小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则习题

这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)三年级下册第三单元 我们的公共生活9 生活离不开规则习题，共5页。试卷主要包含了请选出正确的行为，对于公共设施，我们应该等内容，欢迎下载使用。
1.在标有禁止拍照的美术馆，我们应该（ ）。
A.有序参观，不拍照
B.看到自己喜欢的作品偷偷拍下来
C.在没有人看到的情况下，可以偷偷拍照
2.请选出正确的行为（ ）。
A.景区旅游买票排队
B.电影院吸烟、吃东西
C.从公交车前门下车
3.对于公共设施，我们应该（ ）。
A.无所谓对待
B.爱护
C.可以损坏
D.拿回家去
4.下列不能体现“一方有难，八方支援”精神的是（ ）。
A.大量救灾物资运到灾区
B.同学们积极为灾区捐钱捐物
C.解放军官兵抢救人民生命安全
D.口罩厂工人积极开展劳动竞赛
5.对于公共设施，下列做法不正确的是（ ）。
A.在电线杆上贴小纸条、小广告
B.放学后，我们让开盲道，到别处去玩
C.看见有人想损坏公共设施，上前劝阻
6.小区门口的墙上贴满了小广告，我们应该（ ）。
A.读读上面的内容
B.视而不见
C.四处宣传上面的广告内容
D.刮掉上面的小广告
二.填空题(共6题，共24分)
1.精彩的游戏，是伴随我们童年成长的（ ）。也许你没注意到，每项游戏都有（ ）。
2.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不（ ）我们就无法发现。
3.（ ）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心才能发现。
4.需要报警时拨打（ ），遇到火情时拨打（ ），意外受伤，病重拨打（ ），查询电话号码拨打（ ）。
5.公共设施是为了（ ）大家的生活而设置的。
6.游戏中有（ ），生活中也是处处有（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小区的健身器械坏了，我们打112维修。（ ）
2.看电影时，我们可以随意接打电话。 （ ）
3.公交车站等了那么多人，一会儿车来了，我可以先抢着上去，否则会没座位了。（ ）
4.君君上学要迟到了，他为了节省时间翻越了公路边的护栏。 （ ）
5.在集体中，当我们各自的需要发生冲突时，就要互相协商，制定出大家都能接受的规则。（ ）
6.只要有人不遵守规则，我也不遵守规则。（ ）
四.连线题(共1题，共4分)
1.连线题。
五.简答题(共5题，共32分)
1.怎样文明使用公共设施？
2.说一说，遵守规则一定要有人监督吗?
3.看电影时，小君接到同学电话，大声回话。小君的这种做法对吗？
4.“生活处处有规则”，设想一下，如果没有规则，会出现什么样的情况。
5.你认为在帮助他人时，还有那些要注意的呢？
六.综合题(共1题，共5分)
1.我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！
我的设计方案：
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.D
5.A
6.D
二.填空题
1.好伙伴；规则
2.关爱；留心
3.关爱
4.110；119；120；114
5.方便
6.规则；规则
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如图：
五.简答题
1.（1）要保护公共设施。（2）看到有人破坏公共设施要阻止，（3）发现公共设施坏了，我们要向城市建设管理部门反映。
2.遵守规则要自觉，没人看见时也要自觉遵守。
3.小君的做法不对。在公共场所不能大声喧哗。
4.如果没有规则，整个社会乱成一团糟，人们无法正常地生活学习工作。
5.①以平等的态度对待需要帮助的人。②尊重他们的隐私和意愿。③感同身受地了解他们的需要。④以友善热诚的态度帮助他们。
六.综合题
1.“硬纸板折叠避难所”为无家可归者而设计
据不完全统计，世界上约有500万人无家可归，在街道上流浪。我们能为他们做些什么嘛?可以设计流浪汉街头避难所由硬纸板制作而成，且很容易适应于各种环境，还便于救济紧急需求的无家可归者。折叠后体积非常小、非常轻便、容易组装、便于移动、造价低廉、高度环保。