小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则复习练习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则复习练习题，共4页。试卷主要包含了路上井盖不见了，打报警，生活中这样的行为不可以?，下列哪个行为是遵守规则的行为，扰乱公共秩序的后果是，下列做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.路上井盖不见了，打（ ）报警。
A.112
B.110
C.120
2.生活中这样的行为不可以?（ ）
A.坐公共车不排队，不文明，拼命往前挤
B.在银行办理业务时，要站在一米线外排队
C.守规则，懂礼貌
3.漆黑的夜晚，小区（村庄）的（ ）为我们照亮回家的路。
A.路灯
B.太阳
C.镜子
4.下列哪个行为是遵守规则的行为（ ）。
A.队伍排得太长，我让同学帮我插个队
B.公园很多人随便丢弃垃圾，我也随大流
C.去公厕，我不怕麻烦，坚持冲净厕所再走
5.扰乱公共秩序的后果是（ ）。
A.不会影响社会和谐
B.不会影响同学友谊
C.造成公共安全问题
6.下列做法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊
二.填空题(共6题，共20分)
1.雷锋是一个充满（ ）的人。关心和帮助他人是一门（ ），需要我们不断地学习。
2.我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
3.精彩的游戏中有规则，生活处处也有（ ），每种规则都有它的作用，人人都应该自觉（ ）。
4.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的（ ）。
5.日常生活中，我们要做到（ ）使用公共设施。
6.路灯坏了，我们要向（ ）部门反映。
三.判断题(共6题，共12分)
1.公园里的健身器械是由商场提供的。（ ）
2.公用电话坏了，需要拨打110维修。 （ ）
3.边走边嚼口香糖，随后毫不在乎地把口香糖吐在地上。（ ）
4.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
5.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
6.行善也需要智慧，帮助别人也要尊重别人的自尊心。 （ ）
四.连线题(共1题，共5分)
1.十字路口，过马路 爱护花草不采摘
花园绿化 上下楼梯靠右行
乘坐公共汽车 红灯停、绿灯行
楼梯上行走 头、手不能伸出窗外
阅览室 安静看书不喧哗
五.简答题(共5题，共38分)
1.生活中处处有规则，那我们应该怎样遵守规则？（至少写出三条）
2.看电影时，小君接到同学电话，大声回话。小君的这种做法对吗？
3.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
4.怎样文明使用公共设施？
5.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.爱心；学问
2.关心；帮助；需要
3.规则；遵守
4.需要
5.文明
6.城市建设管理
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）自觉遵守交通规则，主动避让正在行驶的车辆。（2）无人监督时，更要遵守规则。（3）学会排队，不插队。（4）不乱丢垃圾，保护环境。
2.小君的做法不对。在公共场所不能大声喧哗。
3.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
4.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
5.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。