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    人教部编版 三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题及参考答案(综合题)

    人教部编版   三年级下册第三单元 我们的公共生活 9 生活离不开规则 测试题及参考答案(综合题)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则精练

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则精练,共4页。试卷主要包含了下列不属于公共设施是,下面做法正确的是,下面不属于学校规则的是,路上的窨井盖不见了,应该解决,过马路时,路上一辆车也没有等内容,欢迎下载使用。
    1.下列不属于公共设施是( )。
    A.小区警卫室
    B.小区健身器材
    C.小区凉亭
    2.下面做法正确的是( )。
    A.小丽乘坐超载的汽车回家
    B.小明过马路时遵守交通规则
    C.小强和小伙伴在放学路上追逐打闹
    3.下面不属于学校规则的是( )。
    A.上课认真听讲
    B.爱护绿化,禁止采摘
    C.按时上学
    D.上公交车先上后下
    4.路上的窨井盖不见了,应该( )解决。
    A.找小区物业
    B.打110
    C.找城市管理部门
    5.在公共场所如果发现不守秩序的人,我会( )。
    A.劝阻
    B.不理睬
    C.既然有人不守秩序我也不守秩序
    6.过马路时,路上一辆车也没有( )。
    A.立即过马路
    B.绿灯亮了再过
    C.红灯亮了就过
    D.看看情况再过
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.在公共场所供大家使用的( ),称之为“公共设施”。它是为了方便大家的( )而设置的。常见的有:分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、( )、花坛、休息椅、( )、街道指示牌、过街天桥、小区( )、路灯、( )、公厕
    2.精彩的( ),是伴随我们童年成长的好伙伴。
    3.公共设施是为我们服务的,我们要( )它们。
    4.生活中处处有( )。
    5.日常生活中,我们要做到( )使用公共设施。
    6.玩游戏一定要有( ),不然游戏无法进行;有了( )不遵守,游戏同样进行不下去。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.公共汽车站牌上贴满了小广告,但跟我没关系,我可以置之不理。( )
    2.村边的路灯和垃圾桶都属于公共设施。( )
    3.我们都得到过别人的关心、帮助,我们也应该关心、帮助别人。( )
    4.小区里设施自有他人来维护,与我们无关。( )
    5.行善也需要智慧,帮助别人也要尊重别人的自尊心。 ( )
    6.老年公寓里一位老奶奶在重阳节那日被志愿者洗了7次脚。 ( )
    四.连线题(共1题,共10分)
    1.把公共设施和它的作用用线连接起来。
    路灯 给游客休息
    车站牌 指示交通规则
    公园长椅 给人们照明
    消防栓 给乘客指示路线
    红绿灯 灭火
    五.简答题(共5题,共25分)
    1.说说你知道的规则?
    2.校园生活一定给你留下许多美好的回忆吧!请选择其中一件事情说一说。
    3.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事?
    4.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗?
    5.你知道哪些公共设施?(至少写出5种)
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.图片中的同学问什么不愿接受帮助?请你帮这个戴帽子的同学换个说法,让另一位小伙伴很高兴的接受他的帮助!
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.B
    3.D
    4.C
    5.A
    6.B
    二.填空题
    1.设施;生活;公用电话;邮筒;健身器材;凉亭
    2.游戏
    3.爱护
    4.爱心
    5.文明
    6.规则;规则
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.√
    4.×
    5.√
    6.×
    四.连线题
    1.如图:
    五.简答题
    1.红灯停绿灯行;行人靠右;按时上放学;损坏东西要赔偿。(意思对即可)
    2.打扫校园环境卫生,为美化我们的学习生活环境出力等等。
    3.赶车主动帮列车员打扫车厢;雨中送母子;主动做小学生校外辅导员等。
    4.(1)人为原因:个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。(2)自身原因:由于受风吹日晒或年久失修,造成公共设施的损坏。
    5.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
    六.综合题
    1.因为从那个小伙伴的说法看,他没有以平等的态度对待需要帮助的人。这样的说法他会愿意接受:我正好也去食堂,顺便给你买饭吧!

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