人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则达标测试，共4页。试卷主要包含了我们要遵守的规则有，哪种行为是对公共设施的爱护，下列行为中，你认为正确的做法是等内容，欢迎下载使用。
1.当同桌为一道数学题，急得抓耳挠腮时，你这样说，他会很愿意接受（ ）。
A.你真笨呀，我给你讲讲
B.不会，来求我给你讲讲吧
C.我的思路是这样的，你看看对不对
2.我们要遵守的规则有（ ）。
A.上下楼梯靠右行
B.上学可以迟到
C.电影院里大声喧哗
D.上学不写作业
3.哪种行为是对公共设施的爱护（ ）。
A.在公交站牌上贴广告
B.公园长椅上乱蹦乱跳
C.将垃圾轻轻放进垃圾桶
4.下列行为中，你认为正确的做法是（ ）。
A.同桌的水彩笔忘带了，我怕他用我的水彩笔，赶紧藏起来。
B.坐公交车看到老爷爷上来，我装作没看见，坐着不动。
C.我和妈妈去商场，我帮妈妈提东西
5.不同场合、领域都有其规则约束和规范人们的行为。这是因为（ ）。
A.规则可以限制人们的自由
B.有规则就会没有自由
C.遵守规则是社会正常运转的前提
6.在新型冠状病毒肺炎疫情防控期间，规则意识显得尤为重要。下列行为属于不遵守规则的是（ ）。
A.张某吆喝亲朋好友到他家聚会
B.小明提醒爸爸带好口罩再出门上班
C.小林妈妈响应社区防疫号召，尽量减少外出次数
二.填空题(共6题，共18分)
1.我们在（ ）和（ ）他人时，要用心了解他人的需要。
2.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
3.一切单位和个人都有保护环境的（ ）。教育行政部门、学校应当将环境保护知识纳入学校教育内容，培养学生的环境（ ）。
4.曾经有一名叫（ ）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。
5.用我们要时时处处把安全记在心中，学习（ ）的本领，远离危险。
6.人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.爱护公共设施是爱祖国、爱集体的表现。（ ）
2.如果我们不善待公共设施，最终受伤害的是我们自己。（ ）
3.我们年龄还小，没有能力献爱心，只能接受别人的爱心行为。（ ）
4.在玩“猫捉老鼠”游戏时，不需要遵守规则。（ ）
5.不主动爱护公共设施的人，说明其素质不好。（ ）
6.如果没有了公共设施，我们的生活不会受到任何影响。（ ）
四.连线题(共1题，共9分)
1.我会连
邮局 为村民办实事
卫生院 存钱和贷款
商店 学习知识
游乐场 蓄水
菜场 游戏
水库 买东西
学校 看病
银行 寄信
居委会 买菜
五.简答题(共5题，共32分)
1.帮助他人要注意些什么？
2.帮助别人时有哪些要注意的？
3.你知道哪些公共设施？（至少写出5种）
4.说说你知道的规则？
5.说说你知道的雷锋叔叔关心帮助他人的故事？
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.关心；帮助
2.儿童游乐场；足球场
3.义务；保护意识
4.雷锋
5.自救
6.体验
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.邮局----寄信；卫生院----看病；商店----买东西；游乐场----游戏；菜场----买菜；水库----蓄水；学校----学习知识；银行----存钱和贷款；居委会----为村民办实事
五.简答题
1.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
2.（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他人的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮助他们。
3.垃圾箱、路灯、交通信号灯、公园长条椅、路面井盖等。
4.红灯停绿灯行；行人靠右；按时上放学；损坏东西要赔偿。（意思对即可）
5.赶车主动帮列车员打扫车厢；雨中送母子；主动做小学生校外辅导员等。
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。