人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，过马路时，路上一辆车也没有，关于规则的说法，正确的是，下面说法正确的是，下列行为属于爱护公共设施的是等内容，欢迎下载使用。
1.下面做法正确的是（ ）。
A.王奶奶身体不舒服，走路有些摇晃，张海看到后赶紧扶她一把
B.刘波把自行车放在公共楼梯道
C.董军把收的麦子放在他家门前的公路上晒
2.某小学在参观博物馆时，有的学生大声说话；有的学生随意触碰文物。他们离开后地面有很多纸片。下列说法正确的是（ ）。
A.这是一种正常现象，因为小学生都很活泼
B.这是一种错误的行为，参观博物馆时应该保持安静，遵守规则
C.小学生都是坏孩子，应该狠狠惩罚他们
3.过马路时，路上一辆车也没有（ ）。
A.立即过马路
B.绿灯亮了再过
C.红灯亮了就过
D.看看情况再过
4.关于规则的说法，正确的是（ ）。
A.每个人都要遵守规则
B.规则多了太麻烦
C.偶尔不遵守也可以
D.小孩子可以不遵守
5.下面说法正确的是（ ）。
A.我们应该正确使用公共设施
B.保护公共设施是政府的责任
C.维护公共设施只是一句漂亮话
6.下列行为属于爱护公共设施的是（ ）。
A.在凉亭的柱子上刻字
B.在公园长椅上又蹦又跳
C.清理贴在公共汽车站牌上的小广告
二.填空题(共6题，共26分)
1.（ ）是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：（ ）；、（ ）和（ ）等。
2.各行各业的劳动者都是为人民（ ）的，都值得我们（ ）。
3.我知道的公共设施有（ ）、交通信号灯、（ ）、路灯、（ ）等等。
4.用我们要时时处处把安全记在心中，学习（ ）的本领，远离危险。
5.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
6.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。 （ ）
2.班规是我们自己定的，想遵守就遵守，不想遵守就可以改班规。（ ）
3.关心他人时也要尊重他们的隐私。（ ）
4.星期天，小明在公园的长椅上又蹦又跳，左右摇晃。（ ）
5.小区健身器材坏了，打110报警。（ ）
6.我在自家楼上拍皮球，与他人无关。（ ）
四.连线题(共1题，共10分)
1.连一连。
路上的窨（yìn）井盖不见了 向城市建设管理部门反应
学校食堂阿姨 江西遂川
苹果 为学生准备营养餐
路灯坏了 烟台
“狗牯脑”绿茶； 拨打110报警
五.简答题(共5题，共30分)
1.我们应该怎样爱护公共设施呢？
2.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
3.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
4.关心和帮助他人是一门学问，那么在帮助他人时，我们应该注意什么呢？
5.列举一些你周围的公共设施，并说出它们的作用。
六.综合题(共1题，共6分)
1.猜一猜下列描述的是哪种公共设施？
（1）当你行走在公园里，想坐下休息时，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。
（2）当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！”
（3）漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.A
5.A
6.C
二.填空题
1.公共设施；分类垃圾桶；交通信号灯；护栏
2.服务；尊重
3.垃圾箱；公用电话；公共厕所
4.自救
5.自觉
6.规则；规则
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.公共设为我们的生活提供了方便，我们要像爱护自己一样爱护它们，如打完电话后要把话机放好，保护路牌、信筒、报栏、站牌、体育设施的干净卫生；遇到破坏这些公共设施的行为要进行劝阻或制止等。
2.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
3.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
4.①以平等的态度对待需要帮助的人；②尊重他们的隐私和意愿；③感同身受地了解他们的需求；④以友善与热诚的态度帮助他们。
5.提示：小区健身器材：可以帮助我们锻炼身体，增强我们的体魄；凉亭：方便人们休息乘凉，下雨的时候又是外出人们很好的避雨处。
六.综合题
1.（1）休息椅 （2）垃圾桶 （3）路灯