的交通工具。（ ）
A.大巴车
B.飞机
C.火车
D.轮船
二.填空题(共6题，共20分)
1.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（ ），要注意通信（ ）。
2.通信，就是（ ）的传递。（ ）诞生，标志着一个新的通信时代的到来。
3.我知道古代人传递信息的方式有（ ）、（ ）等。
4.随着轮船、汽车、飞机等（ ）的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里已成为（ ）。
5.（ ）就是信息的传递。
6.这些年，通信领域中的新技术、新业务、新（ ）如雨后春笋般出现，令人应接不暇。
三.判断题(共6题，共12分)
1.十字路口，没有车辆经过时可以闯一次红灯。（ ）
2.今天忘记老师布置的家庭作业是什么了，小丽决定给老师发一封电子邮件问问。（ ）
3.在古代，人们传递和信息十分艰难。（ ）
4.我们可只要遵守通信中的道德规范就行了。（ ）
5.现在我国大部分农村地区还是土路。（ ）
6.小明说我有通信自由，在微信朋友圈想发什么就发什么。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.不同的岗位有着不同的责任，把角色和相应的责任连线。
礼貌待客，文明驾车 医生护士
种植树木，修剪花草 公交司机
救死扶伤、防病治病 园林工人
五.简答题(共5题，共22分)
1.乘车时应注意什么？怎么知道在哪站下车？
2.生活中常见的通信方式有哪些？
3.古代的通信方式有哪些？
4.结合我们的生活体验，说说交通运输的发展为人们带来了什么？
5.请你列举几种现代交通工具。
六.综合题(共1题，共10分)
1.这是一幅反映“中国式过马路”情形的图片。当许多人都不守规则时，你是否也随大流呢？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.道德规范；礼仪
2.信息；电报
3.写信；飞鸽传信
4.交通工具；平常事
5.通信
6.产品
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.礼貌待客，文明驾车----公交司机；种植树木，修剪花草----园林工人；救死扶伤、防病治病----医生护士
五.简答题
1.应注意安全与礼貌；学会看路牌，站牌,知道始发站、途径地、 终点站的名称。
2.生活中我们的通信方式各有不同，寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举。
3.（1）烽火传军情。（2）邮驿传信。（3）飞鸽传书。
4.交通给我们的生活和工作带来了方便和快捷，促进了我们的交流，拉近了人与人之间的距离，方便了我们节假日出行，丰富了我们日常生活，提高了我们生活节奏
5.轮船，汽车，飞机，火车等。
六.综合题
1.图中讲述的是一群人过马路的时候不看红灯，直接从人行道中闯过去，没有遵守交通规则，随着人群过马路；如果是我的话，我不会随大流，我会坚持等红灯，因为我们应该自觉遵守规则，不遵守规则的话公共秩序就会混乱。