人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题，共4页。试卷主要包含了下列行为不正确的是，路上的窨井盖不见了，应该解决，在上下楼梯的过程中，我们要，无人监督时，我会等内容，欢迎下载使用。
1.下列行为不正确的是（ ）。
A.我和邻家小伙伴一起学习、玩耍，亲如兄弟姐妹。
B.小君阻止小明向村里的水井中扔垃圾。
C.小宝向消防队报告集贸市场的消火栓被货摊挡住了。
D.小兵被老师批评了把气撒在公用电话机上。
2.路上的窨井盖不见了，应该（ ）解决。
A.找小区物业
B.打110
C.找城市管理部门
3.在上下楼梯的过程中，我们要（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.在楼梯上追逐打闹
C.站在楼梯中间，不让别人通过
4.在帮助他人时，应以（ ）的态度对待需要帮助的人。
A.平等
B.高傲
C.鄙视
D.怜悯
5.无人监督时，我会（ ）。
A.遵守规则
B.破坏规则
C.无视规则
6.古今人们都十分眷恋自己的家乡，下列哪句诗句不能体现思念家乡感情的是（ ）。
A.举头望明月，低头思故乡
B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
C.危楼高百尺，手可摘星辰
二.填空题(共6题，共18分)
1.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
2.小区健身器坏了，找（ ）维修。
3.年满（ ）周岁才能骑车上街。
4.生活中（ ）有爱心。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、帮助，我们也应该关心帮助（ ）。
5.游戏中有规则，（ ）中也是处处有规则。
6.（ ）就在我们身边。我们得到过别人的关心、帮助，我们也应该（ ）、（ ）别人。
三.判断题(共6题，共12分)
1.在生活中处处有规则，各种各样的规则保证了人们安全愉快的生活。（ ）
2.生活处处有规则，我们每一个人都要自觉遵守规则。 （ ）
3.路上的井盖不见了，打110报警。（ ）
4.邮驿传信是古代的通信方式。 （ ）
5.“嘿嘿，个子矮够不着吧，我来帮你吧！”这样的说法缺乏平等的态度。（ ）
6.嘿嘿，个子矮，够不着，我来帮你拿吧。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.公共设施能发挥哪些作用，请将下面公共设施和它的作用连线。
居委会 存钱和贷款
银行 跳广场舞
广场 为居民服务
五.简答题(共5题，共45分)
1.根据所学知识谈谈怎样爱护公共设施。
2.每种规则都有它的作用，你能列举出一些规则，并说明它们的作用吗？
3.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。
4.学校将开办“跳蚤市场”同学们可以把自己闲置的物品拿到学校里义卖，将得到的钱捐给当地的孤儿院或需要救助的人。假如你要参加，你将准备哪些物品呢？
5.你知道公共设施损坏的原因有哪些吗？
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.A
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.生活
2.小区物业的管理公司
3.12
4.处处；别人
5.生活
6.爱心；关心；帮助
三.判断题
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.居委会-----为居民服务；银行-----存钱和贷款；广场-----跳广场舞。
五.简答题
1.爱护公共设施，首先要掌握正确的使用方法，避免因使用不当造成损坏；然后还要树立爱护公物的意识，增强责任意识，及时劝阻破坏公共设施的行为，积极参加保护公共设施的志愿活动。
2.身边的规则有：交通规则（规范车辆行人出行）
各种比赛规则（维护比赛秩序 ）
购物消费规则（维护购物消费秩序）
3.有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。
标语：爱护公共设施人人有责
爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家
4.闲置的童话书，自己不合身的衣服，闲置的文具，小时候玩过的玩具等。
5.（1）人为原因：个别人不爱护、故意损坏公共设施或使用公共设施的方法不当。（2）自身原因：由于受风吹日晒或年久失修，造成公共设施的损坏。
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。