人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)9 生活离不开规则课时作业，共5页。试卷主要包含了路上井盖不见了，打报警，下面说法正确的是，公共场所禁止吸烟是为了，下列选项中不正确的是，下面不属于公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
2.路上井盖不见了，打（ ）报警。
A.112
B.110
C.120
3.下面说法正确的是（ ）。
A.街道上的物品都是公共设施
B.只有城市社区才有公共设施
C.维护公共设施人人有责
4.公共场所禁止吸烟是为了（ ）。
A.公共场所没有异味
B.他人的健康
C.不卖香烟
5.下列选项中不正确的是（ ）。
A.公共设施可以占为己有
B.公共设施给我们生活带来方便
C.公共设施是供大家共同使用的
6.下面不属于公共设施的是（ ）。
A.道路两旁的路灯
B.马路上的井盖
C.停在楼道里的小汽车
二.填空题(共6题，共26分)
1.公共设施是为我们服务的，我们要（ ）它们。
2.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
3.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
4.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
5.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
6.规则无处不在，游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。每种规则都有它们的（ ），我们应该（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。 （ ）
2.生活中的规则是用来维护正常生活秩序的。 （ ）
3.骑自行车上班，速度虽然不是很快，但又环保又健康。 （ ）
4.到医院排队，我一看人多，就赶紧去插队。（ ）
5.共享单车使用完之后，要把它放在规定的地方，方便其他人使用。（ ）
6.反正楼道是公共空间，我把不要的杂物我放在这里正好。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将场景与对应的规则连起来。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
五.简答题(共5题，共33分)
1.怎样文明使用公共设施？
2.请列举学校、生活中的规则。
3.帮助他人要注意些什么？
4.小红告诉小花：“小楠学习不好，不要和他玩”。她这样做对吗？应该怎样做？
5.下图中小朋友的做法对吗？你想对他们说些什么?
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.爱护
2.112；110
3.关心；帮助；需要
4.生活
5.规则；规则
6.规则；规则；作用；遵守
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
2.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。
未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。合理即可
3.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
4.答：不对。我们要尊重别人，不能歧视差生，并积极帮助他们提高成绩。
5.不对。红灯亮起应该禁止通行，等绿灯亮了再过马路。他们没有遵守交通规则，很危险。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。