人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后测评

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则课后测评，共4页。试卷主要包含了对于规则，我们应该，下列不属于车站设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（ ）。
A.大量救灾物资运到灾区
B.同学们积极为灾区捐钱捐物
C.解放军官兵抢救人民生命安全
D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
2.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
3.对于规则，我们应该（ ）。
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
4.在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，规则意识显得尤为重要。下列行为属于不遵守规则的是（ ）。
A.张某吆喝亲朋好友到他家聚会
B.小明提醒爸爸带好口罩再出门上班
C.小林妈妈响应社区防疫号召，尽量减少外出次数
5.下列不属于车站设施的是（ ）。
A.安检处
B.挂号处
C.行李寄放处
6.2019年10月23日重阳节，合肥市老年公寓前后有四拨爱心人士来给老人献爱心。有一位老人，甚至在一天内被志愿者洗了七次脚，这样献爱心不少老人表示受不了，这些志愿者没有做到（ ）。
A.平等的态度对待需要帮助的人
B.感同身受的了解他们的需要
C.以友善热诚的态度帮助他们
二.填空题(共6题，共22分)
1.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地（ ）。
2.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
3.精彩的（ ），是伴随我们童年成长的好伙伴。
4.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。
5.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
6.交通报警电话是（ ），火警电话是（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.生活处处有规则，我们每一个人都要自觉遵守规则。 （ ）
2.我们应该关心和帮助生活有困难的人。（ ）
3.玩游戏就是为了开心，所以不需要规则的约束。 （ ）
4.小华把果皮扔到垃圾桶外。（ ）
5.上课间操时，如果上下楼梯如果没有规则，很容易出现踩踏事故。（ ）
6.我们不仅要自觉遵守公共秩序，还要积极地劝阻他人。 （ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.这些事物在我们的日常生活中有什么作用？
下水道 清洁环境
物业服务 休闲娱乐
垃圾桶 排放污水
儿童乐园 管理小区
五.简答题(共5题，共31分)
1.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
2.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
3.在帮助别人时需要注意什么？
4.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
5.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.D
2.A
3.B
4.A
5.B
6.B
二.填空题
1.学习
2.110；119；120；114
3.游戏
4.公共设施；生活
5.体验
6.122；119
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
2.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
3.在帮助他人，要用心了解他人的需要。
①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。
③感同身受地了解他们的需要。④以友善与热诚的态度帮助他们。
4.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
5.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。