人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册9 生活离不开规则同步测试题，共5页。试卷主要包含了旧报纸可以放进垃圾箱，公用电话坏了，打维修，下列哪个说法别人愿意接受？，下列做法正确的是，下面做法错误的是，帮助别人的做法正确的是等内容，欢迎下载使用。
1.旧报纸可以放进（ ）垃圾箱。
A.厨余
B.可回收
C.不可回收
2.公用电话坏了，打（ ）维修。
A.112 B.122 C.120
3.下列哪个说法别人愿意接受？（ ）
A.嘿嘿，个人矮拿不着吧，我帮你拿
B.瞧你走路真费劲，我看着就难受，我去帮你买饭吧
C.我顺便帮你打水、买饭
4.下列做法正确的是（ ）。
A.帮助弱势群体
B.在消防通道上停车
C.在人行道上摆摊
5.下面做法错误的是（ ）。
A.遵守规则
B.在公园里小声说话
C.插队打饭
D.过马路走人行横道
6.帮助别人的做法正确的是（ ）。
A.小矮子，我来帮你拿吧
B.看你走路难受，我给你打饭吧
C.下雨了，小明把雨伞借小军
D.我帮你做完了我们快点回家
二.填空题(共6题，共22分)
1.公用电话坏了，打（ ）维修；路上的窨井盖不见了，打（ ）报警。
2.在公共场所供大家使用的设施，称为“（ ）”。它是为了方便大家的（ ）而设置的。
3.人各有所长，我们应该学会欣赏和（ ）别人。
4.生活处处有规则，在生活中我们遵守规则要（ ）。
5.公共场所供大家使用的设施称为（ ）。
6.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.共享单车使用完之后，要把它放在规定的地方，方便其他人使用。（ ）
2.集体活动丰富多彩，我们应积极参加。 （ ）
3.老师的办公室、工厂的汽车都属于公共设施。（ ）
4.小兵在学校食堂就餐，他一看人多，就赶紧去插队。（ ）
5.外地人来到我们家乡做生意，我们不需要尊重他们。（ ）
6.规则都是给弱者制定的，强者不需要规则。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连一连。
路上的窨井盖不见了 向城市建设管理部门反应
公用电话坏了 拨打110报警
小区健身器械坏了 拨打112维修
路灯坏了 找小区物业管理公司维修
五.简答题(共5题，共37分)
1.你是个善于帮助别人的人吗？请联系生活实际谈谈善于帮助别人的技巧有哪些？
2.排队买车票的人很多，你排在了后面，这时突然发现前面有个熟人，这时你会怎么做？为什么这样做？
3.说一说，你得到过别人什么关心或帮助？你当时有何感受呢？
4.我们应该怎样关爱老人和残疾人？
5.你身边的公共设施有被人为破坏的现象吗？若有，如果有，请针对这些情况向有关部门提几条建议，并设计两条宣传标语。
六.综合题(共1题，共10分)
1.我们周围有很多的公共设施在为我们提供服务，你知道哪些公共设施？请写一写并说一说这些公共设施为我们提供了哪些服务？
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.C
4.A
5.C
6.C
二.填空题
1.112；110
2.公共设施；生活
3.尊重
4.自觉
5.公共设施
6.110；119；120；114
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.我是位善于帮助别人的人。
技巧有：以平等的态度对待需要帮助的人；尊重他们的隐私和意愿；感统身受地了解需要帮助的需要；以友善与热诚的态度帮助需要帮助的人。
2.遵守规则是我们每个人应尽的责任，面对这一情况，我会继续排队，等到该自己买时再买。因为如果让熟人代买，就破坏了规则，会引起别人的不满，同时也会给自己的声誉带来坏影响。
3.我有一次坐公交车忘带钱了，是一位老奶奶帮我付的票钱，我心里很感动，以后再遇到这种情况，我也会帮助别人的。
4.往路边捐款投钱,如有困难邻居,将不用的衣物送给他,如果条件允许去做义工,如果他们行动困难，有耐心的等等他们。
5.有破坏现象。建议：加强公民思想道德教育；安装摄像头，公布举报电话；出台处罚条例等。
标语：爱护公共设施人人有责
爱护公共设施，靠你、靠我、靠大家
六.综合题
1.路灯，在漆黑的夜晚为人们照亮回家的路。
公园里的长椅，人们散步累了，就可以坐在公园的长椅上休息一下。
垃圾桶，人们有了垃圾，就扔进垃圾桶。
小区健身器材，为小区的人们提供健身的设施和场所。
公用电话，人们想打电话，就可以利用路边的公用电话。
邮筒，人们想寄信就可以把信投到邮筒里。
共享单车，方便人们出行，人们需要就近办事、上学、上班，都就可以使用共享单车。