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    人教部编版 三年级下册第四单元 多样的交通和通信 13 万里一线牵 测试题(全国通用)

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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵课后作业题

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册13 万里一线牵课后作业题,共4页。
    1.下列哪一项是交通发展带来的问题?( )
    A.交通拥堵、环境污染
    B.生活便利
    C.推动当地经济发展
    2.下列过马路的方法中,错误的一项是?( )
    A.小兵跟妈妈一起走人行横道
    B.我和妹妹从马路上横穿过去
    C.我和爷爷通过天桥过马路
    3.以下哪个不属于现代通信带来的方便?( )
    A.飞鸽传信
    B.微信视频聊天
    C.在家上网课
    4.下列新型交通工具,( )既节省能源,又不污染环境。
    A.电动车
    B.火车
    C.太阳能汽车
    5.暑假期间,李明想跟老师和同学联系,你认为最便捷的现代通信方式是( )。
    A.写信
    B.发微信
    C.发电报
    6.河南人以面食为主,在河南众多风味面食中首推( )。
    A.刀削面
    B.烩面
    C.打卤面
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.( )就是信息的传递,自从有了人,就有了信息传递的需要。从( )、击鼓传情,到( )、驿骑传书,都是人们发明的信息传递方式,19世纪,( )的诞生,标志着一个新的通信时代的到来。
    2.在不同的条件下,每种交通工具各有各的( )。人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
    3.不同的( )对交通方式产生一定影响。
    4.交通的发展给人们( )方面带来了更多选择的机会。
    5.( )就是信息的传递。
    6.当我们感受到各种交通方式带来的便利时,我们不能忘记交通岗位上的工作人员,他们用( )为我们出行做出了贡献。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在古代无法实现信息的沟通。( )
    2.科技的发展研发了一代又一代的新式交通工具。( )
    3.现在,人们都使用手机微信传递信息,已经没有人手写书信了。( )
    4.奶奶说,只要敢问路,不看平面图照样分得清方向。( )
    5.邮驿传信是古代的通信方式。( )
    6.交通工具给我们的生活带来了极大的便利,我们无需关注它产生的问题。( )
    四.连线题(共1题,共8分)
    1.连一连。
    电子邮件 可以随时随地联系
    移动电话 又快又保险
    特快专递 即刻就能收到,也省钱
    亲笔书信 情意绵绵
    五.简答题(共5题,共25分)
    1.遵守交通规则,人人有责。怎样做到遵守交通规则,注意交通安全?
    2.乘坐公共交通工具有什么好处?
    3.“争做环保小卫士,低碳出行你我他”请例举几种低碳出行的方式?
    4.一天晚上,家里的电话铃声响起来了,小红拿起电话就不耐烦地说:“找谁啊?不在家!”然后就挂掉了电话。这种做法对吗?为什么?
    5.结合我们的生活经验,说说交通给我们带来了什么?
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.生活中,我们应该怎样文明地接打电话、收发快递?(找个同学相互演一演,评一评)
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.A
    4.C
    5.B
    6.B
    二.填空题
    1.通信;结绳记事;烽火报警;电报
    2.优势
    3.地理环境
    4.衣食住行
    5.通信
    6.辛勤的劳动
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如下:
    五.简答题
    1.做到红灯停绿灯行;过马路走人行横道,过天桥;不在马路上玩耍;不翻越马路栏杆等。
    2.这样做既能减轻私家车数量的增长给环境带来的污染,也能在一定程度上缓解交通拥堵问题。
    3.乘坐公交车;步行或骑自行车。
    4.小红的做法不对。小红不耐烦的挂掉电话,既不礼貌,又显没素质,万一找家人有急事,就延误了。
    5.示例:交通给我们的生活和工作带来了快捷和方便,交通扩大了我们的生活范围,交通促进了人们的交流,拉近了人与人之间的距离。
    六.综合题
    1.示例:打电话:您好,请问xx在吗?(您好,可以帮我找一下xx吗?)答题要点:应该用“您好”、“请”、“谢谢”等文明礼貌用语,禁止说不文明的话。

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