小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”巩固练习

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册8 大家的“朋友”巩固练习，共4页。试卷主要包含了对于规则，我们应该，下列不属于公共设施是，关于规则的说法，正确的是，服务我们的人们，我们应该，以下行为值得大家点赞的是等内容，欢迎下载使用。
1.对于规则，我们应该（ ）。
A.想遵守就遵守
B.自觉遵守
C.需要时遵守，不需要就不遵守
2.下列不属于公共设施是（ ）。
A.小区警卫室
B.小区健身器材
C.小区凉亭
3.关于规则的说法，正确的是（ ）。
A.每个人都要遵守规则
B.规则多了太麻烦
C.偶尔不遵守也可以
D.小孩子可以不遵守
4.服务我们的人们，我们应该（ ）。
A.大声吼他们
B.不理他们
C.尊重和爱护他们
5.小区垃圾没人管，我们应该会找（ ）去打扫。
A.叔叔
B.爸爸
C.物业
D.邻居
6.以下行为值得大家点赞的是（ ）。
A.盲姑娘街头卖艺糊口
B.在无人监考诚信考试中，张三帮同桌讲了难题
C.怕被误会及时远离被摔倒的老爷爷。
二.填空题(共6题，共18分)
1.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
2.我生活的社区（村庄）有很多公共设施，如（ ）、（ ）。
3.猜猜我是你们的哪个“朋友”
漆黑的夜晚，我为人们照亮回家的路。（ ）
4.（ ）是我们的“朋友” 。
5.关爱就在我们身边，有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要（ ）才能发现。
6.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
三.判断题(共6题，共12分)
1.瞧你走路真费劲儿，我看着就难受，我去帮你买饭吧。（ ）
2.刚刚对着电话大声说：“喂！找谁啊？她不在家”。 （ ）
3.我们可以通过制作宣传画的方式倡导大家共同维护公共秩序。（ ）
4.为了保护公共健身器材，我们应该少使用它。（ ）
5.乘坐公共汽车时要爱护车厢里的物品。（ ）
6.“嘿嘿，个子矮够不着吧，我来帮你吧！”这样的说法缺乏平等的态度。（ ）
四.连线题(共1题，共3分)
1.公共设施能发挥哪些作用，请将下面公共设施和它的作用连线。
居委会 存钱和贷款
银行 跳广场舞
广场 为居民服务
五.简答题(共5题，共33分)
1.帮助他人要注意些什么？
2.我发现小区改造之后，增加了许多新的设施。你知道它们的作用吗？
3.生活离不开规则，请你找一找。
学校生活中的规则有：
社会生活中的规则有：
4.说说你们校园规则有哪些？（列举3条即可）
5.生活处处有规则，你能列举一些规则，并说明它们的作用吗？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.C
6.A
二.填空题
1.112；110
2.儿童游乐场；足球场
3.路灯
4.公共设施
5.留心
6.112；110
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.居委会-----为居民服务；银行-----存钱和贷款；广场-----跳广场舞。
五.简答题
1.以平等态度对待需要帮助的人，尊重他人的隐私和意愿；感同身受地了解他人的需要；以友善与热忱的态度帮助他人。
2.小区新增的设施属于公共设施，有的设施是无障碍设施，是专门为行动不便的人设置的。体现了社会对特殊群体的关怀，我们要爱护公共设施，尤其是给予残疾人方便的公共设施。
3.学校生活中的规则有：①上下楼梯靠右行。②按时上学不迟到。③走廊里不能大声喧哗。④回答问题要举手。
社会生活中的规则有：①银行办理业务要排队。②十字路口要看红绿灯走斑马
4.①按时上学，不迟到，不早退，不旷课。②有事有病要请假。③讲话走路都要轻。④保持环境卫生，不随意丢弃垃圾。
5.学校规则可以保证我们健康、安全，愉快地学习。如课间不在教室里追逐打闹，上下楼梯靠右行，参加活动遵守秩序等规则是为了保证活动的安全。不在课桌椅、教室墙上涂抹刻画，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰，认真做值日等规则是为了保持我们学校和教室的卫生。上课专心听讲。发言先举手，遵守课堂纪律等规则是为了保证学习的质量与效率等等。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。