小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则练习，共4页。试卷主要包含了会更换小区里不亮的灯泡，下列不是交通发展带来的问题的是，哪种行为是在破坏对公共设施，下列说法正确的是，服务我们的人们，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.（ ）会更换小区里不亮的灯泡。
A.电工师傅
B.村委会主任
C.保洁人员
2.小区里的灯泡不亮，（ ）会来及时的更换。
A.清洁工 B.电工 C.煤气维修工
3.下列不是交通发展带来的问题的是（ ）。
A.出行方便
B.经济发展
C.产生噪音
4.哪种行为是在破坏对公共设施（ ）。
A.扶起倒地的垃圾桶
B.清除灯杆上的小广告
C.用小石子砸路灯
5.下列说法正确的是（ ）。
A.我们应该正确使用公共设施
B.保护公共设施是政府的职责
C.公共设施可以占位己有
6.服务我们的人们，我们应该（ ）。
A.大声吼他们
B.不理他们
C.尊重和爱护他们
二.填空题(共6题，共24分)
1.年满（ ）周岁才能骑车上街。
2.精彩的游戏，伴随我们成长，每项游戏游戏中都有（ ）。
3.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
4.玩游戏一定要有（ ），不然游戏无法进行；有了（ ）不遵守，游戏同样进行不下去。
5.用我们要时时处处把安全记在心中，学习（ ）的本领，远离危险。
6.我们周围有许许多多公共设施，如（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小区健身器材坏了，应该找物业来修。（ ）
2.瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（ ）
3.规则要简单明白，便于遵守。（ ）
4.路上的井盖不见了，打110报警。（ ）
5.无人监督的时候，我就把垃圾随手扔地上。（ ）
6.小偷偷走了一个井盖，应对他进行拘留。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.将场景与对应的规则连起来。
十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
五.简答题(共5题，共35分)
1.说一说公共设施与我们的生活有什么关系？
2.我们应该怎样爱护公共设施呢？
3.在家里存在哪些规则？（请举例说明）
4.请列举学校、生活中的规则。
5.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
六.综合题(共1题，共5分)
1.图片中的同学问什么不愿接受帮助？请你帮这个戴帽子的同学换个说法，让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助！
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.C
5.A
6.C
二.填空题
1.12
2.规则
3.爱心；关心；帮助
4.规则；规则
5.自救
6.红绿灯；垃圾桶；路灯；垃圾桶
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.公共设施为我们服务，给我们的生活带来了方便。
2.公共设为我们的生活提供了方便，我们要像爱护自己一样爱护它们，如打完电话后要把话机放好，保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生；遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等。
3.尊重父母、注意家庭安全、帮助父母做力所能及的事。
4.按时上学，不可迟到早退。在学校里上下楼梯靠右行走。上课认真听讲。课间活动要有秩序，不可大声喧哗，追逐打闹。课后作业要认真完成。
未成年人不得出入网吧！禁止采摘公园绿化带上的花朵果实。禁止攀爬公共设施。要爱护公共设施。遵守交通规则。上下公交车要排队，遵守前门上车，后门下车的规则。合理即可
5.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
六.综合题
1.因为从那个小伙伴的说法看，他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受：我正好也去食堂，顺便给你买饭吧！