人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”随堂练习题，共5页。试卷主要包含了对于规则，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.当同桌为一道数学题，急得抓耳挠腮时，你这样说，他会很愿意接受（ ）。
A.你真笨呀，我给你讲讲
B.不会，来求我给你讲讲吧
C.我的思路是这样的，你看看对不对
2.“烽火戏诸侯”的故事中，是通过（ ）通信方式传达军情的。
A.邮驿
B.飞鸽
C.烽火
3.看到垃圾桶旁掉落的饮料瓶，我们应该（ ）。
A.规脏，躲得远远的
B.将饮料瓶踢远一些
C.顺手检起，放进垃圾桶
4.对于规则，我们应该（ ）。
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
5.某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。下列说法正确的是（ ）。
A.这是一种正常现象，因为小学生都很活泼
B.这是一种错误的行为，参观博物馆时应该保持安静，遵守规则
C.小学生都是坏孩子，应该狠狠惩罚他们
6.下列哪个方法不能很好的解决小区的健身器材损坏的情况？（ ）
A.向物业汇报，让物业的人及时维修。
B.在健身器材旁张贴宣传标语，号召人们爱护健身器材。
C.把健身器材封起来，不允许人们再使用。
二.填空题(共6题，共24分)
1.在公共场所供大家使用的（ ），称之为“公共设施”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、（ ）、花坛、休息椅、（ ）、街道指示牌、过街天桥、小区（ ）、路灯、（ ）、公厕
2.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
3.当你想扔掉手中的垃圾时，（ ）会笑眯眯地对你说：“扔到我这里吧，保持街道的清洁”。
4.易燃物远离卧室，尤其是（ ）。
5.当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁。” 猜一猜我是（ ）
6.人们常说：“名誉是人的（ ）”。懂得爱惜自己名誉的人，能够严格要求自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
2.关爱就在我们身边。（ ）
3.发生火灾时，应立即乘坐电梯转移，不要走楼梯。（ ）
4.有同学认为，规则太多就烦人了，我们不需要这么多的规则。（ ）
5.公共安全靠大家自觉维护，我们应自觉遵守安全规定。 （ ）
6.小明用弹弓打坏了路灯。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
路上的窨井盖不见了 向城市建设管理部门反应
公用电话坏了 拨打110报警
小区健身器械坏了 拨打112维修
路灯坏了 找小区物业管理公司维修
五.简答题(共5题，共45分)
1.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
2.列举生活中的规则及需要遵守规则的场合，说出这些规则的作用。
3.生活中常见的公共设施有哪些？
4.小军骑车在马路上看到一位老人摔倒了，他很想上去搀扶老人，但又怕被别人误解是他撞到的。假如你是小军该怎么办？
5.我们的生活离不开规则，请你说一说学校中我们要遵守哪些规则？（至少四条）
六.综合题(共1题，共9分)
1.我们在社区经常看到乱扔垃圾、损坏公共设施的现象。为了让我们的社区更加文明，下面我们一起来设计一份社区文明公约吧。
参考答案
一.选择题
1.C
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.设施；生活；公用电话；邮筒；健身器材；凉亭
2.体验
3.垃圾桶
4.床边
5.垃圾桶
6.第二生命；一言一行
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
2.示例：公共场所，禁止抽烟，作用：不影响他人身体健康。
乘坐公共交通工具，禁止和司机说话、肢体冲突，作用：公共汽车保障行车安全。
3.垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、路灯、凉亭、公测……
4.假如我是小军，可以打电话报警求助；或用手机拍个照后，立即施救。
5.不迟到，不早退，按时完成作业，尊敬师长，团结同学等等 。
六.综合题
1.讲究社会公德，爱护公共设施。爱护花草树木，不随意踩踏草坪。不在公共场所吸烟。爱护公共卫生，生活垃圾及时分类入箱。不饲养家禽，文明养犬等等（至少3条，意思合理即可）