人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步达标检测题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步达标检测题，共5页。试卷主要包含了在车站买票，我们要，下列不属于车站设施的是，公共场所禁止吸烟是为了等内容，欢迎下载使用。
1.小芳同学得到远方好心人的资助，她可以用（ ）的方式表示感谢。
A.送花
B.写信
C.拥抱
2.在车站买票，我们要（ ）。
A.排好队，按顺序买票
B.争先恐后，使劲往前挤
C.插队
3.小叮当想要到城里的奶奶家去玩，这时候他需要的公共设施是（ ）。
A.公共汽车
B.公用电话
C.共享单车
D.公共厕所
4.生活中有很多警戒线，它其实也是规则，需要我们遵守。下列（ ）设置的不合理。
A.银行设置了一米警戒线，其他客户需要在一米线外等待
B.我在我的教室座位设置了警戒线，不允许其他人经过
C.施工现场设置了警戒线，防止出现意外事故
5.下列不属于车站设施的是（ ）。
A.安检处
B.挂号处
C.行李寄放处
6.公共场所禁止吸烟是为了（ ）。
A.公共场所没有异味
B.他人的健康
C.不卖香烟
二.填空题(共6题，共14分)
1.路灯坏了，向（ ）反映。
2.曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
3.关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
4.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
5.当别人为我们提供了服务时，我们要表示（ ）。
6.在我们身边还有很多需要帮助的人，让我们把自己的（ ）变成行动吧！
三.判断题(共6题，共12分)
1.雷锋是一名充满爱心的解放军战士。（ ）
2.香蕉、菠萝和荔枝都是河北的土特产。（ ）
3.小红向消防队报告，小区门口的消火栓被水果摊挡住了。（ ）
4.在生活中我们都得到过别人的关心和帮助，我们也应该关心帮助别人。（ ）
5.学校的路灯不是公共设施。（ ）
6.“没有规矩，不成方圆”说的是我们要自觉地讲规则。 （ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连。
路上的窨（yìn）井盖不见了 向城市建设管理部门反应
学校食堂阿姨 江西遂川
苹果 为学生准备营养餐
路灯坏了 烟台
“狗牯脑”绿茶； 拨打110报警
五.简答题(共5题，共28分)
1.帮助他人要注意些什么？
2.说一说公共设施与我们的生活有什么关系？
3.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？并介绍这些公共设施为我们提供了哪些服务。（至少4种）
4.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
5.在帮助别人时需要注意什么？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
6.B
二.填空题
1.城市建设管理部门
2.雷锋
3.留心
4.儿童游乐场；足球场
5.感谢
6.爱心
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.×
6.√
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
2.公共设施为我们服务，给我们的生活带来了方便。
3.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在长椅上休息一下。
垃圾桶，当人们想扔掉手中的垃圾时，就可以扔进垃圾桶里。
小区健身器械，为小区的人们提供健身的设施和场所。
4.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
5.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。