人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时训练

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课时训练，共4页。试卷主要包含了下面做法错误的是，对于规则，我们应该，乘坐公共汽车时，我会等内容，欢迎下载使用。
1.下面做法错误的是（ ）。
A.遵守规则
B.在公园里小声说话
C.插队打饭
D.过马路走人行横道
2.新型冠状病毒防控期间，我们最好不要（ ）。
A.勤洗手
B.多通风
C.常消毒
D.参加朋友聚会
3.对于规则，我们应该（ ）。
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
4.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
5.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
6.乘坐公共汽车时，我会（ ）。
A.主动购票
B.能逃票就逃票
C.趁人多时混进去
二.填空题(共6题，共18分)
1.每年的3月5日，是学习（ ）纪念日。他是一名解放军战士，是一名充满（ ）的人。
2.雷锋是一个充满（ ）的人。关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地学习。
3.一切单位和个人都有保护环境的（ ）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（ ）。
4.小区健身器坏了，找（ ）维修。
5.关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地学习。
6.公共设施是为了（ ）大家的生活而设置的。
三.判断题(共6题，共12分)
1.东东上公交车后就直接坐到残疾人专座上。（ ）
2.星期天，滔滔和东东主动打扫小区健身器材的清洁卫生。 （ ）
3.在公园里，弟弟想和各种小动物雕像拍照留影，骑在小鹿雕像的背上真精神。（ ）
4.规则多了太烦人，太限制人的自由了。（ ）
5.分类垃圾箱、交通信号灯、花坛都是公共设施。（ ）
6.小明用弹弓打坏了路灯。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共32分)
1.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
2.在生活中你做过哪些有爱心的事情？请简单写一写吧。
3.在帮助别人时需要注意什么？
4.学校开办“跳蚤市场”活动，把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人，你准备了哪些物品？
5.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.C
2.D
3.B
4.A
5.A
6.A
二.填空题
1.雷锋；爱心
2.爱心；学问
3.义务；保护意识
4.小区物业的管理公司
5.学问
6.方便
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
2.帮助老人过马路；参加社会公益活动，为灾区进行募捐活动等。
3.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
4.阅读过的童话书，穿小的衣服，用不了的文具，小时候玩的玩具等。
5.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。