人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则课堂检测，共5页。试卷主要包含了关于规则的说法，正确的是，会更换小区里不亮的灯泡，地质力学的创始人是，下面说法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.关于规则的说法，正确的是（ ）。
A.每个人都要遵守规则
B.规则多了太麻烦
C.偶尔不遵守也可以
D.小孩子可以不遵守
2.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅
B.村委会主任
C.保洁人员
3.地质力学的创始人是（ ）。
A.袁隆平
B.李四光
C.邓稼先
4.下面说法正确的是（ ）。
A.公共设施需要保护，自己家里的东西不需要
B.即使事再急也不能在加油站接打电话
C.有烟瘾的人可以在封闭的列车上吸烟
5.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
6.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
二.填空题(共6题，共16分)
1.公民的通信自由和（ ）是受法律保护的。
2.我们在关心和帮助他人时，要（ ）了解他人的需要。
3.根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第37条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下（ ）或500元以下罚款、情节严重的、处五日以上十日以下拘留，可以并处500元以下罚款。
4.人们常说：“名誉是人的（ ）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（ ）。
5.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
6.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.排队购物时为节省时间想办法插队。（ ）
2.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
3.规则都是给弱者制定的，强者不需要规则。（ ）
4.整洁的社区环境需要大家来维护，我们现在虽然还小，但也可以为社区做一些力所能及的事情。 （ ）
5.生活中规则是人制定的，可以随意的更换规则。 （ ）
6.无人监督的时候，我们也可以不守规则。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下面不同年龄的人与其活动场所连在一起：
老年人 儿童乐园
中年人 健身房
儿童 老人活动室
五.简答题(共5题，共30分)
1.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
2.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
3.学校生活中有哪些规则？
4.在学校中我们要遵守哪些规则？
5.为了让我们居住的社区（村组）的生活环境越来越美，越来越好，请你说说我们应该做些什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.通信秘密
2.用心
3.拘留
4.第二生命；一言一行
5.112；110
6.自觉
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
2.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
3.学校生活中有上下楼梯规则，上课规则，下课规则，考试规则，游戏规则等。
4.上下楼梯靠右行。
上课认真听讲，认真完成作业，不做小动作，不开小差。
在餐厅吃饭的时候要保持安静，不浪费粮食。
爱护学校的花草树木，不攀摘花草。
不乱丢果皮纸屑，爱护学校的环境卫生。
下课不追逐打闹，时刻注意安全。
在图书室、阅览室要保持安静，不大声喧哗，影响他人学习。
尊敬老师，与同学互帮互助，和睦相处。
5.①提高自己的思想素质；②相互监督，相互提醒；③从小事做起，从身边做起；④上街宣传；⑤举报损坏公共设施的行为等。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！